()1.Look out! A is coming! Get out of the way right now.

A.bus
B.motorcycle
C.truck
D.train

1. C

【分析】
这是一道图文结合的英语选择题，解题思路为：先读懂题干表达的“提醒躲避来车”的语境，再观察插图呈现的交通工具，最后匹配对应的英文词汇。首先明确题干句意，再结合插图里的车辆形态，逐一对应选项词汇，选出正确答案。
【解析】
第一步，分析选项词义：A. bus（公共汽车），B. motorcycle（摩托车），C. truck（卡车），D. train（火车）；
第二步，观察插图，图中显示的是一辆大型载货卡车；
第三步，结合题干语境与插图内容，匹配到对应的词汇truck，所以选择选项C。
【答案】
C
【知识点】
交通工具类词汇，图文匹配识词
【点评】
本题考查基础交通工具类英语词汇的认知，借助图片降低了理解难度，主要检验学生对常见出行工具词汇的掌握和图文对应能力，属于基础题。
【难度系数】
0.9

()2.—The class of 50 students is too noisy during discussions.
—The teacher might separate them smaller groups to keep things organized.

A.by
B.to
C.over
D.into

2. D

【分析】
首先理解句子语境：前半句指出50人的班级讨论时过于吵闹，后半句说明老师可能会采取的措施——将学生分成更小的组来维持秩序。接下来需要回忆动词separate的固定搭配，separate常与into搭配构成短语separate...into...，意为“把……分成……”。然后逐一分析选项，判断哪个介词符合该固定搭配，从而选出正确答案。
【解析】
1. 语境分析：对话中提到大班讨论吵闹，老师需要分组来维持秩序，核心是“分组”这一动作的介词搭配。
2. 固定搭配考查：动词separate的常用固定搭配为separate sb. into sth.，表示“把某人分成……（若干部分）”。
3. 选项辨析：
A. by：通常用于表示方式、手段，不符合此处搭配；
B. to：多表示方向、目的等，与separate搭配不成立；
C. over：常表示位置在……上方、超过等含义，不符合语境；
D. into：符合separate...into...的固定搭配，符合句子逻辑。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
separate的固定搭配
【点评】
本题考查动词与介词的固定搭配，属于基础词汇用法题。学生需积累常用动词的短语搭配，明确不同介词在固定搭配中的具体含义，避免混淆介词的多样用法，这类题目在考试中属于易得分题，平时多留意即可掌握。
【难度系数】
0.8

()3.—Jack didn’t notice the “No Parking” sign and left his car there for hours this morning.
—Yes, and he was by the traffic police because of this.

A.praised
B.hurt
C.fined
D.interviewed

3. C

【分析】
首先要理解对话的语境：Jack没注意“禁止停车”标识，违规停车数小时。接下来需要判断他被交警做出的行为。解题思路如下：
1. 明确对话核心：违规停车后的交警处理行为；
2. 逐一分析选项含义，结合生活常识判断合理性：A“表扬”不符合违规的后果；B“受伤”与交警执法无关；C“罚款”是违规停车的合理处罚；D“采访/面试”不符合语境；
3. 结合常识和语境，确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
—Jack今天早上没注意到“禁止停车”的标志，把车停在那儿好几个小时。
—是的，正因为这样他被交警罚款了。
选项分析：
A. praised：表扬，违规停车不可能被表扬，不符合语境；
B. hurt：受伤，交警不会因为违规停车让他受伤，不符合逻辑；
C. fined：罚款，违规停车属于交通违法行为，交警通常会处以罚款，符合语境和常识；
D. interviewed：采访、面试，与交警处理违规停车的行为无关，不符合。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；情景语境理解
【点评】
这道题考查在具体情景语境下对动词词义的辨析能力，需要结合生活常识和对话内容判断选项是否符合逻辑，题目贴近生活，难度较低，主要考察基础词汇的理解与运用。
【难度系数】
0.8

()4.—Excuse me, can I park on the street?
—I’m sorry, You can park on neither side of the street, or you .

A.fined
B.will fine
C.were fined
D.will be fined

4. D

【分析】
首先要理解对话语境，明确动作的主被动关系和时态要求。对话中回答者警告如果在街道两边停车，说话人将会被罚款，所以主语“you”是“罚款”这个动作的承受者，需用被动语态；同时“or”引导的是将来可能出现的结果，要用一般将来时。接下来逐一分析选项：A是过去分词，不能单独作谓语；B是一般将来时主动语态，不符合被动关系；C是一般过去时被动语态，时态不符；只有D是一般将来时被动语态，符合语境和语法要求。
【解析】
1. 语境分析：对话中，提问者询问能否在街上停车，回答者表示街道两边都不能停车，否则会被罚款，这里描述的是将来可能发生的结果。
2. 语态判断：主语“you”与动词“fine（罚款）”之间是被动关系，即“你被罚款”，因此需使用被动语态，排除主动形式的选项B；选项A是过去分词，无法单独作谓语，予以排除。
3. 时态判断：“or”在此处表示“否则”，引导的是将来可能出现的后果，所以要用一般将来时，选项C是一般过去时的被动语态，时态不符合语境，排除。
4. 确定答案：一般将来时被动语态的结构为“will be + 过去分词”，“fine”的过去分词是“fined”，因此正确形式为“will be fined”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时被动语态，被动语态辨析
【点评】
本题考查一般将来时被动语态的综合运用，需要结合语境准确判断动作的主被动关系和时态，同时要求掌握不同语态、时态的结构形式，对学生的语法综合运用能力有一定考查作用。
【难度系数】
0.6

()5.—How do you like Chongqing Grand Hotel?
—Wonderful! I’m especially satisfied with its high service.

A.price
B.praise
C.level
D.risk

5. C

【分析】
首先理解对话语境：问句询问对重庆大酒店的评价，答句表明对酒店很满意，需要选择一个能和“service”搭配且符合“满意”语境的名词。接下来逐个分析选项：A选项“price”（价格），高价服务不符合满意的逻辑；B选项“praise”（赞扬），“high praise”指高度赞扬，不能用来修饰服务本身；C选项“level”（水平），高水平服务符合让人满意的语境；D选项“risk”（风险），高风险服务与答句的正面评价矛盾。通过语境结合词义辨析，即可确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
—你觉得重庆大酒店怎么样？
—太棒了！我对它的高水平服务特别满意。
选项分析：
A. price：意为“价格”，“high price service”（高价服务）不符合答句中“satisfied（满意）”的语境，排除；
B. praise：意为“赞扬”，“high praise”指“高度赞扬”，不能用来修饰服务的属性，搭配不当，排除；
C. level：意为“水平”，“high level service”表示“高水平的服务”，符合对话中对酒店的正面评价，符合语境；
D. risk：意为“风险”，“high risk service”（高风险服务）与答句中的“Wonderful（很棒的）”矛盾，排除。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析及语境运用能力，需结合对话的正面评价语境，辨析各选项的词义及搭配合理性。平时需积累词汇的基本词义和常用搭配，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.8

()6.—Nature is our greatest . It is important for us to protect it.
—Yes. If humans don’t take action, natural resources will one day.

A.resource; give out
B.knowledge; put out
C.project; carry out
D.treasure; run out

6. D

【分析】
解题需结合上下文语境，先通过第一空排除明显不符合的选项，再对比剩余选项的第二空，根据词汇含义和搭配确定答案。首先看第一空，“Nature is our greatest ______”表达自然对人类的重要性，B选项“knowledge（知识）”、C选项“project（项目）”与语境完全不符，可直接排除。剩余A、D选项中，A的“resource（资源）”与后句的“natural resources”语义重复，且D的“treasure（珍宝/财富）”更能体现自然的珍贵性，更贴合语境。再看第二空，“natural resources will ______ one day”表示自然资源会耗尽，A的“give out”虽有“耗尽”之意，但多形容体力、能量耗尽；D的“run out”专门指资源、物品被用完，主语为物，符合语境。因此综合两空可确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：
B选项“knowledge（知识）”、C选项“project（项目）”与“自然是我们最宝贵的事物”这一语境不符，直接排除B、C。
A选项“resource（资源）”与后句“natural resources（自然资源）”语义重复，且D选项“treasure（珍宝/财富）”更能体现自然的珍贵性，契合“保护它很重要”的语境，故第一空选“treasure”更合适。
2. 分析第二空：
A选项“give out”作“耗尽”讲时，多形容体力、能量等耗尽；D选项“run out”指（资源、物品）被用完、耗尽，主语为物，恰好匹配“natural resources（自然资源）”的语境，表达“自然资源总有一天会耗尽”的含义，故第二空选“run out”。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 动词短语辨析
【点评】
本题考查名词和动词短语的词义辨析，核心在于结合上下文语境判断词汇的恰当使用。解题时需先排除明显不符合语境的选项，再对比剩余选项的词汇含义与搭配，同时注意避免语义重复的问题，对学生的词汇积累和语境理解能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

()7.—Do you notice that Anna’s spoken English has improved a lot?
—Yes. She sets us a good example. Hard work always makes a .

A.deal
B.difference
C.problem
D.decision

7. B

【分析】
首先结合对话语境理解句意：上文提到安娜的英语口语进步显著，下文回应她为大家树立了好榜样，强调努力学习总会起到积极作用。接下来需分析各选项与make构成的固定短语含义，匹配语境选出正确答案。先回忆相关短语：make a deal（达成协议、成交），make a difference（有影响、起作用），make a problem（制造问题），make a decision（做决定）。将短语代入句子，只有“make a difference”能贴合“努力带来进步”的语境，从而确定正确选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. deal：make a deal 意为“达成协议、成交”，代入句中“Hard work always makes a deal”不符合“努力促成进步”的语境，排除；
B. difference：make a difference 意为“有影响、起作用”，代入句中“Hard work always makes a difference”表示“努力学习总是会起到作用”，契合对话中安娜因努力取得进步的语境，正确；
C. problem：make a problem 意为“制造问题”，与语境表达的积极含义不符，排除；
D. decision：make a decision 意为“做决定”，代入后不符合句子逻辑，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查“make+名词”类固定动词短语的辨析，解题核心是结合语境判断短语含义是否匹配，日常需多积累此类常用短语，避免混淆不同短语的用法。
【难度系数】
0.8

()8.Look at the picture on the right. What are the students doing?

A.Putting up tents.
B.Going shopping.
C.Going camping.
D.Picking up rubbish.

8. D

【分析】
首先观察图片内容，图中的学生们正在弯腰捡拾地上的垃圾。接下来逐一分析选项：A选项“搭帐篷”、B选项“购物”、C选项“露营”均和图片呈现的场景不符，只有D选项“捡垃圾”与图中场景匹配，因此应选择D选项。
【解析】
1. 观察图片：图中学生的动作是捡拾地面的垃圾。
2. 辨析选项：
A. Putting up tents.（搭帐篷）：与图中场景不符；
B. Going shopping.（去购物）：与图中场景不符；
C. Going camping.（去露营）：与图中场景不符；
D. Picking up rubbish.（捡垃圾）：与图中场景完全一致。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
图片情景理解，动词短语辨析
【点评】
本题考查对图片情景的理解能力和常见动词短语的词义辨析，解题关键是结合图片内容准确匹配对应的英文表达，日常需积累相关动词短语的含义。
【难度系数】
0.8

()9.—By using new energy, there will be less pollution on the earth.
—. That’s why many people buy new energy cars.

A.I hope so
B.I hope not
C.I am afraid so
D.I am afraid not

9. A

【分析】
首先理解对话语境：上句提出“使用新能源可减少地球污染”的积极观点，下句“这就是很多人买新能源车的原因”表明回应者认同该观点，期待这一积极情况实现。接着分析选项：B、D为否定态度，与后文矛盾可排除；C选项常用于对负面情况的无奈认可，不符合此处积极语境；A选项表达对积极结果的期待，契合语境。
【解析】
1. 对话翻译：
— 通过使用新能源，地球上的污染将会更少。
— ______。这就是很多人购买新能源车的原因。
2. 选项分析：
A. I hope so（我希望如此）：表达对“减少污染”这一积极结果的期待，与后文人们购买新能源车的行为呼应，符合语境；
B. I hope not（我不希望这样）：否定前文积极观点，与后文逻辑矛盾，排除；
C. I am afraid so（恐怕是这样）：通常用于确认负面情况，不适用于积极语境，排除；
D. I am afraid not（恐怕不是）：否定前文观点，与后文矛盾，排除。
因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语, 观点回应表达
【点评】
本题考查日常情景交际中的回应策略，解题核心是结合上下文语境判断说话者的态度，需准确区分不同回应语在积极、消极语境中的适用场景，注重对常用交际用语的理解与运用。
【难度系数】
0.8

二、词汇运用
(A)用方框中所给单词或短语的正确形式填空。
punish total recycle not break fine pour
1. To go green, things like glass and plastic should be put into different groups and then .
2. Little France by his German teacher because his misbehaviour in class.
3. Books you borrowed should be kept clean, or you .
4. I respect the group leader very much, but I disagree with his final decision.
5. When the rain suddenly started down, she hurried to find a place to hide.
6. Boys and girls! Here is an introduction to our school rules. Please be careful them.

(A)1. recycled 2. was punished 3. will be fined
4. totally 5. pouring 6. not to break

【分析】
1. 第1题：结合“环保、分类物品”的语境，物品是被回收的对象，需用被动语态，因此要填recycle的过去分词形式。
2. 第2题：主语Little France是“被惩罚”的对象，且根据语境动作发生在过去，需用一般过去时的被动语态来确定punish的正确形式。
3. 第3题：“否则”提示是将来的结果，主语you是“被罚款”的对象，需用一般将来时的被动语态来确定fine的正确形式。
4. 第4题：要修饰动词disagree，需用副词形式，因此将total转换为副词totally。
5. 第5题：考查固定搭配start doing sth.，表示“开始做某事”，所以用pour的现在分词形式。
6. 第6题：考查固定搭配be careful (not) to do sth.，结合“不要违反校规”的语境，应填not to break。
【解析】
1. 第1题：主语things与recycle是被动关系，且与前面的put并列，共用should be，故填recycled。
2. 第2题：主语Little France和punish是被动关系，根据语境动作发生在过去，用一般过去时的被动语态was punished。
3. 第3题：or引导结果状语从句，遵循“主将从现”原则，主语you和fine是被动关系，用一般将来时的被动语态will be fined。
4. 第4题：修饰动词disagree需要用副词，total的副词形式是totally，故填totally。
5. 第5题：固定搭配start doing sth.表示“开始做某事”，pour的现在分词是pouring，故填pouring。
6. 第6题：固定搭配be careful not to do sth.表示“小心不要做某事”，结合“不要违反校规”的语境，故填not to break。
【答案】
(A)1. recycled 2. was punished 3. will be fined
4. totally 5. pouring 6. not to break
【知识点】
被动语态；副词用法；固定搭配
【点评】
本题考查词汇的灵活运用，涵盖被动语态、词性转换、动词固定搭配等核心知识点，需要学生结合语境判断语态、词性及固定结构，对学生的语法综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6