Ⅰ.根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. In daily life,
2. Ella put up a notice for her
3. The guide dog stopped
4. It's clear that there are lots of differences in the way children and
5. Failure is the mother of
6. There are many
1. In daily life,
gentlemen
(gentleman) always follow the rule "lady first".2. Ella put up a notice for her
missing
(miss) storybook near the school gate.3. The guide dog stopped
barking
(bark) when its owner picked up the fallen keys.4. It's clear that there are lots of differences in the way children and
adults
(adult) think.5. Failure is the mother of
success
. And I am sure that you will do it successfully
next time. (success)6. There are many
valuable
(value) chances that are hidden in the challenges. Open your eyes to find them and catch them.答案
1.gentlemen 2.missing 3.barking 4.adults
5.success;successfully 6.valuable
5.success;successfully 6.valuable
解析
【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题,需结合句意、语法规则(名词单复数、词性转换、非谓语动词、固定搭配等)确定单词的正确形式。解题思路:1. 第1题根据谓语动词原形判断主语用复数名词;2. 第2、6题需用形容词修饰名词,转换所给词的词性;3. 第3题考查固定搭配stop doing sth;4. 第4题与前文名词对应用复数形式;5. 第5题需区分名词和副词的用法,分别对应介词后和动词修饰。
【解析】
1. 句意:日常生活中,绅士们遵循“女士优先”规则。谓语动词follow为原形,主语需用gentleman的复数形式gentlemen;
2. 句意:Ella在校门口贴通知找丢失的故事书。此处修饰名词storybook,用形容词missing(丢失的);
3. 句意:主人捡钥匙时,导盲犬停止了吠叫。固定搭配stop doing sth(停止做某事),故填barking;
4. 句意:孩子和成年人的思维方式有很多不同。与children对应,用adult的复数形式adults;
5. 句意:失败是成功之母,你下次会成功做到。第一个空介词of后接名词success,第二个空修饰动词do用副词successfully;
6. 句意:挑战中藏着许多宝贵机会。修饰名词chances,用形容词valuable(宝贵的)。
【答案】
1.gentlemen 2.missing 3.barking 4.adults 5.success;successfully 6.valuable
【知识点】
名词单复数、词性转换、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用,涵盖名词单复数、词性转换、固定搭配等核心知识点,是初中英语常见题型,需熟练掌握词性变化规则和固定搭配。
【难度系数】
0.5
本题为英语词汇适当形式填空题,需结合句意、语法规则(名词单复数、词性转换、非谓语动词、固定搭配等)确定单词的正确形式。解题思路:1. 第1题根据谓语动词原形判断主语用复数名词;2. 第2、6题需用形容词修饰名词,转换所给词的词性;3. 第3题考查固定搭配stop doing sth;4. 第4题与前文名词对应用复数形式;5. 第5题需区分名词和副词的用法,分别对应介词后和动词修饰。
【解析】
1. 句意:日常生活中,绅士们遵循“女士优先”规则。谓语动词follow为原形,主语需用gentleman的复数形式gentlemen;
2. 句意:Ella在校门口贴通知找丢失的故事书。此处修饰名词storybook,用形容词missing(丢失的);
3. 句意:主人捡钥匙时,导盲犬停止了吠叫。固定搭配stop doing sth(停止做某事),故填barking;
4. 句意:孩子和成年人的思维方式有很多不同。与children对应,用adult的复数形式adults;
5. 句意:失败是成功之母,你下次会成功做到。第一个空介词of后接名词success,第二个空修饰动词do用副词successfully;
6. 句意:挑战中藏着许多宝贵机会。修饰名词chances,用形容词valuable(宝贵的)。
【答案】
1.gentlemen 2.missing 3.barking 4.adults 5.success;successfully 6.valuable
【知识点】
名词单复数、词性转换、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用,涵盖名词单复数、词性转换、固定搭配等核心知识点,是初中英语常见题型,需熟练掌握词性变化规则和固定搭配。
【难度系数】
0.5
Ⅱ.选择填空。
(
A. lively
B. strict
C. practical
D. medium
(
C
)1.A local charity organization teaches the disabled practical
skills to find jobs on their own.A. lively
B. strict
C. practical
D. medium
答案
1.C
解析
【分析】
本题是形容词词义辨析题,需结合句子语境判断合适的形容词。首先理解句子含义:当地慈善机构教残疾人某种技能来自主找工作,再逐一分析选项形容词的含义,匹配语境需求。
【解析】
句子翻译:当地一家慈善机构教残疾人实用技能来自己找工作。
选项分析:A. lively意为“活泼的”;B. strict意为“严格的”;C. practical意为“实用的”;D. medium意为“中等的”。结合语境,找工作需要的是能实际应用的技能,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义区分,需学生掌握常见形容词含义并结合语境选择,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题是形容词词义辨析题,需结合句子语境判断合适的形容词。首先理解句子含义:当地慈善机构教残疾人某种技能来自主找工作,再逐一分析选项形容词的含义,匹配语境需求。
【解析】
句子翻译:当地一家慈善机构教残疾人实用技能来自己找工作。
选项分析:A. lively意为“活泼的”;B. strict意为“严格的”;C. practical意为“实用的”;D. medium意为“中等的”。结合语境,找工作需要的是能实际应用的技能,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义区分,需学生掌握常见形容词含义并结合语境选择,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—I think it's surely the
A.score
B.teamwork
C.service
D.luck
B
)2.—What matters the most in a football match?—I think it's surely the
teamwork
. It gives the team great power to win together.A.score
B.teamwork
C.service
D.luck
答案
2.B
解析
【分析】
本题为英语词义辨析题,解题思路是先理解对话的语境,再逐一分析选项含义,匹配上下文逻辑。首先问句询问足球赛中最重要的事物,答句明确该事物能“给团队一起赢的巨大力量”,据此需选择与团队协作相关的名词。
【解析】
先翻译对话:问句为“足球比赛中最重要的是什么?”,答句为“我认为肯定是______,它给团队一起赢的巨大力量”。分析各选项:A. score意为“分数”,与“团队共同获胜的力量”无关;B. teamwork意为“团队合作”,符合“团队凝聚、共同获胜”的语境;C. service意为“服务”,与比赛核心要素无关;D. luck意为“运气”,不符合答句强调的团队协作逻辑。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;语境理解
【点评】
本题结合语境考查基础名词的词义辨析,难度较低,准确理解各选项含义及上下文逻辑即可作答,适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.7
本题为英语词义辨析题,解题思路是先理解对话的语境,再逐一分析选项含义,匹配上下文逻辑。首先问句询问足球赛中最重要的事物,答句明确该事物能“给团队一起赢的巨大力量”,据此需选择与团队协作相关的名词。
【解析】
先翻译对话:问句为“足球比赛中最重要的是什么?”,答句为“我认为肯定是______,它给团队一起赢的巨大力量”。分析各选项:A. score意为“分数”,与“团队共同获胜的力量”无关;B. teamwork意为“团队合作”,符合“团队凝聚、共同获胜”的语境;C. service意为“服务”,与比赛核心要素无关;D. luck意为“运气”,不符合答句强调的团队协作逻辑。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;语境理解
【点评】
本题结合语境考查基础名词的词义辨析,难度较低,准确理解各选项含义及上下文逻辑即可作答,适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.7
(
—That's why we should
A.accept
B.refuse
C.influence
D.value
D
)3.—Family and friends are always there for us when we are in trouble.—That's why we should
value
them.A.accept
B.refuse
C.influence
D.value
答案
3.D
解析
【分析】首先通读对话,理解语境:第一句说明家人朋友在我们困境时总会陪伴,第二句是基于此的结论,即我们应该对他们采取的正确态度。接下来逐一分析选项含义,结合语境判断最合适的动词。
【解析】翻译对话:“——当我们遇到困难时,家人和朋友总会在我们身边。——那就是为什么我们应该______他们。”分析各选项:A. accept意为“接受”,B. refuse意为“拒绝”,C. influence意为“影响”,D. value意为“珍惜,重视”。结合语境,家人朋友的陪伴值得我们珍惜,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查日常交际中的动词词义辨析,需结合上下文语境选择符合逻辑的动词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】翻译对话:“——当我们遇到困难时,家人和朋友总会在我们身边。——那就是为什么我们应该______他们。”分析各选项:A. accept意为“接受”,B. refuse意为“拒绝”,C. influence意为“影响”,D. value意为“珍惜,重视”。结合语境,家人朋友的陪伴值得我们珍惜,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查日常交际中的动词词义辨析,需结合上下文语境选择符合逻辑的动词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—Certainly,but I'm afraid it is of little
A.cost
B.chance
C.importance
D.worth
D
)4.—Excuse me,I wonder if I could sell this old bookcase.—Certainly,but I'm afraid it is of little
worth
since it's in such bad condition.A.cost
B.chance
C.importance
D.worth
答案
4.D
解析
【分析】
本题为情景对话类英语词义辨析题,解题思路如下:首先理解对话语境:一方询问能否售卖旧书柜,另一方同意但指出因书柜状况差,其几乎没有某属性;接着逐一分析选项的词义,结合固定搭配和语境判断合适的名词,最终选出正确答案。
【解析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配。
1. 分析语境:对话核心是旧书柜的售卖价值,因状况差,需表达“几乎没有价值”的含义。
2. 逐一分析选项:
A. cost:意为“花费、成本”,不符合语境;
B. chance:意为“机会”,与书柜价值无关,排除;
C. importance:意为“重要性”,语境未涉及重要与否,排除;
D. worth:意为“价值”,固定搭配“be of little worth”表示“几乎没有价值”,契合语境。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题结合情景对话考查基础名词词义及常用固定搭配,需准确理解语境和各选项含义,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为情景对话类英语词义辨析题,解题思路如下:首先理解对话语境:一方询问能否售卖旧书柜,另一方同意但指出因书柜状况差,其几乎没有某属性;接着逐一分析选项的词义,结合固定搭配和语境判断合适的名词,最终选出正确答案。
【解析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配。
1. 分析语境:对话核心是旧书柜的售卖价值,因状况差,需表达“几乎没有价值”的含义。
2. 逐一分析选项:
A. cost:意为“花费、成本”,不符合语境;
B. chance:意为“机会”,与书柜价值无关,排除;
C. importance:意为“重要性”,语境未涉及重要与否,排除;
D. worth:意为“价值”,固定搭配“be of little worth”表示“几乎没有价值”,契合语境。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题结合情景对话考查基础名词词义及常用固定搭配,需准确理解语境和各选项含义,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—Because it teaches us
A.why we should be hard-working
B.when the best time to improve is
C.how can we be smart
D.what should we learn from the past
A
)5.—Why is the saying "No pain,no gain" encouraging?—Because it teaches us
why we should be hard-working
.A.why we should be hard-working
B.when the best time to improve is
C.how can we be smart
D.what should we learn from the past
答案
5.A
解析
【分析】首先明确问句核心是理解“No pain,no gain”(不劳无获)的含义,再结合宾语从句的语序规则筛选选项:宾语从句必须使用陈述语序(主语在前、谓语在后),同时匹配谚语传达的“努力的重要性”这一核心。
【解析】1. 分析谚语含义:“No pain,no gain”强调付出努力才能获得收获,核心是倡导努力(hard-working)。2. 排查选项语序:宾语从句需用陈述语序,C选项“how can we be smart”、D选项“what should we learn from the past”均为疑问语序,不符合语法规则,排除;B选项“when the best time to improve is”语义与谚语无关,排除;A选项“why we should be hard-working”是陈述语序,且契合谚语传达的努力的重要性,符合要求。
【答案】A
【知识点】宾语从句语序;谚语含义理解
【点评】本题结合常见英语谚语考查宾语从句的基础语法规则,需学生同时掌握语义理解和宾语从句语序知识点,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析谚语含义:“No pain,no gain”强调付出努力才能获得收获,核心是倡导努力(hard-working)。2. 排查选项语序:宾语从句需用陈述语序,C选项“how can we be smart”、D选项“what should we learn from the past”均为疑问语序,不符合语法规则,排除;B选项“when the best time to improve is”语义与谚语无关,排除;A选项“why we should be hard-working”是陈述语序,且契合谚语传达的努力的重要性,符合要求。
【答案】A
【知识点】宾语从句语序;谚语含义理解
【点评】本题结合常见英语谚语考查宾语从句的基础语法规则,需学生同时掌握语义理解和宾语从句语序知识点,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
Ⅲ.根据句意用方框中所给短语的适当形式填空。
search for/most of all/ever since/volunteer work/be willing to
1. I like science class,but
2. Even though my grandpa is in his sixties,he still takes an active part in
3. Mr Lin lives next to us and he
4. With the help of AI,people don't need to spend much time
5. Project Hope has helped millions of students from poor families achieve their dreams
search for/most of all/ever since/volunteer work/be willing to
1. I like science class,but
most of all
,I enjoy the process of exploring.2. Even though my grandpa is in his sixties,he still takes an active part in
volunteer work
.3. Mr Lin lives next to us and he
is willing to
help people around him. He is really a good neighbour.4. With the help of AI,people don't need to spend much time
searching for
information on their own.5. Project Hope has helped millions of students from poor families achieve their dreams
ever since
1989.答案
1.most of all 2.volunteer work 3.is willing to
4.searching for 5.ever since
4.searching for 5.ever since
解析
【分析】
本题需结合方框中短语的词义、句子语境及语法规则,选择合适的短语并调整适当形式。首先明确各短语含义:search for(寻找)、most of all(最重要的是)、ever since(自从)、volunteer work(志愿工作)、be willing to(乐意做);再逐个分析句子:1. 句中强调喜欢科学课之外更享受探索过程,选most of all无需变形;2. 爷爷参加的是志愿活动,用名词短语volunteer work;3. 主语是第三人称单数he,一般现在时下be动词用is,对应be willing to;4. 固定搭配spend time doing sth,search需变为searching;5. 表时间起点选ever since无需变形。
【解析】
1. 句意:我喜欢科学课,但最重要的是,我享受探索的过程。结合语境选most of all,无需变形;
2. 句意:尽管爷爷六十多岁了,他仍积极参加志愿工作。volunteer work为名词短语,符合语境;
3. 句意:林先生住在我们隔壁,他乐意帮助周围的人,是好邻居。主语he为第三人称单数,一般现在时中be动词用is,故填is willing to;
4. 固定搭配spend time (in) doing sth,search for需变为动名词形式searching for;
5. 句意:希望工程自从1989年以来帮助数百万贫困家庭学生实现梦想,选ever since符合时间语境。
【答案】
1.most of all 2.volunteer work 3.is willing to 4.searching for 5.ever since
【知识点】
动词短语运用、固定搭配(spend time doing sth)、介词短语用法
【点评】
本题考查常用短语的词义辨析及适当形式运用,需学生掌握短语含义、语境匹配和语法变形,是基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合方框中短语的词义、句子语境及语法规则,选择合适的短语并调整适当形式。首先明确各短语含义:search for(寻找)、most of all(最重要的是)、ever since(自从)、volunteer work(志愿工作)、be willing to(乐意做);再逐个分析句子:1. 句中强调喜欢科学课之外更享受探索过程,选most of all无需变形;2. 爷爷参加的是志愿活动,用名词短语volunteer work;3. 主语是第三人称单数he,一般现在时下be动词用is,对应be willing to;4. 固定搭配spend time doing sth,search需变为searching;5. 表时间起点选ever since无需变形。
【解析】
1. 句意:我喜欢科学课,但最重要的是,我享受探索的过程。结合语境选most of all,无需变形;
2. 句意:尽管爷爷六十多岁了,他仍积极参加志愿工作。volunteer work为名词短语,符合语境;
3. 句意:林先生住在我们隔壁,他乐意帮助周围的人,是好邻居。主语he为第三人称单数,一般现在时中be动词用is,故填is willing to;
4. 固定搭配spend time (in) doing sth,search for需变为动名词形式searching for;
5. 句意:希望工程自从1989年以来帮助数百万贫困家庭学生实现梦想,选ever since符合时间语境。
【答案】
1.most of all 2.volunteer work 3.is willing to 4.searching for 5.ever since
【知识点】
动词短语运用、固定搭配(spend time doing sth)、介词短语用法
【点评】
本题考查常用短语的词义辨析及适当形式运用,需学生掌握短语含义、语境匹配和语法变形,是基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅳ.词与短语填空。(有两个多余选项)
audience/life-saving/provide/offer/sign up/ordinary/warn
Imagine what the world would be like without volunteers. These 1.
Some help homeless dogs and cats,trying to 3.

audience/life-saving/provide/offer/sign up/ordinary/warn
Imagine what the world would be like without volunteers. These 1.
ordinary
people do work everywhere in our city. For example,some stand at crossings to 2. warn
people of traffic risks.Some help homeless dogs and cats,trying to 3.
provide
them with new homes. Others go to old people's homes to care for the elderly. People of all ages 4. sign up
for such work. Sometimes they even organize shows,inspiring the 5. audience
to help those in need. They feel satisfied when helping others. Thanks to them,our world is full of love!答案
1.ordinary 2.warn 3.provide 4.sign up 5.audience
解析
【分析】
本题为选词填空题,解题思路如下:首先通读全文,把握文章关于志愿者的主题大意;接着分析每个空格的语境,明确所需单词的词性和词义;再匹配给出的词汇,结合固定搭配和语境逐一确定答案,同时排除多余选项,最后验证所选内容是否符合逻辑。
【解析】
1. 空格后为名词people,需形容词修饰,结合语境“这些______人在城市各处工作”,ordinary(普通的)符合,故填ordinary;
2. 固定搭配warn sb of sth意为“警告某人某事”,此处表示志愿者在路口警告人们交通风险,故填warn;
3. 固定搭配provide sb with sth意为“为某人提供某物”,此处表示为流浪猫狗提供新家,故填provide;
4. 固定搭配sign up for意为“报名参加”,此处表示各年龄段的人报名志愿工作,故填sign up;
5. 前文提到organize shows,此处表示鼓舞观众帮助他人,audience(观众)符合语境,故填audience。多余词汇为life-saving和offer,不符合语境。
【答案】
1. ordinary 2. warn 3. provide 4. sign up 5. audience
【知识点】
形容词词义辨析,动词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的运用,需掌握单词词义及常用固定搭配,难度适中,学生通过分析语境和搭配可完成解答。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题,解题思路如下:首先通读全文,把握文章关于志愿者的主题大意;接着分析每个空格的语境,明确所需单词的词性和词义;再匹配给出的词汇,结合固定搭配和语境逐一确定答案,同时排除多余选项,最后验证所选内容是否符合逻辑。
【解析】
1. 空格后为名词people,需形容词修饰,结合语境“这些______人在城市各处工作”,ordinary(普通的)符合,故填ordinary;
2. 固定搭配warn sb of sth意为“警告某人某事”,此处表示志愿者在路口警告人们交通风险,故填warn;
3. 固定搭配provide sb with sth意为“为某人提供某物”,此处表示为流浪猫狗提供新家,故填provide;
4. 固定搭配sign up for意为“报名参加”,此处表示各年龄段的人报名志愿工作,故填sign up;
5. 前文提到organize shows,此处表示鼓舞观众帮助他人,audience(观众)符合语境,故填audience。多余词汇为life-saving和offer,不符合语境。
【答案】
1. ordinary 2. warn 3. provide 4. sign up 5. audience
【知识点】
形容词词义辨析,动词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的运用,需掌握单词词义及常用固定搭配,难度适中,学生通过分析语境和搭配可完成解答。
【难度系数】
0.6
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