(
— No problem.
A.instructions
B.inventions
C.invitations
D.interviews
A
)2.— Will you fix up the machine according to the instructions
, David?— No problem.
A.instructions
B.inventions
C.invitations
D.interviews
答案
2.A
解析
【分析】这是一道名词词义辨析题,解题思路是先理解句子语境,再分析每个选项的词义,结合语境选出合适的答案。题干问句意为“David,你会根据______修理这台机器吗?”,修理机器需要参照相关说明,需找表示“说明”的词汇。
【解析】先分析各选项词义:A. instructions意为“说明,指南”,符合修理机器需参照说明的语境;B. inventions意为“发明”,与修理机器无关;C. invitations意为“邀请”,不符合语境;D. interviews意为“采访、面试”,也不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,结合日常语境即可选出正确选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先分析各选项词义:A. instructions意为“说明,指南”,符合修理机器需参照说明的语境;B. inventions意为“发明”,与修理机器无关;C. invitations意为“邀请”,不符合语境;D. interviews意为“采访、面试”,也不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,结合日常语境即可选出正确选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.to
B.about
C.with
D.in
C
)3.Miss Wang is always patient with
me.A.to
B.about
C.with
D.in
答案
3.C
解析
【分析】
本题考查形容词与介词的固定搭配。首先回忆核心短语“be patient with sb.”,其含义为“对某人有耐心”。分析各选项:A选项to、B选项about、D选项in均无法与patient构成正确搭配,只有C选项with符合固定搭配要求,据此可选出答案。
【解析】
“be patient with”是英语中固定的形容词短语搭配,意为“对……有耐心”。题干表达“王老师总是对我很有耐心”,空格后接人称代词“me”,需用介词with连接,因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词固定搭配
【点评】
本题为英语基础考点,考查常用形容词的介词搭配,属于易得分的基础题型,只要牢记常见固定短语即可快速作答。
【难度系数】
0.8
本题考查形容词与介词的固定搭配。首先回忆核心短语“be patient with sb.”,其含义为“对某人有耐心”。分析各选项:A选项to、B选项about、D选项in均无法与patient构成正确搭配,只有C选项with符合固定搭配要求,据此可选出答案。
【解析】
“be patient with”是英语中固定的形容词短语搭配,意为“对……有耐心”。题干表达“王老师总是对我很有耐心”,空格后接人称代词“me”,需用介词with连接,因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词固定搭配
【点评】
本题为英语基础考点,考查常用形容词的介词搭配,属于易得分的基础题型,只要牢记常见固定短语即可快速作答。
【难度系数】
0.8
(
A.in general
B.all of a sudden
C.to our surprise
D.in a row
D
)4.I wonder how they are going to explain for losing three games in a row
?A.in general
B.all of a sudden
C.to our surprise
D.in a row
答案
4.D
解析
【分析】首先理解句子句意:我想知道他们要怎么解释________输掉三场比赛。接下来辨析四个选项的短语含义,结合语境选择合适的短语:需要一个表示“接连、连续”的短语来修饰“输掉三场比赛”。
【解析】1. 分析句子:句子表达对“接连输掉三场比赛”的解释的疑问,需选表“连续”的短语。2. 辨析选项:A.in general意为“总之,通常”;B.all of a sudden意为“突然”;C.to our surprise意为“令我们惊讶的是”;D.in a row意为“连续,接连”。3. 结合语境,只有D选项符合“输掉三场比赛”的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】短语辨析,语境运用
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,解题关键是掌握各短语含义并结合句子语境匹配,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析句子:句子表达对“接连输掉三场比赛”的解释的疑问,需选表“连续”的短语。2. 辨析选项:A.in general意为“总之,通常”;B.all of a sudden意为“突然”;C.to our surprise意为“令我们惊讶的是”;D.in a row意为“连续,接连”。3. 结合语境,只有D选项符合“输掉三场比赛”的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】短语辨析,语境运用
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,解题关键是掌握各短语含义并结合句子语境匹配,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.have a break
B.take a rest
C.have a rest
D.all the above
A
)5.Luke told me to take a break from running.A.have a break
B.take a rest
C.have a rest
D.all the above
答案
5.A
解析
【分析】
本题考查英语同义短语的辨析。解题思路:首先明确划线短语“take a break”的含义,再分析各选项短语的意思,结合题目语境选出正确答案。take a break意为“休息一下”,是常用固定表达;接下来逐一判断选项:A选项“have a break”与take a break意思完全一致,是同义短语;B选项“take a rest”、C选项“have a rest”虽也表示休息,但结合原句的动词搭配习惯,此处选A符合要求。
【解析】
划线部分“take a break”的意思是“休息一下”。A选项“have a break”是其同义短语,符合语境;B选项“take a rest”、C选项“have a rest”虽语义相近,但原句使用“take a break”的结构,此处选择同义且匹配度更高的A选项。
【答案】A
【知识点】同义短语辨析
【点评】本题为基础同义短语辨析题,考查学生对常用英语短语的掌握情况,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.3
本题考查英语同义短语的辨析。解题思路:首先明确划线短语“take a break”的含义,再分析各选项短语的意思,结合题目语境选出正确答案。take a break意为“休息一下”,是常用固定表达;接下来逐一判断选项:A选项“have a break”与take a break意思完全一致,是同义短语;B选项“take a rest”、C选项“have a rest”虽也表示休息,但结合原句的动词搭配习惯,此处选A符合要求。
【解析】
划线部分“take a break”的意思是“休息一下”。A选项“have a break”是其同义短语,符合语境;B选项“take a rest”、C选项“have a rest”虽语义相近,但原句使用“take a break”的结构,此处选择同义且匹配度更高的A选项。
【答案】A
【知识点】同义短语辨析
【点评】本题为基础同义短语辨析题,考查学生对常用英语短语的掌握情况,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.3
(
— A week
A.went by
B.brought back
C.ended up
D.paid for
A
)6.— What's the matter with you, Jack?— A week
went by
, but I still couldn't find my lost dog.A.went by
B.brought back
C.ended up
D.paid for
答案
6.A
解析
【分析】解答本题需先理解对话语境,明确答句要表达“一周过去了”的含义,再逐一分析选项中动词短语的意思,匹配符合语境的短语即可。
【解析】本题考查动词短语的词义辨析。各选项含义如下:A. went by意为“(时间)流逝,经过”;B. brought back意为“带回;使回忆”;C. ended up意为“最终;结束”;D. paid for意为“为……付款”。结合答句“一周________,但我仍找不到丢失的狗”的语境,此处需要表达时间过去的意思,只有A选项符合逻辑,故选择A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;一般过去时
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,需结合对话语境理解句意,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查动词短语的词义辨析。各选项含义如下:A. went by意为“(时间)流逝,经过”;B. brought back意为“带回;使回忆”;C. ended up意为“最终;结束”;D. paid for意为“为……付款”。结合答句“一周________,但我仍找不到丢失的狗”的语境,此处需要表达时间过去的意思,只有A选项符合逻辑,故选择A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;一般过去时
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,需结合对话语境理解句意,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
(
— Let's make it tomorrow morning.
A.shall
B.do
C.are
D.have
A
)7.— When shall
we go to see Uncle Wang?— Let's make it tomorrow morning.
A.shall
B.do
C.are
D.have
答案
7.A
解析
【分析】本题考查情态动词的用法,解题思路是:先明确问句主语是第一人称we,该句是用来征求对方意见的疑问句;回忆英语中,当主语为第一人称(I/we),表征求意见或提议时,常用情态动词shall构成疑问句,结构为“Shall + 主语 + 动词原形 + ...?”;再逐一排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】本题考查情态动词shall的用法。当疑问句主语为第一人称(we),用于征求对方意见时,需用“Shall + 主语 + 动词原形”的结构。A选项shall符合该用法;B选项do用于一般现在时疑问句,不适合第一人称征求意见的语境;C选项are为be动词,后需接现在分词构成进行时,句中已有实义动词go,搭配错误;D选项have后需接过去分词构成完成时,不符合句子结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词shall的用法;一般疑问句
【点评】本题为英语语法基础题,核心考查shall在第一人称疑问句中表征求意见的用法,属于常考的情态动词考点,学生只要掌握基础语法规则即可作答,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查情态动词shall的用法。当疑问句主语为第一人称(we),用于征求对方意见时,需用“Shall + 主语 + 动词原形”的结构。A选项shall符合该用法;B选项do用于一般现在时疑问句,不适合第一人称征求意见的语境;C选项are为be动词,后需接现在分词构成进行时,句中已有实义动词go,搭配错误;D选项have后需接过去分词构成完成时,不符合句子结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词shall的用法;一般疑问句
【点评】本题为英语语法基础题,核心考查shall在第一人称疑问句中表征求意见的用法,属于常考的情态动词考点,学生只要掌握基础语法规则即可作答,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.meets
B.meet
C.meeting
D.met
C
)8.Paul looks forward to meeting
his pen pal as soon as possible.A.meets
B.meet
C.meeting
D.met
答案
8.C
解析
【分析】解题时需先回忆固定短语look forward to的用法,明确该短语中to是介词而非不定式符号,介词后接动词需用动名词形式,再逐一分析选项的词性和形式,选出符合要求的答案。
【解析】look forward to是固定短语,意为“期待、盼望”,其中to为介词,介词后接动词时需用动名词(doing)形式。本题空格位于look forward to之后,应填动名词。选项中A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,D是动词过去式,均不符合要求;C是动名词,符合规则,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配look forward to;动名词的用法
【点评】本题考查英语基础固定短语的用法,核心是牢记look forward to后接动名词的规则,需注意区分此处to的词性,属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.6
【解析】look forward to是固定短语,意为“期待、盼望”,其中to为介词,介词后接动词时需用动名词(doing)形式。本题空格位于look forward to之后,应填动名词。选项中A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,D是动词过去式,均不符合要求;C是动名词,符合规则,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配look forward to;动名词的用法
【点评】本题考查英语基础固定短语的用法,核心是牢记look forward to后接动名词的规则,需注意区分此处to的词性,属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.6
(
— Yes, of course. Two years ago.
A.to see
B.see
C.seeing
D.saw
C
)9.— Do you still remember seeing
me somewhere in Beijing?— Yes, of course. Two years ago.
A.to see
B.see
C.seeing
D.saw
答案
9.C
解析
【分析】首先回忆动词remember的两个常用搭配:remember to do sth.意为“记得要做某事(事情尚未发生)”;remember doing sth.意为“记得做过某事(事情已经发生)”。再结合答语中的时间信息,判断动作的发生状态,进而选出正确搭配。
【解析】本题考查动词remember的固定搭配用法。remember有两个核心搭配:①remember to do sth.:表“记得要去做某事”,动作未发生;②remember doing sth.:表“记得做过某事”,动作已发生。根据答语中的“Two years ago(两年前)”可知,“见我”是过去已经发生的动作,因此问句需用remember doing sth.的结构。A选项to see是不定式,表未发生;B选项see是动词原形,不符合搭配;D选项saw是过去式,不能直接跟在remember后,故排除A、B、D,选C。
【答案】C
【知识点】动词remember的用法;非谓语动词(不定式与动名词)
【点评】本题为英语基础考点题,核心是区分remember后接不定式和动名词的含义,解题关键是结合语境判断动作是否已发生,属于初中英语常考的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查动词remember的固定搭配用法。remember有两个核心搭配:①remember to do sth.:表“记得要去做某事”,动作未发生;②remember doing sth.:表“记得做过某事”,动作已发生。根据答语中的“Two years ago(两年前)”可知,“见我”是过去已经发生的动作,因此问句需用remember doing sth.的结构。A选项to see是不定式,表未发生;B选项see是动词原形,不符合搭配;D选项saw是过去式,不能直接跟在remember后,故排除A、B、D,选C。
【答案】C
【知识点】动词remember的用法;非谓语动词(不定式与动名词)
【点评】本题为英语基础考点题,核心是区分remember后接不定式和动名词的含义,解题关键是结合语境判断动作是否已发生,属于初中英语常考的基础题型。
【难度系数】0.6
(
— Yes, I have some difficulty
A.with; reading
B.read; study
C.with; study
D.in; with
A
)10.— Do you have any problems with
your English?— Yes, I have some difficulty
reading
texts.A.with; reading
B.read; study
C.with; study
D.in; with
答案
10.A
解析
【分析】这道题考查英语固定搭配的用法。解题思路是先回忆两个核心短语的固定结构:一是“have problem with sth”,表示“在某方面有问题”,确定第一空的介词;二是“have difficulty (in) doing sth”,表示“做某事有困难”,确定第二空的动词形式,再结合选项匹配答案。
【解析】1. 第一空:“have problems with sth”是固定搭配,意为“在某方面有问题”,因此第一空填介词with;2. 第二空:“have difficulty (in) doing sth”是固定搭配,意为“做某事有困难”,其中介词in可省略,所以第二空需用动词的动名词形式reading。对比选项,只有A选项符合这两个搭配要求。
【答案】A
【知识点】固定搭配(have problem with)、固定搭配(have difficulty doing)
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定搭配,属于基础语法题,只要牢记短语结构即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空:“have problems with sth”是固定搭配,意为“在某方面有问题”,因此第一空填介词with;2. 第二空:“have difficulty (in) doing sth”是固定搭配,意为“做某事有困难”,其中介词in可省略,所以第二空需用动词的动名词形式reading。对比选项,只有A选项符合这两个搭配要求。
【答案】A
【知识点】固定搭配(have problem with)、固定搭配(have difficulty doing)
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定搭配,属于基础语法题,只要牢记短语结构即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅳ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 他只不过是个孩子,你应该对他耐心点。
He is just a child, so you should
2. 他们失败之后决定更加拼搏,并且投入更多的努力。
They decided to work harder and
3. 去年她连续四次获胜。
She won four times
4. 因为你,我们没有按时完成这项任务。
We didn't finish the task on time
5. 在日常生活中,我的老师经常帮助我解决困难。
My teacher often helps me
6. 我盼望收到你的来信。
I am
7. 不管有多远,我都步行去。
8. 在我们再次相遇之前,六年过去了。
Six years
9. 你还记得在青岛的经历吗?
Do you still
10. 你在八年级自愿帮助过别人吗?
1. 他只不过是个孩子,你应该对他耐心点。
He is just a child, so you should
be
patient
with
him.2. 他们失败之后决定更加拼搏,并且投入更多的努力。
They decided to work harder and
put
in
more
effort
after their failure.3. 去年她连续四次获胜。
She won four times
in
a
row
last year.4. 因为你,我们没有按时完成这项任务。
We didn't finish the task on time
because
of
you.5. 在日常生活中,我的老师经常帮助我解决困难。
My teacher often helps me
work
out
difficulties in daily life.6. 我盼望收到你的来信。
I am
looking
forward
to
hearing from you.7. 不管有多远,我都步行去。
No
matter
how far it is, I'll go on foot.8. 在我们再次相遇之前,六年过去了。
Six years
went
by
before we met again.9. 你还记得在青岛的经历吗?
Do you still
remember
your experience
in Qingdao?10. 你在八年级自愿帮助过别人吗?
Did
you volunteer
to
help others in Grade 8?答案
1. be patient with 2. put in more effort 3. in a row 4. because of 5. work out
6. looking forward to 7. No matter 8. went by 9. remember;experience
10. Did;volunteer to
6. looking forward to 7. No matter 8. went by 9. remember;experience
10. Did;volunteer to
解析
【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型,核心考查英语常用固定短语、搭配及时态的正确运用。解题时需结合汉语语境,回忆对应英语的固定表达,同时注意短语的形式变化(如时态、非谓语形式等),确保填入的短语符合语法和语义要求。
【解析】
1. “对……耐心”的固定表达为be patient with,情态动词should后接动词原形,故填be patient with。
2. “投入更多努力”的固定表达为put in more effort,与前面的work harder并列,decide to后接动词原形,故填put in more effort。
3. “连续”的固定短语为in a row,符合语境“连续四次”,故填in a row。
4. “因为”后接代词you时,需用介词短语because of(because后接从句),故填because of。
5. “解决”的固定表达为work out,help sb do sth结构中用动词原形,故填work out。
6. “盼望”的固定表达为look forward to,前面有be动词am,构成现在进行时,需用现在分词形式,故填looking forward to。
7. “不管”修饰how far时,固定表达为No matter,故填No matter。
8. “(时间)流逝”的固定表达为go by,由后面的过去式met可知,此处用一般过去时,故填went by。
9. “记得”对应动词remember,“经历”对应名词experience,故填remember; experience。
10. 由语境可知是一般过去时的一般疑问句,助动词用Did,“自愿做”的固定表达为volunteer to,助动词后接动词原形,故填Did; volunteer to。
【答案】1. be patient with 2. put in more effort 3. in a row 4. because of 5. work out 6. looking forward to 7. No matter 8. went by 9. remember;experience 10. Did;volunteer to
【知识点】固定短语搭配、介词短语用法、时态运用
【点评】本题聚焦英语基础常用短语与搭配的考查,是初中英语核心基础题型,要求学生熟练积累日常表达中的固定词组,同时掌握基本时态运用,难度适中,侧重基础积累。
【难度系数】0.3
【解析】
1. “对……耐心”的固定表达为be patient with,情态动词should后接动词原形,故填be patient with。
2. “投入更多努力”的固定表达为put in more effort,与前面的work harder并列,decide to后接动词原形,故填put in more effort。
3. “连续”的固定短语为in a row,符合语境“连续四次”,故填in a row。
4. “因为”后接代词you时,需用介词短语because of(because后接从句),故填because of。
5. “解决”的固定表达为work out,help sb do sth结构中用动词原形,故填work out。
6. “盼望”的固定表达为look forward to,前面有be动词am,构成现在进行时,需用现在分词形式,故填looking forward to。
7. “不管”修饰how far时,固定表达为No matter,故填No matter。
8. “(时间)流逝”的固定表达为go by,由后面的过去式met可知,此处用一般过去时,故填went by。
9. “记得”对应动词remember,“经历”对应名词experience,故填remember; experience。
10. 由语境可知是一般过去时的一般疑问句,助动词用Did,“自愿做”的固定表达为volunteer to,助动词后接动词原形,故填Did; volunteer to。
【答案】1. be patient with 2. put in more effort 3. in a row 4. because of 5. work out 6. looking forward to 7. No matter 8. went by 9. remember;experience 10. Did;volunteer to
【知识点】固定短语搭配、介词短语用法、时态运用
【点评】本题聚焦英语基础常用短语与搭配的考查,是初中英语核心基础题型,要求学生熟练积累日常表达中的固定词组,同时掌握基本时态运用,难度适中,侧重基础积累。
【难度系数】0.3
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