二、句子
(一)看图写话。根据图片和提示词写出至少一个句子。

place，friendly

I love places where the people are really friendly.

【分析】首先观察图片，是一处旅游景点的入口，提示词为place（地点）和friendly（友好的），需结合图片场景，用这两个词汇构造通顺的句子，表达对该地点的感受，可通过定语从句连接“地点”与“人友好”的信息。
【解析】先明确图片是可供游览的地点（place），该地点的人很友好（friendly），用定语从句将两者结合，表达对这个地方的喜爱，句子同时用到提示词，符合要求，即“I love places where the people are really friendly.”。
【答案】I love places where the people are really friendly.
【知识点】定语从句；词汇运用
【点评】本题考查学生结合图片情境与给定词汇造句子的能力，需准确理解图片含义，正确运用提示词汇和合适句式，难度适中。
【难度系数】0.6

(二)英汉互译。
1. 我希望有一天能去夏威夷旅游。

2. 我们不懂这种语言。

3. 那里没什么事可做。

4. Where would you like to go?

5. What else can you tell me?

1. I hope to visit Hawaii one day.
2. We don't know the language.
3. There's not much to do there.
4. 你想去哪里？
5. 你还能跟我说说其他的吗？

【分析】
做英汉互译题时，需先明确原句的核心结构与关键词汇，再结合中英文表达习惯调整语序，匹配对应的常用固定搭配，确保翻译准确自然。具体步骤：1. 中文译英文：先定位主语、谓语等核心成分，对应英文常用句型（如“希望做某事”对应hope to do），再补充时间、地点等修饰成分；2. 英文译中文：先确定疑问词或核心含义，调整为符合中文表达的语序，注意固定短语（如what else）的翻译。
【解析】
1. 中文句子核心：主语“我”对应I，谓语“希望”对应hope，固定搭配“希望做某事”为hope to do，“去夏威夷旅游”对应visit Hawaii，时间状语“有一天”对应one day，组合得I hope to visit Hawaii one day。
2. 中文句子核心：主语“我们”对应We，谓语“不懂”对应don't know，宾语“这种语言”对应the language，组合得We don't know the language。
3. 中文句子核心：用there be结构表“有”，“没什么事可做”对应not much to do，地点状语“那里”对应there，组合得There's not much to do there。
4. 英文句子为常用疑问句：Where意为“哪里”，would you like to go意为“你想去”，调整为中文疑问语序，得你想去哪里？
5. 英文句子核心：What else意为“其他的事”，can you tell me意为“你能告诉我”，组合得你还能跟我说说其他的吗？
【答案】
1. I hope to visit Hawaii one day.
2. We don't know the language.
3. There's not much to do there.
4. 你想去哪里？
5. 你还能跟我说说其他的吗？
【知识点】
英汉互译，常用句型，固定搭配
【点评】
本题为基础英汉互译题，考查日常常用表达与句型的掌握，是英语学习的基础题型，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

三、语篇
(一)选词填空。
mice，delicious，keep fit，lead to，across，everything，unless，be afraid，in a hurry，thousands，to translate

1. Many foreign guests like to come here to enjoy Chinese food.
2. Why did they leave the house with the door open?
3. You'll be late for the meeting you start out at once.
4. Let's go and play basketball after school. It can help us .
5. Lucy was surprised to see some running inside her room at night.
6. Be careful when you walk the street on your way to school.
7. My parents got ready for the party before my birthday.
8. It's important to keep a balance between work and rest. Too little rest often illness.
9. There were of people at the concert.
10. They are talking about how the sentence into English.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.

1. delicious 2. in a hurry 3. unless 4. keep fit 5. mice 6. across 7. everything 8. leads to 9. thousands 10. to translate

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合句子语境、词汇含义及语法规则，从给定词汇中选择合适的词或短语填空。解题思路：先明确每个词汇/短语的意思，再分析每个句子空缺处所需的语义、词性或语法结构，最后匹配对应词汇，注意形式变化（如主谓一致、不定式结构等）。
【解析】
1. 空缺处修饰名词“Chinese food”，需用形容词，“delicious”（美味的）符合语境，故填delicious。
2. 句子询问“为何开着门离开”，需表示“匆忙”的短语，“in a hurry”（匆忙地）符合，故填in a hurry。
3. 句子表达“会迟到除非立刻出发”，需引导条件状语从句的连词，“unless”（除非）符合，故填unless。
4. 句子说打篮球能帮助我们保持健康，“keep fit”（保持健康）符合语境，故填keep fit。
5. 空缺处指“房间里跑的动物”，“mice”（老鼠，mouse的复数）符合，故填mice。
6. 表示“过马路”，需用介词“across”（穿过），“walk across the street”符合，故填across。
7. 句子说父母为派对准备好所有东西，“everything”（一切）符合，故填everything。
8. 主语“too little rest”是单数，谓语动词需用第三人称单数，“lead to”（导致）的第三人称单数形式为“leads to”，符合语境，故填leads to。
9. 表示“成千上万的人”，固定搭配“thousands of”，故填thousands。
10. 疑问词“how”后接不定式，构成“how to do sth.”结构，“translate”符合，故填to translate。
【答案】
1. delicious 2. in a hurry 3. unless 4. keep fit 5. mice 6. across 7. everything 8. leads to 9. thousands 10. to translate
【知识点】
形容词用法、固定搭配、语法结构
【点评】
本题考查基础英语词汇在语境中的运用，涵盖形容词、短语、连词等知识点，难度适中，学生掌握词汇含义及基本语法规则即可完成，是初中英语常见基础题型。
【难度系数】
0.7

(二)补全对话。
A：Is there anything I can do for you，sir?
B：I read the guidebook to Xi'an.
A：Yes. 1 leaving on Monday and Thursday mornings.
B：How long is the tour?
A：2 And it costs 360 yuan.
B：Can you give me more information on the tour?
A：Sure. The bus leaves at nine，in front of our office. 3 with two stops to see some places of interest.
B：4
A：You'll be staying at California Hotel. It's a three-star hotel. And the meals are free.
B：5 We will talk about it and tell you whether we will go or not.
A：All right.
A. The bus ride takes about 6 hours，
B. What about the hotels?
C. Good idea!
D. We have two tours each week，
E. What are you going to do?
F. Two days.
G. That sounds good.

1.D 2.F 3.A 4.B 5.G

【分析】
补全对话需结合上下文的语境、问答逻辑匹配选项。通读对话可知，A是旅游服务人员，B是咨询旅游的游客。第1空后提到“周一和周四上午出发”，说明A要介绍旅行团的班次；第2空B问旅行时长，需对应时间类回答；第3空承接巴士出发时间和停留点，补充车程信息；第4空A回答住宿酒店，对应B的提问；第5空A介绍酒店后，B需表达认可类回应。
【解析】
1. 第1空：根据空后“leaving on Monday and Thursday mornings”可知，A要说明有两个旅行团，对应选项D（We have two tours each week），故选D。
2. 第2空：B问“How long is the tour?”，需回答时长，选项F（Two days）符合，故选F。
3. 第3空：前文提到巴士出发时间，后文说有景点停留，选项A（The bus ride takes about 6 hours）补充车程时间，符合语境，故选A。
4. 第4空：A回答住宿酒店，说明B的问题是关于酒店的，选项B（What about the hotels?）正确，故选B。
5. 第5空：A介绍酒店和免费餐，B表示认可后说要考虑，选项G（That sounds good.）符合，故选G。
【答案】
1.D 2.F 3.A 4.B 5.G
【知识点】
英语补全对话、情景交际
【点评】
本题为英语旅游主题的补全对话题，考查日常情景交际用语，需结合上下文问答逻辑匹配选项，难度适中，学生理清对话语境即可完成。
【难度系数】
0.6