4. 顾城有“童话诗人”的称号，请欣赏他的现代诗《小花的信念》，借助“意象”分析其诗歌的“童话色彩”，将下面的师生对话补充完整。（3分）
小花的信念
在山石组成的路上
浮起一片小花
它们用金黄的微笑
来回报石块的冷遇
它们相信
最后，石块也会发芽
也会粗糙地微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
1981年4月
课堂交流
老师:同学们,让我们一起品读顾城的现代诗《小花的信念》,看看这首诗的意象有什么特点。
小丽:这首诗中的意象“小花”和“石块”,都是自然事物。
小军:这些自然意象还有生命意识,从“金黄的微笑”和“相信”可以看出“小花”善良坚强。
小颖:是的,“小花”善地“相信”,“石块”能由冷漠、僵硬变得“①”。(用原文语句填空)(1分)
小锋:小颖,我从小花的“相信”里读出了它的信念:②。(用自己的话概括诗歌主旨)(2分)
老师:同学们说得很好,看来“童话般的意象”是解读顾城诗歌“童话色彩”的一个重要密码。

4. ①会粗糙地微笑(或“露出善良的牙齿”)(1分)
②示例:乐观地面对生活,豁达地对待他人,真诚地期待真诚,任何奇迹都有可能发生(2分)

【分析】
解答本题需紧扣诗歌原文内容，结合意象特点完成填空与主旨概括。第①题要求找石块变化的原文语句，需定位诗歌中描写石块转变的句子；第②题需从小花的行为与信念出发，提炼诗歌主旨，体会其童话色彩。
【解析】
第①题：阅读诗歌，石块最初是“冷遇”的代表，诗歌中明确写出石块转变后的状态：“也会粗糙地微笑”“露出善良的牙齿”，因此填空为原文中的“会粗糙地微笑（或露出善良的牙齿）”。
第②题：诗歌中“小花”面对石块的冷遇，用微笑回报，还坚信石块会变得美好，体现了小花乐观善良、对美好充满信念的态度，因此主旨可概括为：乐观地面对生活，豁达地对待他人，真诚地期待真诚，任何奇迹都有可能发生。
【答案】
①会粗糙地微笑(或“露出善良的牙齿”)；②示例:乐观地面对生活,豁达地对待他人,真诚地期待真诚,任何奇迹都有可能发生
【知识点】
现代诗意象、诗歌主旨
【点评】
本题考查现代诗的文本解读，通过填空和主旨概括，引导学生把握顾城诗歌的童话色彩，题目难度适中，注重对文本细节的理解与主旨提炼能力。
【难度系数】
0.5

活动二 少年情怀,诗意成长。
少年情怀总是诗。某校“凌云”诗社在新的一年里招收新成员,报名者须完成三个任务才能正式成为社员。请你帮报名者完成相关任务。(11分)
【任务一:鉴赏诗歌】
5. 品味宗白华的诗歌《夜》,下列赏析中不恰当的一项是 ()(3分)
夜
一时间
觉得我的微躯
是一颗小星,
莹然万星里
随着星流。
一会儿
又觉着我的心
是一张明镜,
宇宙的万星
在里面灿着。
A. 诗人凝望夜空,仿佛自己也变成一颗小星,融入宇宙万星之列。
B. 诗人融入星流,觉得自己心如明镜,能辉映出宇宙万星的灿烂。
C. 小诗选取“小星”“明镜”等意象,营造了凄美惨淡的星夜氛围。
D. 小诗启示人们:个体是渺小的,但心灵的容量是可以无穷大的。
【任务二:推荐诗歌】
6. 报名者需从以下两首《秋叶》中选择一首推荐给诗社,你建议推荐【甲】诗还是【乙】诗?请简述理由。(4分)
【甲】秋叶
坡上
坡下
秋天的叶子
散落一地
【乙】秋叶
坡上
坡下
金黄色的脚步
散落一地
推荐:。理由:


【任务三:仿写诗歌】
7. 下面诗作的第四节需要报名者完成,要求:仿照前三节中任意一节的写法,使四个诗节在句式结构、修辞手法的选用上基本保持一致。请你完成这个任务。(4分)
四季的脚步

5. C(3分)
6. 【乙】诗 因为诗题是“秋叶”,【甲】诗第三句直接说“秋天的叶子”,显得直白平淡,没有诗味。而【乙】诗通过联想和想象,把秋天当作人,生动形象地写出秋叶随风飘落到地面的情状,引人遐想;还写出金秋叶子的颜色,富有浓郁的诗意。(4分)