一
春天的脚步轻轻
轻轻地，她微笑着前行——
孩子绽开了笑脸
纸鸢放飞了心情
二
夏天的脚步轻轻
轻轻地，她微笑着前行——
荷花摇曳着裙摆
莲蓬托起了繁星
三
秋天的脚步轻轻
轻轻地，她微笑着前行——
谷堆藏满神奇的故事
枫叶绚烂了最美的风景
四

7. 示例:冬天的脚步轻轻/轻轻地,她微笑着前行——/北风带来久违的浪漫/飞雪孕育着新春的梦境(4分)

【分析】首先观察前三节诗歌的结构：每节以“[季节]的脚步轻轻”开篇，接着用“轻轻地，她微笑着前行——”引出内容，最后是两个并列的、对应季节的典型意象，且采用“事物+动词+了+名词”的句式，运用拟人手法。仿写时需紧扣冬天的特点，选取冬天特有的景物，遵循相同句式结构，保持语言的诗意和韵律感。
【解析】仿写时，第一步确定仿写对象为冬天；第二步选取冬天的代表性景物（北风、飞雪）；第三步按照原诗句式“[事物]+[动词]+了+[名词性短语]”，结合拟人手法组织语言，形成符合要求的句子。
【答案】冬天的脚步轻轻/轻轻地，她微笑着前行——/北风带来久违的浪漫/飞雪孕育着新春的梦境
【知识点】仿写句子 诗歌意象
【点评】本题为诗歌仿写题，考查学生对句式结构、季节意象及拟人手法的运用能力，需结合季节特征选取典型事物，保持句式一致，语言富有诗意，难度适中。
【难度系数】0.5

8.古往今来，无数名家都曾书写少年。请阅读下面两首诗歌，结合诗句内容，探究古人笔下理想的少年形象。（4分）
少年行(其一)
〔唐〕王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
赠少年
〔唐〕温庭筠
江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。
酒酣夜别淮阴市①，月照高楼一曲歌。
【注】①淮阴市：淮阴侯韩信曾在此受胯下之辱，后来却成为一代名将。诗人以此典故勉励自己。

8. 古人笔下的理想少年形象体现在两位诗人刻画的少年形象的共同点上:少年游于“咸阳”“江海”,可见少年是朝气蓬勃,四处游历,一直行走在路上的。(或:以“相逢意气为君饮”“酒酣夜别”的举动,可见少年无论是欢聚,还是离别,都奔放刚健、意气风发,彼此互相勉励,具有豪情壮志。或:以“系马高楼”“月照高楼”的美好环境,烘托少年的志向远大、豪放不羁,有豪迈气概。)
古人笔下的理想少年形象还具有以下特点:由“淮阴侯”的典故可知,少年应不惧挫折,不懈努力,坚定志向,渴望有一番作为。(或:从“咸阳游侠多少年”中的“侠”可见少年应该具备重义轻生、救人于危难、仗义疏财等侠客精神。)(4分)

【分析】
解答本题需分三步思考：第一步，分别梳理两首诗中描写少年的关键词、行为及意象；第二步，对比两首诗中少年形象的共同点，从精神特质、行为风格入手分析；第三步，结合温庭筠诗中的典故，挖掘少年形象的深层内涵，最后整合出古人笔下理想少年的形象。
【解析】
1. 分析王维《少年行（其一）》：诗中“咸阳游侠多少年”点明少年是游侠群体，“相逢意气为君饮”体现少年意气风发、豪放不羁，“系马高楼垂柳边”以美好环境烘托少年的洒脱与志向；
2. 分析温庭筠《赠少年》：诗中“酒酣夜别”的举动展现少年奔放刚健的豪情，“淮阴市”的典故（韩信曾在此受辱后成名将）体现少年不惧挫折、渴望有所作为的特质；
3. 整合共同点与深层特质：两首诗的少年均有四处游历、意气风发的特点，同时兼具豪放不羁的气概，且从典故可看出理想少年应不惧挫折、坚定志向，有建功立业的追求。
【答案】
古人笔下的理想少年形象体现在两位诗人刻画的少年形象的共同点上:少年游于“咸阳”“江海”,可见少年是朝气蓬勃,四处游历,一直行走在路上的。(或:以“相逢意气为君饮”“酒酣夜别”的举动,可见少年无论是欢聚,还是离别,都奔放刚健、意气风发,彼此互相勉励,具有豪情壮志。或:以“系马高楼”“月照高楼”的美好环境,烘托少年的志向远大、豪放不羁,有豪迈气概。)
古人笔下的理想少年形象还具有以下特点:由“淮阴侯”的典故可知,少年应不惧挫折,不懈努力,坚定志向,渴望有一番作为。(或:从“咸阳游侠多少年”中的“侠”可见少年应该具备重义轻生、救人于危难、仗义疏财等侠客精神。)(4分)
【知识点】
古诗词形象鉴赏、诗歌比较阅读、典故分析
【点评】
本题通过两首唐诗的比较探究，引导学生结合诗句关键词、意象及典故分析人物特质，既考查诗歌鉴赏能力，又渗透对少年精神的理解，是典型的诗歌探究类题型，需学生具备整合信息与深度解读的能力。
【难度系数】
0.5