4.在探究影响导体电阻大小的因素时,小茜、小亮两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表所示。

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

(1)按照如图所示的实验电路进行“探究影响导体电阻大小的因素”实验。在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察来比较导体电阻的大小。
(2)为了验证上述猜想③,应该选用编号为和的两根电阻丝进行实验。
(3)如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号)。
(4)如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号)。分别将A和B两根电阻丝接入电路M、N之间时,电阻丝A接入时电流表示数较大。由此,得到的结论是。
(5)第(2)(3)(4)问中,研究问题的科学方法是。

(1) 电流表示数
(2) A；D
(3) ②
(4) ①；在材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大
(5) 控制变量法

5. 在探究串联电路中电压的规律时，设计的电路图如图甲所示。

(1)接线时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；连接完成的实验电路如图乙所示，小凤检查电路时发现（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误。
(2)正确安装后，闭合开关，两灯泡均不发光，小凤用电压表试接图甲所示的A、B点，发现指针偏转情况如图丙所示，则可判断发生了断路。
(3)排除故障后，继续实验，记录数据如下表所示。

①小凰指出数据中有一个电压值明显错误，错误的电压值是，造成这一错误的原因是。
②纠错后，分析数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压。
③实验后同学们交流讨论，为节省时间，利用原来的电路图甲，在测量$\mathrm{L}_2$两端电压时，保持电压表B接点不动，断开A接点，改接至C接点。这个方法不能测出$\mathrm{L}_2$两端的电压，理由是。

(1) 断开；电池
(2) 灯泡L₁
(3) ①5.0；读数时看错了测量范围 ②之和 ③电压表的正、负接线柱接反了