1.(2025文山期中)如图所示,在“探究不同物质吸热能力”的实验中：

(1)取、相同的水和煤油放入两个相同的容器里,用同样的两个酒精灯对它们加热(如图甲所示)。加热时使用搅拌器,是为了。
(2)实验中加热时间相同,水和煤油吸收的热量(选填“相同”或“不相同”)。
(3)本实验通过来反映水和煤油吸收热量的多少,这种研究问题的方法称为(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(4)在此实验中,最终得到了水和煤油的温度随时间的变化关系图像,如图乙所示,可以判断出(选填“a”或“b”)的吸热能力强。根据乙图,若不计实验中的热量损失,煤油的比热容是。
[$水的比热容 c_{水}=4.2×10^{3}J/(kg·°C)$]
(5)春城昆明之所以冬无严寒,夏无酷暑,原因之一是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用,因为水的较大,水吸收或放出相同的热量,温度变化较。

(1) 质量；初温；使水和煤油受热均匀
(2) 相同
(3) 加热时间；转换法
(4) a；$2.1×10^{3}\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg·℃})$
(5) 比热容；小

2. 如图1所示，甲、乙、丙所示的装置完全相同，燃料的质量都是10 g，烧杯内液体的初温相同。


(1)为了研究不同物质的吸热能力，利用图1中所示装置进行实验。
(2)安装装置时，应按照（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序安装。实验时，两烧杯内应装入等的液体。
(3)根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的关系图像，如图2所示。
①不同物质吸热的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
②由图2可以看出，加热初期，两液体吸收相同的热量，液体的温度升高得多。
③由此表明，液体的吸热本领较强。
(4)为了研究不同燃料的热值，应选择其中两图所示装置进行实验。在实验前用天平测出了烧杯中液体的质量，并记录数据，利用公式$Q_{吸}=cm(t-t_{0})$计算出液体吸收的热量，再计算出燃料的热值。则该热值与实际燃料的热值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(1) 甲、丙
(2) 从下到上；质量
(3) ①加热时间 ②a ③b
(4) 甲、乙；偏小

3.小海和小新一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线，使电流表测量A处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）。小新指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是。

(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙虚线框中画出电路图。

丙

(1) C
(2)
(3) $I_C=I_A+I_B$；换上规格不同的灯泡多次实验
(4)