16.阅读材料,完成练习。
材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地,曾接受汉朝西域都护府统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大,但色彩极为丰富,代表了当时丝织技术的高超水平,反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。
——摘编自郑茜《何以中华——一百件文物中的中华民族共同体历史记忆》
材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字;造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发;汉代以来,丝织物不断西传,成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年,至今依旧光耀神州,已成为国家文化的名片,传递中国货通世界、与世交好的愿景。
——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》

(1)根据材料一,指出这一考古发现蕴含的历史信息。
(2)根据材料二并结合所学,概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。
(3)学校准备开展“共建‘一带一路’,讲好中国故事”历史研学活动,请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。

16.(1)当时丝织技术高超,西域民众认同中央王朝。
(2)丝绸丰富了甲骨文,催生诸多与其相关的文字;造纸术和印刷术的发明,直接受到制丝过程的启发;丝绸传递中国货通世界、与世交好的愿景。
(3)[示例]
丝绸:链接古代与现代、中国与世界的名片。

【分析】
第(1)问需依据材料一，直接提取关键信息，明确织锦体现的丝织技术水平及反映的民族认同；第(2)问要结合材料二内容与所学知识，从文字、科技、交流、文化等角度概括丝绸的作用；第(3)问需紧扣“丝绸的历史意义与现实价值”，拟定兼顾古今、中外关联的活动主题。
【解析】
(1) 从材料一“色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平”“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”，提取出该考古发现的历史信息：当时丝织技术高超，西域民众认同中央王朝。
(2) 依据材料二“甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字”，可知丝绸丰富了甲骨文相关文字；“造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发”，说明丝绸启发了造纸术和印刷术的发明；“丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品”，体现丝绸是古代中西经济交流的重要载体；“已成为国家文化的名片，传递中国货通世界、与世交好的愿景”，反映丝绸的文化价值。
(3) 结合丝绸的历史意义（古代交流媒介）与现实价值（一带一路、文化名片），拟定主题如“丝绸:链接古代与现代、中国与世界的名片”。
【答案】
16.(1)当时丝织技术高超,西域民众认同中央王朝。
(2)丝绸丰富了甲骨文,催生诸多与其相关的文字;造纸术和印刷术的发明,直接受到制丝过程的启发;丝绸传递中国货通世界、与世交好的愿景。
(3)[示例]丝绸:链接古代与现代、中国与世界的名片。
【知识点】
丝绸之路；古代丝织技术；中华文明交流
【点评】
本题以考古文物和史料为载体，考查学生提取、概括历史信息的能力，要求结合材料与所学分析问题，注重历史与现实结合，引导学生理解丝绸在中华文明发展及中外交流中的作用。
【难度系数】
0.5