一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Neighbours'
2. As I wrapped a blanket around my shoulders, the phone suddenly
3. It was Mrs Lee, whose kind help left a
4. A gentle k
5. I checked my smile in the hallway
1. Neighbours'
doorbells
(门铃)glowed softly through the heavy rain that soaked the street.2. As I wrapped a blanket around my shoulders, the phone suddenly
rang
(发出铃声)loudly.3. It was Mrs Lee, whose kind help left a
lasting
(持久的)memory in our small community.4. A gentle k
knock
followed soon after—she'd brought soup to warm us on the cold night.5. I checked my smile in the hallway
mirror
(glass that reflects images)before opening the door to welcome her.答案
1. doorbells 2. rang 3. lasting 4. knock 5. mirror
解析
【分析】
本题为根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词的基础题型,解题时需先理解句子语境,再结合给出的提示(中文含义、英文解释、首字母)确定对应单词,同时注意单词的形式变化(如名词单复数、动词时态等),确保填写的单词符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意:邻居的门铃在浸透街道的大雨中柔和地亮着,中文提示“门铃”对应单词doorbell,此处指邻居们的(多个)门铃,用复数形式doorbells;
2. 句意:当我把毯子裹在肩上时,电话突然大声响起,中文提示“发出铃声”对应动词ring,句子描述过去的动作,用过去式rang;
3. 句意:李太太的善意帮助在我们的小社区留下了持久的记忆,中文提示“持久的”对应形容词lasting;
4. 首字母为k,结合语境“轻柔的________之后,她带汤来暖我们”,对应名词knock(敲门声);
5. 英文解释“能反射图像的玻璃”对应名词mirror(镜子)。
【答案】
1. doorbells 2. rang 3. lasting 4. knock 5. mirror
【知识点】
根据提示填单词、名词单复数、动词过去式
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合语境和各类提示填写单词,难度较低,需掌握常见单词的词义及基本形式变化。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词的基础题型,解题时需先理解句子语境,再结合给出的提示(中文含义、英文解释、首字母)确定对应单词,同时注意单词的形式变化(如名词单复数、动词时态等),确保填写的单词符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意:邻居的门铃在浸透街道的大雨中柔和地亮着,中文提示“门铃”对应单词doorbell,此处指邻居们的(多个)门铃,用复数形式doorbells;
2. 句意:当我把毯子裹在肩上时,电话突然大声响起,中文提示“发出铃声”对应动词ring,句子描述过去的动作,用过去式rang;
3. 句意:李太太的善意帮助在我们的小社区留下了持久的记忆,中文提示“持久的”对应形容词lasting;
4. 首字母为k,结合语境“轻柔的________之后,她带汤来暖我们”,对应名词knock(敲门声);
5. 英文解释“能反射图像的玻璃”对应名词mirror(镜子)。
【答案】
1. doorbells 2. rang 3. lasting 4. knock 5. mirror
【知识点】
根据提示填单词、名词单复数、动词过去式
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合语境和各类提示填写单词,难度较低,需掌握常见单词的词义及基本形式变化。
【难度系数】
0.8
二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Everyone loves the
2. Books shape our
3. Life changes our
4. Good books guide
5. We will miss
1. Everyone loves the
natural
(nature) world that brings joy and peace to our daily lives.2. Books shape our
thoughts
(think) and help us understand the natural world better.3. Life changes our
feelings
(feel) that guide how we see the world around us.4. Good books guide
readers
(read) to explore wisdom and understand the world better.5. We will miss
many
(much) happy moments we shared in our junior high school days.答案
1. natural 2. thoughts 3. feelings 4. readers 5. many
解析
【分析】本题为英语词汇形式填空题,需结合句子结构和语法规则,将括号内单词转换为正确形式。1. 空格修饰名词world,需用形容词;2. 空格位于形容词性物主代词后,需用名词;3. 空格在our后需用名词;4. 空格作动词guide的宾语,指人需用名词;5. 空格修饰可数名词复数,需用对应限定词。
【解析】1. 修饰名词world,将名词nature变为形容词natural,故填natural;2. 形容词性物主代词our后需接名词,think的名词复数形式为thoughts(表泛指想法),故填thoughts;3. our后接名词,feel的名词复数形式为feelings(表泛指情感),故填feelings;4. guide后需接指人的名词,read的名词复数readers(表泛指读者),故填readers;5. 修饰可数名词复数moments,much用于不可数名词,需改为many,故填many。
【答案】1. natural 2. thoughts 3. feelings 4. readers 5. many
【知识点】英语词性转换;名词复数;形容词用法
【点评】本题考查基础英语词汇的词性转换及限定词用法,需掌握不同词性在句中的语法功能,属于巩固词汇基础的常规题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 修饰名词world,将名词nature变为形容词natural,故填natural;2. 形容词性物主代词our后需接名词,think的名词复数形式为thoughts(表泛指想法),故填thoughts;3. our后接名词,feel的名词复数形式为feelings(表泛指情感),故填feelings;4. guide后需接指人的名词,read的名词复数readers(表泛指读者),故填readers;5. 修饰可数名词复数moments,much用于不可数名词,需改为many,故填many。
【答案】1. natural 2. thoughts 3. feelings 4. readers 5. many
【知识点】英语词性转换;名词复数;形容词用法
【点评】本题考查基础英语词汇的词性转换及限定词用法,需掌握不同词性在句中的语法功能,属于巩固词汇基础的常规题型。
【难度系数】0.6
(
A.get on
B.turn on
C.show up
D.hold on
C
)1. If you watch the paper-cutting works carefully, the lively looks of the animals and people little by little. The old craftsman makes them perfectly.A.get on
B.turn on
C.show up
D.hold on
答案
1. C 【点拨】show up 指艺术形象的细节、神态显现出来。故选 C。
解析
【分析】首先理解句子语境:句子表达仔细看剪纸作品时,人物和动物生动的神态会逐渐显现,老工匠将它们制作得十分完美。接着分析各选项动词短语的含义:A.get on意为“上车;与……相处”,B.turn on意为“打开(电器、电源等)”,C.show up意为“显现;露出”,D.hold on意为“坚持;(打电话时)别挂断”。结合语境,只有show up能表达“神态显现”的意思,因此确定答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析选项:A.get on:上车、与……相处;B.turn on:打开(电源、电器等);C.show up:(使)显现、露出;D.hold on:坚持、(打电话时)别挂断。根据句意“如果你仔细看剪纸作品,人物和动物生动的神态会逐渐________,老工匠把它们做得很完美”,此处需表达“神态显现”的含义,故C项符合语境。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用,需学生准确掌握各短语含义并结合句意判断,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析选项:A.get on:上车、与……相处;B.turn on:打开(电源、电器等);C.show up:(使)显现、露出;D.hold on:坚持、(打电话时)别挂断。根据句意“如果你仔细看剪纸作品,人物和动物生动的神态会逐渐________,老工匠把它们做得很完美”,此处需表达“神态显现”的含义,故C项符合语境。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用,需学生准确掌握各短语含义并结合句意判断,属于基础题型。
【难度系数】0.7
( )2. —The famous painter's lecture is going to begin. All the audience are walking into the hall.
—! Let's find our seats quickly, or we can't listen to his sharing about painting skills.
A.Take up
B.Hurry up
C.Look up
D.Pick up
—! Let's find our seats quickly, or we can't listen to his sharing about painting skills.
A.Take up
B.Hurry up
C.Look up
D.Pick up
答案
2. B 【点拨】句意:——那位著名画家的讲座就要开始了,所有观众都在走进大厅。——快点!我们赶紧找座位,不然就听不到他分享绘画技巧了。hurry up 快点。故选 B。
解析
【分析】首先通读对话,明确语境:画家的讲座即将开始,需要赶紧找座位,否则会错过分享。接着分析各选项短语的含义,结合语境选择表示“加快速度”的短语。
【解析】先翻译对话:——那位著名画家的讲座就要开始了,所有观众都在走进大厅。——快点!我们赶紧找座位,不然就听不到他分享绘画技巧了。再分析选项:A. take up 意为“占据;开始从事”;B. hurry up 意为“快点”;C. look up 意为“查阅;向上看”;D. pick up 意为“捡起;学会”。根据语境,此处需要催促对方加快动作,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;情景交际
【点评】本题考查常用动词短语在具体情景中的运用,难度较低,需结合语境辨析短语含义即可得出答案。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话:——那位著名画家的讲座就要开始了,所有观众都在走进大厅。——快点!我们赶紧找座位,不然就听不到他分享绘画技巧了。再分析选项:A. take up 意为“占据;开始从事”;B. hurry up 意为“快点”;C. look up 意为“查阅;向上看”;D. pick up 意为“捡起;学会”。根据语境,此处需要催促对方加快动作,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;情景交际
【点评】本题考查常用动词短语在具体情景中的运用,难度较低,需结合语境辨析短语含义即可得出答案。
【难度系数】0.8
(
A.by accident
B.in order
C.far away
D.at first
D
)3. The school art show was not popular with visitors . But soon more and more visitors came to enjoy the paintings, sculptures and handmade works.A.by accident
B.in order
C.far away
D.at first
答案
3. D 【点拨】句意:这场校园艺术展起初并不受参观者欢迎。但是很快,越来越多的参观者前来欣赏画作、雕塑和手工作品。at first 起初。故选 D。
解析
【分析】
先通读句子,发现后半句有转折连词but,表“很快”的情况,因此前半句应对应“起初”的状态。再逐一分析各选项词义,结合语境匹配正确短语。
【解析】
句意:这场校园艺术展起初并不受参观者欢迎,但是很快越来越多的参观者前来欣赏画作、雕塑和手工作品。辨析选项:A.by accident意为“偶然”;B.in order意为“整齐、按顺序”;C.far away意为“遥远”;D.at first意为“起初”。根据转折逻辑,前半句描述艺术展最初的不受欢迎状态,故选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查介词短语在具体语境中的运用,需结合转折逻辑判断时间相关的短语,难度适中。
【难度系数】
0.5
先通读句子,发现后半句有转折连词but,表“很快”的情况,因此前半句应对应“起初”的状态。再逐一分析各选项词义,结合语境匹配正确短语。
【解析】
句意:这场校园艺术展起初并不受参观者欢迎,但是很快越来越多的参观者前来欣赏画作、雕塑和手工作品。辨析选项:A.by accident意为“偶然”;B.in order意为“整齐、按顺序”;C.far away意为“遥远”;D.at first意为“起初”。根据转折逻辑,前半句描述艺术展最初的不受欢迎状态,故选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查介词短语在具体语境中的运用,需结合转折逻辑判断时间相关的短语,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.unless
B.since
C.as
D.though
A
)4.(2026·江苏扬州·期末)You can fail many times, but you won't be a loser you complain about others all the time.A.unless
B.since
C.as
D.though
答案
4. A 【点拨】句意:你可以失败很多次,但除非你总是抱怨别人,否则你不会成为失败者。unless 除非。故选 A。
解析
【分析】首先明确句子的逻辑关系,先翻译句子理解语义,再辨析各选项连词的含义,判断哪个连词符合句子的条件逻辑。
【解析】先分析各选项:A.unless意为“除非”,引导条件状语从句,相当于if not;B.since意为“自从;因为”,引导时间或原因状语从句;C.as意为“当…时;因为;正如”,引导时间、原因或方式状语从句;D.though意为“虽然”,引导让步状语从句。结合句子语义“你可以失败很多次,但除非你总是抱怨别人,否则你不会成为失败者”,此处需表达条件关系,因此选A。
【答案】A
【知识点】连词词义辨析、条件状语从句
【点评】本题考查基础的连词词义辨析,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,难度适中,属于常见的语法基础题。
【难度系数】0.6
【解析】先分析各选项:A.unless意为“除非”,引导条件状语从句,相当于if not;B.since意为“自从;因为”,引导时间或原因状语从句;C.as意为“当…时;因为;正如”,引导时间、原因或方式状语从句;D.though意为“虽然”,引导让步状语从句。结合句子语义“你可以失败很多次,但除非你总是抱怨别人,否则你不会成为失败者”,此处需表达条件关系,因此选A。
【答案】A
【知识点】连词词义辨析、条件状语从句
【点评】本题考查基础的连词词义辨析,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,难度适中,属于常见的语法基础题。
【难度系数】0.6
(
—I can’t find my drawing paper. I’m afraid I can’t finish my painting on time.
A.How old are you
B.Where is it
C.What colour is it
D.What’s the matter
D
)5. —You look so worried. ? We will take part in the school art show soon.—I can’t find my drawing paper. I’m afraid I can’t finish my painting on time.
A.How old are you
B.Where is it
C.What colour is it
D.What’s the matter
答案
5. D 【点拨】What's the matter 怎么了,符合语境。故选 D。
解析
【分析】
这是一道情景交际题,解题时需结合对话上下文语境判断合适的问句。第一句说话人看到对方神情担忧,接下来的问句应用于询问对方担忧的原因;第二句对方回应找不到画纸、担心无法按时完成画作,据此可匹配对应的问句。
【解析】
逐一分析选项:A选项“How old are you”用于询问年龄,与对话语境无关;B选项“Where is it”用于询问物品位置,不符合此处询问对方状况的需求;C选项“What colour is it”用于询问颜色,与语境不匹配;D选项“What’s the matter”意为“怎么了”,用于询问对方遇到的问题或状况,契合第一句说话人看到对方担忧后询问的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,贴近生活实际,属于基础题型,学生易结合语境选出正确答案。
【难度系数】0.8
这是一道情景交际题,解题时需结合对话上下文语境判断合适的问句。第一句说话人看到对方神情担忧,接下来的问句应用于询问对方担忧的原因;第二句对方回应找不到画纸、担心无法按时完成画作,据此可匹配对应的问句。
【解析】
逐一分析选项:A选项“How old are you”用于询问年龄,与对话语境无关;B选项“Where is it”用于询问物品位置,不符合此处询问对方状况的需求;C选项“What colour is it”用于询问颜色,与语境不匹配;D选项“What’s the matter”意为“怎么了”,用于询问对方遇到的问题或状况,契合第一句说话人看到对方担忧后询问的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,贴近生活实际,属于基础题型,学生易结合语境选出正确答案。
【难度系数】0.8
四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
During the Warring States Period(战国时期), many states made changes to become
stronger. One of the most 1 (success) changes was created by Shang Yang in Qin State.
Shang Yang worked out a set of 2 (plan). At first, these plans were not easily 3 (accept) because people didn't believe in him.
To solve this problem, Shang Yang came up with an idea. He ordered his men to put a thin wooden pole(杆)at the south gate. Then he said anyone who took the pole to the north gate would 4 (receive) 10 gold pieces. The task was so easy 5 nobody believed it was true. They all thought Shang Yang was joking. After seeing that, Shang Yang said he would offer 50 gold pieces to anyone who did it.
And 6 (final), a man wanted to have a try. He put the pole on his shoulder 7 walked to the north gate. 8 his surprise, Shang Yang paid him 50 gold pieces.
The news spread across Qin State. Soon, people were saying Shang Yang was a man of 9 (he) word. Then people followed him without question. With his efforts, Qin State 10 (become) the strongest of all the states.
1.
6.
During the Warring States Period(战国时期), many states made changes to become
stronger. One of the most 1 (success) changes was created by Shang Yang in Qin State.
Shang Yang worked out a set of 2 (plan). At first, these plans were not easily 3 (accept) because people didn't believe in him.
To solve this problem, Shang Yang came up with an idea. He ordered his men to put a thin wooden pole(杆)at the south gate. Then he said anyone who took the pole to the north gate would 4 (receive) 10 gold pieces. The task was so easy 5 nobody believed it was true. They all thought Shang Yang was joking. After seeing that, Shang Yang said he would offer 50 gold pieces to anyone who did it.
And 6 (final), a man wanted to have a try. He put the pole on his shoulder 7 walked to the north gate. 8 his surprise, Shang Yang paid him 50 gold pieces.
The news spread across Qin State. Soon, people were saying Shang Yang was a man of 9 (he) word. Then people followed him without question. With his efforts, Qin State 10 (become) the strongest of all the states.
1.
successful
2. plans
3. accepted
4. receive
5. that
6.
finally
7. and
8. To
9. his
10. became
答案
1. successful 2. plans 3. accepted 4. receive 5. that 6. finally 7. and 8. To 9. his 10. became
解析
【分析】
本题是英语语法填空题,需结合词性变化、固定搭配、时态、被动语态等基础语法知识解题。每个空的思考方向:1. 修饰名词需用形容词;2. "a set of"后接名词复数;3. 被动语态需用动词过去分词;4. 情态动词后接动词原形;5. 固定句型"so...that..."的应用;6. 修饰句子需用副词;7. 并列动作需用并列连词;8. 固定短语"to one's surprise"的搭配;9. 修饰名词需用形容词性物主代词;10. 讲述过去事件需用一般过去时。
【解析】
1. 空格修饰名词"changes",需用"success"的形容词形式,故填successful;
2. "a set of"表示“一套”,后接可数名词复数,"plan"的复数是plans,故填plans;
3. 主语"these plans"与"accept"是被动关系,被动语态结构为"be+过去分词",故填accepted;
4. 情态动词"would"后接动词原形,故填receive;
5. 固定句型"so...that..."(如此……以至于……),故填that;
6. 空格修饰整个句子,需用"final"的副词形式,故填finally;
7. 连接"put"和"walked"两个并列动作,用并列连词and,故填and;
8. 固定短语"to one's surprise"(令某人惊讶的是),故填To;
9. 修饰名词"word",用"he"的形容词性物主代词,故填his;
10. 讲述战国时期的过去事件,用一般过去时,"become"的过去式是became,故填became。
【答案】
1. successful 2. plans 3. accepted 4. receive 5. that 6. finally 7. and 8. To 9. his 10. became
【知识点】
词性转换、名词复数、被动语态、固定搭配
【点评】
本题以商鞅立木取信的故事为载体,考查英语基础语法知识,题型常规,注重基础应用,能帮助学生巩固词性变化、固定句型等核心语法点。
【难度系数】
0.6
本题是英语语法填空题,需结合词性变化、固定搭配、时态、被动语态等基础语法知识解题。每个空的思考方向:1. 修饰名词需用形容词;2. "a set of"后接名词复数;3. 被动语态需用动词过去分词;4. 情态动词后接动词原形;5. 固定句型"so...that..."的应用;6. 修饰句子需用副词;7. 并列动作需用并列连词;8. 固定短语"to one's surprise"的搭配;9. 修饰名词需用形容词性物主代词;10. 讲述过去事件需用一般过去时。
【解析】
1. 空格修饰名词"changes",需用"success"的形容词形式,故填successful;
2. "a set of"表示“一套”,后接可数名词复数,"plan"的复数是plans,故填plans;
3. 主语"these plans"与"accept"是被动关系,被动语态结构为"be+过去分词",故填accepted;
4. 情态动词"would"后接动词原形,故填receive;
5. 固定句型"so...that..."(如此……以至于……),故填that;
6. 空格修饰整个句子,需用"final"的副词形式,故填finally;
7. 连接"put"和"walked"两个并列动作,用并列连词and,故填and;
8. 固定短语"to one's surprise"(令某人惊讶的是),故填To;
9. 修饰名词"word",用"he"的形容词性物主代词,故填his;
10. 讲述战国时期的过去事件,用一般过去时,"become"的过去式是became,故填became。
【答案】
1. successful 2. plans 3. accepted 4. receive 5. that 6. finally 7. and 8. To 9. his 10. became
【知识点】
词性转换、名词复数、被动语态、固定搭配
【点评】
本题以商鞅立木取信的故事为载体,考查英语基础语法知识,题型常规,注重基础应用,能帮助学生巩固词性变化、固定句型等核心语法点。
【难度系数】
0.6
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