2026年作业本江西教育出版社七年级生物上册人教版第43页答案
1.小明想要检测自己课桌上细菌和真菌的分布情况，以下操作步骤的正确顺序为(
)
①利用牛肉汁和琼脂配制培养基
②冷却(42～43 ℃) ③高温灭菌
④用无菌棉签轻触桌面后在培养基上轻划一下 ⑤放在恒温培养箱中培养一段时间

A.①③②④⑤
B.①③②⑤④
C.①②③④⑤
D.③①②⑤④

答案

A

解析

检测环境中细菌和真菌的实验步骤为：先配制含营养物质的培养基，再高温灭菌除去原有杂菌，之后冷却避免高温杀死待接种的微生物，再进行接种，最后恒温培养，对应题中步骤顺序为①③②④⑤。
2.花生是重要的油料作物，在储存过程中防发霉、防发芽非常重要。下列环境条件下的花生最容易发霉的是(
)

A.低温、干燥
B.常温、干燥
C.低温、潮湿
D.常温、潮湿

答案

D

解析

导致花生发霉的霉菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度、一定的水分。干燥环境缺少微生物生长所需的水分，低温环境会抑制微生物的生长繁殖，都不易让花生发霉；常温、潮湿的环境同时满足霉菌生长所需的适宜温度和充足水分，最适合霉菌繁殖，花生最容易发霉。
3.将用清水洗后的手掌放在无菌培养基上轻轻按一下，盖好培养皿后培养一段时间，结果如图所示。下列叙述正确的是(
)


A.培养皿中能观察到的是一个个细菌和真菌
B.培养基只能为细菌或真菌提供水分
C.菌落形态不同说明手上的微生物不止一种
D.用清水可以完全洗去手上的微生物

答案

C

解析

A选项：细菌和真菌个体十分微小，肉眼无法直接观察到单个的细菌和真菌，培养皿中观察到的是它们繁殖形成的菌落，A错误。B选项：培养基可以为细菌、真菌提供水分、有机物等多种营养物质，并非只能提供水分，B错误。C选项：不同种类的微生物形成的菌落形态特征存在差异，图中两种菌落形态不同，说明手上的微生物不止一种，C正确。D选项：清水洗手后按压培养基仍长出了多种菌落，说明清水不能完全洗去手上的微生物，D错误。
4.下列有关菌落的描述正确的是(
)

A.每个菌落由大量不同种类的细菌组成
B.从形态、大小等方面，可以大致区分细菌和真菌的菌落
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的

答案

B

解析

根据菌落的相关知识点逐一判断：1. 菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的同种类微生物集合体，A选项每个菌落由大量同种微生物组成，并非不同种类细菌，错误；2. 细菌和真菌的菌落的形态、大小、颜色等特征有明显差异，可以据此大致区分二者，B正确；3. 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的是真菌的菌落，不是细菌菌落，C错误；4. 一个菌落是由一个细菌繁殖后形成的大量细菌的集合体，不是单个细菌细胞，D错误。
5.关于细菌和真菌的分布,下列说法正确的是(
)

A.深海中不可能有活的细菌和真菌
B.寒冷的北极不可能有活的细菌和真菌
C.在无氧环境中不可能有活的细菌和真菌
D.经严格高温灭菌后的培养基中不可能有活的细菌和真菌

答案

D

解析

细菌和真菌分布十分广泛，深海、寒冷北极、无氧环境中都存在适应对应特殊环境的活细菌和真菌，A、B、C说法错误；严格高温灭菌可以杀死培养基中所有的细菌、真菌以及它们的休眠体，因此灭菌后的培养基中不存在活的细菌和真菌，D说法正确。
6.由于各种原因，手机表面会沾染许多细菌或真菌。某科研团队在手机表面取样后进行培养，结果如图所示。下列相关分析不正确的是(
)


A.两组培养皿形成对照，变量是细菌或真菌
B.为防止杂菌污染需用无菌棉签取样
C.接种后，要对培养基进行高温灭菌
D.空白对照组也需恒温培养相同时间

答案

C

解析

对照实验中，手机表面取样组和空白对照组的变量是有无来自手机表面的细菌或真菌，A正确；使用无菌棉签取样可避免外界杂菌污染样本，B正确；需先对培养基进行高温灭菌，冷却后再接种，若接种后灭菌会杀死已接种的细菌、真菌，无法得到培养结果，C错误；空白对照组和实验组需在相同恒温条件下培养相同时间，保证单一变量，D正确。因此分析不正确的是C。