2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第98页答案
一、把加点字的音节补充完整。
í 瓷碗
k
抗议
ù 结束
g
水缸
ēn 侦察
ùn 顿时
g
铁锅
z
灶台
ān 沾光
ào 赵一曼

答案

依次填入：c、àng、sh、āng、zh、d、uō、ào、zh、zh

解析

本题考查课文《一个粗瓷大碗》中重点生字的拼音掌握情况，结合课内学习的生字正确读音，补全每个加点字缺失的音节部分即可。
二、给句子中加点的字选择正确的读音，并打“√”。
赵一曼不禁(jīn jìn)想起战士们的艰苦生活，还(hái huán)是坚持把那碗高粱米饭还(hái huán)了回去。

答案

jīn√ hái√ huán√

解析

这道题考查多音字的读音辨析：1. “禁”读jīn时，含义为忍住、承受，“不禁”的意思是忍不住，因此这里选jīn；2. 第一个“还”表示仍旧、依然的意思，对应读音hái；3. 第二个“还”在这里是归还、送回的动作，对应读音huán。
三、品读句子，完成练习。
这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。
1. 下列对句子中加点词的解释正确的一项是(
)。
A. 不止，还有很多次
B. 表示限于某个范围，只有一次
C. 表示程度很深
2. 根据句子内容填写粗瓷大碗档案表。

答案

1. B
2. 使用者：赵一曼；使用次数：仅仅用过一次；陈列博物馆的原因：这个碗有着一段令人感动的故事，承载着革命先辈的高尚品格，有特殊的纪念意义。

解析

1. 本题考查句中词语的理解，句里的“仅仅”用来修饰使用次数，作用是限定范围，意思是只有一次，A选项的含义和原句表述矛盾，C选项不符合此处形容次数的语境，因此正确答案为B。2. 本题考查信息提取能力，我们可以结合给定句子的内容，梳理出档案表对应的各项要素完成填写。
四、阅读课文片段，完成练习。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢?”
1. 为什么赵一曼要趁人不注意时把饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥？这体现了赵一曼怎样的品质？


2. 结合上下文，解释画线句子中“丢”字的意思。

答案

1. 因为当时抗战时期的条件非常艰苦，粮食十分珍贵，赵一曼不想自己享用这份难得的白米饭，想要把米饭留给更需要的伤病员，又怕身边的同志看到后会阻拦她，所以才趁人不注意把饭倒回锅里，换成半碗野菜粥。这体现了赵一曼关爱战士、不搞特殊、愿意和大家同甘共苦的高尚品质。
2. 这里的“丢”并不是指不小心把碗弄丢了，而是指赵一曼总是主动把自己的碗送给没有碗用的战士，所以自己总没有碗用。

解析

1. 本题结合课文内容分析人物行为的原因和品质，联系故事的抗战背景可知当时物资紧缺、粮食珍贵，赵一曼不愿意独享优待的白米饭，想要把米饭留给更需要的伤病员，又怕同志们发现后阻拦她，才趁人不注意换野菜粥，从中就能提炼出她关爱战友、和大家同甘共苦的品质。2. 本题考查词语在具体语境中的特殊含义，不能用日常“遗失”的本义解释，要结合前文赵一曼总把物品让给战友的情节，理解这里“丢”的特殊所指。