五、阅读课文片段，完成练习。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地()在手术台旁。他()过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里()出一块弹片，()在盘子里。
1. 照样子，写词语。
例：硝烟滚滚(ABCC式)
2. 填空。
(1)我用 的方法理解选段中的“镇定”，它的意思是 。
(2)我用 的方法理解选段中的“敏捷”，它的意思是 。
3. 选择恰当的动词，填在文中括号里。
取 接 站 丢
4. 课文题目“手术台就是阵地”运用了 的修辞手法，形象生动地说明了 ，表现了白求恩医生 的精神。

1. 示例：白发苍苍 金光闪闪
2. (1)示例：联系上下文 面对危险的情况沉着冷静，不慌乱
(2)示例：找近义词 动作迅速、灵敏
3. 依次填入：站、接、取、丢
4. 比喻 白求恩大夫把救治伤员的手术台看得和战士战斗的阵地一样重要 不顾个人安危、坚守岗位、对工作极端负责、忠于革命事业

1. 本题考查ABCC式词语的积累，该类词语的后两个字为叠字，结合课内课外的词语积累写出符合格式的词语即可。
2. 本题考查理解词语的常用方法，三年级常用的解词方法有联系上下文、查字典、找近义词等，结合选段语境就能准确理解词语含义。
3. 本题考查动词的搭配运用，结合动作的先后逻辑和课文内容，将给出的动词对应填入合适位置即可。
4. 本题考查修辞手法辨析与课文主旨理解，题目将手术台比作阵地，使用比喻修辞，结合课文白求恩在战火中坚持做手术的内容，就能体会句子的含义和人物的精神品质。