1 读句子，体会句子的表达特点，完成练习。
①他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
②这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
(1)读上面的句子，补全下面的表格。

(2)右图是越越在比赛中领先于其他人的情景，仿照上面例句的表达方法，把越越跑步的情景写下来。

1. (1) 比喻 事物 人 事物
解析 作答时，要抓住句子的表达特点，比较两个句子的异同。两个句子都运用了比喻的修辞手法，句①是把事物比作人，句②是把人比作事物。
(2) 示例：越越在跑道上跑得真快，就像迅猛的猎豹在草原上奔腾、追逐。
解析 根据题干和图中情景可知，越越是在赛道上奔跑且领先于其他人。联系生活实际和积累，可用奔跑速度极快的动物比喻此时的越越。
答题技巧 运用比喻描写情景
★辨比喻类型：仔细分析例句的表达特点，明确例句是把事物比作人，还是把人比作事物。
★抓本体特点：提炼描写对象（如人物动作、事物特征等）的鲜明特点（如敏捷、快速、灵动）。
★选合适喻体：根据本体特点，选取有相似点的人或事物作为喻体，确保形象贴切。
★仿句式组句：按照例句句式，用比喻词连接本体和喻体，组织成通顺且符合比喻特点的句子。

2 品读语段，完成练习。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
(1)本段采用了先后的段落表达方法，写出了作者对大拇指的看法。举例说明的部分运用了的修辞手法，使语言更加生动、风趣。
(2)仿写是练习写作的好方法。仿照上面的写法，从五官中选取一个，根据提示写一写。
五官之中，最。

2. (1) 概括 举例 拟人、排比
解析 作答时，要在读懂段落意思的基础上，抓住关键语句体会段落的表达方法。第一句话先概括提出大拇指最肯吃苦，然后列举了六个关于大拇指吃苦的实例。这就是先概括后举例的表达方法。举例的部分，由“叫他相帮扶住”“叫他死力抵住”“叫他拼命按住”等短语可知这里是把大拇指当作人来写，运用了拟人的修辞手法；六个实例的列举，句子结构基本相同，句子意思相互关联，是运用了排比的修辞手法。
(2) 示例：鼻子 辛苦 一年365天，一天24小时，他从不曾休息过一秒钟，呼——吸——，周而复始。碰到香味还好，遇到熏天臭气，他总得忍着。万一主人感冒，他还要“伤心流涕”。
解析 作答时，联系生活中的经验，从五官中选取一个，仿照语段先概述观点再举例说明的表达方法写出来即可。
答题技巧 运用先概括后举例的方法仿写
★确定对象：从题目指定内容（如五官）中选取一个具体事物。
★概括特点：用简洁的形容词或短语，明确该事物的核心特点（如“最辛苦”“最灵敏”）。
★列举事例：围绕概括的特点，列举至少3个不同场景的具体事例，体现事物在不同情境中的表现。
★检查结构：确保先有概括句，后有多个事例的说明，语句通顺，逻辑一致。

3 仔细观察图中的书法作品，完成练习。
(1)这幅书法作品的作者是颜真卿，他是()四大家之一。
A. 楷书
B. 隶书
C. 行书
D. 草书
(2)对于颜真卿的书法特点，下列说法正确的是哪一项？()
A. 恢宏雄壮，大气磅礴。
B. 潇洒飘逸，笔势委婉。
C. 结构严谨，端庄秀美。
D. 笔画圆润，结构独特。

3. (1) A (2) A
解析 颜真卿是楷书四大家之一，他的书法风格恢宏雄壮，大气磅礴。第(1)题，楷书四大家包括颜真卿，由图片中的字体可以看出是楷书，所以选A；第(2)题，结合颜真卿的书法风格特点，“恢宏雄壮，大气磅礴”的描述是正确的，故选A。

4 根据图片展示的情境，给图片选择恰当的名言。
①恻隐之心，仁之端也。
②多行不义，必自毙。
③人有耻，则能有所不为。
④君子坦荡荡，小人长戚戚。

4. ① ③ ②
解析 作答时，首先要准确理解这几句话的意思；接着要认真观察图片上的内容，读懂图意；最后再将两者对应起来。第①句，“恻隐之心，仁之端也”的意思是同情之心是仁的萌芽，符合第一幅图的图意。第②句，“多行不义，必自毙”指不义之事做多了，一定会自受其害，符合第三幅图的图意。第③句，“人有耻，则能有所不为”的意思是人有了羞耻之心，有的事情就不会去做，符合第二幅图的图意。