习作：漫画的启示
答案P152
1【审要求】选一选，明确习作的要求。
(1)下列对“漫画”的理解不恰当的是哪一项？()
A. 漫画是一种艺术形式。
B. 漫画一般运用夸张、比喻、象征等手法。
C. 漫画最终要达到引人发笑的目的。
D. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。
(2)对于本次习作的要求，下列说法有误的是哪一项？()
A. 要看清楚漫画的内容，要看明白意味深长之处在哪里。
B. 可以借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画。
C. 既要写清楚漫画的内容，又要写清楚自己看过之后的思考。
D. 习作时，要重点描写漫画的内容，不用联系生活中的人或事。
2【明重点】如果要写漫画《待业啄木鸟》，下面需要重点写的是哪一项？()
A. 看了这幅漫画，我要根据漫画内容编一个故事。
B. 这些木头后来会怎么样？我要发挥想象写一写。
C. 看了漫画我从中受到了启示，我要把得到的启示写下来。
D. 当时那些啄木鸟都在想些什么？我要好好写一写。
3【理思路】列提纲，理一理思路。

4【学写法】根据提示，补全短文。
这幅漫画中，一个人(写出主要人物)拿着铁锹已经挖了很多口深浅不一的井，其中一口离地下水已经很近了，但是他却没能坚持挖下去，而是懊丧地自言自语：“这儿下面没有水，换个地方再挖！”(点出主要文字)于是，他又到别处寻找能挖井的地方去了。事实上，土层下面，地下水正在流淌。只要再坚持一下，就能挖到水。(点明意味深长之处)

生活中，这样的例子还少吗？
(举事例)
(谈启示)

习作:漫画的启示
解析
1. (1)C (2)D
解析 第(1)题,解答此题要明确漫画的概念。漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画一般运用比喻、象征、夸张等手法描绘幽默、讽刺的画面,以取得讽刺、批评或歌颂的效果。它往往意味深长,能引发我们的思考。引人发笑不是漫画的最终目的,所以C项说法错误。第(2)题,根据习作要求可知,要联系生活中的人或事来思考漫画的含义并获得启示,因此D项说法不正确。
2. C
解析 A项中,编一个故事以写这个故事为主,忽略了漫画给人带来的感受和启示;B项中,续写后面发生的事,也只是停留在漫画本身;D项中,写啄木鸟是怎么想的,还是指向故事内容本身。A、B、D三个选项都忽略了此次习作的重点——启示。因此,只有C项是符合要求的。
3. 示例:等着乘凉 等着乘凉的男子 每次写作业都等着别人写完后去抄答案的同学。 一分耕耘,一分收获,不应该想着不劳而获。
解析 写作前,应先理解漫画的内容,接着提炼出漫画的中心,然后联系生活中类似的人或事谈一谈,最后回归到漫画上进行总结,写出自己获得的启示。
4. 示例:一些同学做题时,在草稿纸上算了几次,得不出答案就放弃了。老师讲解后,他们就会说:“唉,我离答案就差了一步。” 做任何事,不要半途而废,要认准目标,持之以恒。
解析 答题时,首先要观察漫画上的内容,再认真读已有的文字,最后结合括号里给出的提示,联系生活实际,就能将短文补充完整了。