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6.《赤壁》前两句诗在全诗中的作用是什么？

7.《赤壁》若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

8.《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？

6. 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。(或:前两句写兴感之由)
7. 不好。以二乔的命运代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。
8. “搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。

【分析】
第6题需先明确《赤壁》前两句的内容，结合全诗结构，判断其在引出感慨、铺垫后文的作用；第7题要对比原句与替换句的表达效果，从表现手法和表达韵味分析优劣；第8题作为炼字题，需抓住“搔”的动作细节，结合诗人情感说明其表达效果。
【解析】
6. 《赤壁》前两句为“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，诗人借沉沙中的折戟这一古物，引出对三国赤壁之战相关人物、事件的慨叹，是全诗兴感的由头，为后文的议论抒情做铺垫。
7. 不好。原诗以“铜雀春深锁二乔”来写东吴的命运，以二乔的命运这一小事，代表东吴的命运这一大事，运用以小见大的手法，使诗句更具形象性，情感表达含蓄委婉；若换成直白的“国破家亡在此朝”，则过于浅露，缺乏咏史诗应有的含蓄韵味，无法达到原句的表达效果。
8. “搔”字是对诗人动作的细节描写，诗人面对国家破败、亲人离散的处境，内心愁苦却无从排解，通过“搔”这一细微动作，传神地表现出诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
【答案】
6. 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。(或:前两句写兴感之由)
7. 不好。以二乔的命运代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。
8. “搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
【知识点】
古诗词鉴赏、诗句作用、炼字技巧
【点评】
本题考查课内古诗词的基础鉴赏，涉及诗句作用分析、表现手法对比、炼字赏析，是诗词鉴赏的核心基础考点，需学生熟练掌握课内诗词的内容与情感表达特点。
【难度系数】
0.8

9. 根据要求填写相应的诗句。
(1)陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是？。
(2)《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是，。
(3)在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是，。
(4)杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是，。
(5)在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是。，！

9. (1)问君何能尔 心远地自偏 (2)烽火连三月 家书抵万金 (3)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 (4)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (5)九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去

【分析】
这是古诗文名句默写题，解题时需结合题干给出的作品、提示性内容（如问答形式、情感关联、特定意象等），准确回忆课标要求背诵的古诗文内容，同时注意易错字词的正确书写，避免写错字、别字。
【解析】
1. 第(1)题：陶渊明《饮酒(其五)》中，以自问自答形式表明内心超脱便能远离喧嚣的诗句是“问君何能尔，心远地自偏”，符合题干“问答形式、内心清静远离喧嚣”的要求。
2. 第(2)题：杜甫《春望》中，“烽火连三月”写国家战乱的时局，“家书抵万金”写个人因战乱与家人隔绝的遭遇，二者紧密结合个人与国家命运，对应题干要求。
3. 第(3)题：李贺《雁门太守行》中，“半卷红旗临易水”化用荆轲“风萧萧兮易水寒”的典故，暗示将士们的壮怀激烈豪情，“霜重鼓寒声不起”烘托战斗的艰苦，符合题干要求。
4. 第(4)题：杜牧《赤壁》中，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”以独特的假设视角评价赤壁之战的结局，对应题干“独特视角评价战争结局”的要求。
5. 第(5)题：李清照《渔家傲》中，“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借鹏鸟乘风高飞的典故，表达豪迈的志向，符合题干“借鹏抟九万里风力吹舟到三山”的要求。
【答案】
(1)问君何能尔 心远地自偏
(2)烽火连三月 家书抵万金
(3)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
(4)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
(5)九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去
【知识点】
古诗文名句默写，古诗词内容理解
【点评】
本题考查课标要求必背古诗文的名句默写与理解，属于基础题型，只要准确背诵相关古诗文并理解题干提示，即可正确作答，需注意易错字（如“抵”“郎”“蓬”）的书写。
【难度系数】
0.8

（一）饮酒（其五）
[晋]陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10. 依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“(1) ”；诗的结尾，诗人已得“(2) ”，却“欲辨已忘言”。
11. “心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）


（2025—2026 江苏徐州沛县实验学校期末测试，8—9，5 分）
（二）春 望
[唐]杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分) （）
A. 全诗写了诗人困居长安时的所见所感，全篇情景交融，感情深沉而又含蓄凝练。
B. 首联写“望”中所见，写出沦陷后的长安草木丛生的景象，虽是写景，却也传情。
C. 颈联中的“抵万金”运用夸张写出战乱时家书的珍贵，表达出诗人的思亲之切。
D. 尾联中，诗人通过想象自己“白头”“不胜簪”的情形，翔实地写出自己的苍老之态。
13. 本诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”与《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”都写到了花与鸟，但两位诗人表达的情感却不同。请简要说说有何不同。（3分）

10. (1)车马喧 (2)真意
11. 在南山下的几间草屋中隐居,悠闲地漫步在庭院中的菊花丛里,随意地采摘几朵,偶然间抬起头来,看那夕阳西下。雾气在山峰间缭绕,让人心旷神怡;鸟儿结伴回到巢穴,使人倍感温馨。
12. D
13. 示例:本诗中,杜甫通过描写花和鸟,表达了感时伤世的情怀;《钱塘湖春行》中,白居易通过描绘早莺争暖树、乱花迷人眼等早春景象,表达了对春天美景的喜爱和赞美之情。

【分析】
本题围绕课内古诗词《饮酒（其五）》《春望》《钱塘湖春行》设置题目，解题思路如下：10题需从《饮酒（其五）》原文中直接提取关键内容；11题要结合诗中场景，用自己的话描述隐居生活，不能抄原文；12题需逐一分析选项，判断对《春望》的理解是否正确；13题对比两首诗中花、鸟描写的情感差异，需结合创作背景和诗人心境分析。
【解析】
10题：根据《饮酒（其五）》原文，“结庐在人境，而无车马喧”对应第一空，“此中有真意，欲辨已忘言”对应第二空，直接填写即可。
11题：结合诗中“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”等场景，用自己的话描述悠闲恬淡的隐居生活，注意不抄原文，语言通顺。
12题：逐一分析选项：A选项，全诗写诗人困居长安的所见所感，情景交融，正确；B选项，首联写沦陷后长安草木丛生，景中含情，正确；C选项，“抵万金”夸张家书珍贵，体现思亲，正确；D选项，尾联是诗人现实中因忧国思亲而苍老的真实状态，并非想象，错误，故选D。
13题：《春望》中，杜甫借花溅泪、鸟惊心，将感时伤世的悲痛寄托于花鸟，表达战乱中的忧国思亲之情；《钱塘湖春行》中，白居易写早莺、乱花等早春生机之景，借花鸟展现春天的美好，表达对春景的喜爱与赞美，二者情感不同。
【答案】
10. (1)车马喧 (2)真意
11. 在南山下的几间草屋中隐居,悠闲地漫步在庭院中的菊花丛里,随意地采摘几朵,偶然间抬起头来,看那夕阳西下。雾气在山峰间缭绕,让人心旷神怡;鸟儿结伴回到巢穴,使人倍感温馨。
12. D
13. 示例:本诗中,杜甫通过描写花和鸟,表达了感时伤世的情怀;《钱塘湖春行》中,白居易通过描绘早莺争暖树、乱花迷人眼等早春景象,表达了对春天美景的喜爱和赞美之情。
【知识点】
古诗词内容理解、古诗词情感分析、古诗词默写
【点评】
本题考查课内古诗词的基础掌握与理解分析，题型常规，注重对诗中关键内容的提取、场景描述及情感对比，学生需熟练掌握课内古诗词的核心内容与情感。
【难度系数】
0.6