5.《昆虫记》蕴含着法布尔严谨的科学精神，请结合选段简要分析你读出了怎样的精神。
谁都不了解弥足珍贵的清洁工食粪虫和埋葬虫，可吸血的蚊虫、长毒刺的凶狠好斗的黄蜂以及专干坏事的蚂蚁却无人不知无人不晓。在南方的村子里，蚂蚁毁坏房屋椽子的热情如同它们掏空一棵无花果树一样。我无须赘述，每个人都能从人类的档案馆中找到类似的例证：好人无人知晓，恶人声名远扬。
由于蚂蚁以及别的一些杀戮者的屠杀之无情，我花园中开始时数量多多的蟋蟀日渐减少，使我的研究难以为继。我只好跑到花园以外的地方去进行观察了。

5. 示例 从“我只好跑到花园以外的地方去进行观察了”一句中，我读出了法布尔坚持实地研究的科学精神。

【分析】
本题要求结合《昆虫记》选段分析法布尔的科学精神，解题思路为：先定位选段中体现法布尔研究行为的关键语句，再结合语句内容提炼其蕴含的科学精神，需紧扣选段细节展开分析。
【解析】
选段中提到，法布尔因花园里蟋蟀数量减少导致研究难以为继时，没有放弃研究，而是选择到花园以外的地方继续观察。这一行为体现了他坚持实地开展研究的科学精神，符合《昆虫记》中法布尔严谨务实的研究特点。
【答案】
从“我只好跑到花园以外的地方去进行观察了”一句中，我读出了法布尔坚持实地研究的科学精神。
【知识点】
名著阅读、科学精神分析
【点评】
本题考查学生对名著内容的理解及作者精神的把握，需结合选段具体语句分析，难度适中，能引导学生关注名著细节与作者的研究态度。
【难度系数】
0.5

6. 下面两段文字中，有一段出自《昆虫记》，请你判断并说明理由。
【甲】另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃……叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
【乙】幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线……蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。小魔鬼出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，圆帽挂在孔口。
我认为段出自《昆虫记》，理由：

6. 乙 乙段中，作者将蟋蟀称作“小魔鬼”，将卵称作“魔盒”，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱之情；将蟋蟀破卵而出的过程写得细腻翔实，体现了“孜孜不倦”的科学精神，符合《昆虫记》的写作特点。甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，并非法布尔的风格。

【分析】首先明确《昆虫记》的核心特征：作者法布尔以人性关照虫性，将昆虫的生活与人类情感、探究精神结合，兼具科学性（细致的昆虫观察）与文学性（生动的拟人化描写、真挚的情感流露）。接着对比两段文字：甲段聚焦秋叫蛐子的食用等内容，语言平实，无拟人化描写和对昆虫的情感表达；乙段有拟人化表述（称蟋蟀为“小魔鬼”、卵为“魔盒”），流露对昆虫的喜爱，且有对蟋蟀破卵过程的细致观察，体现科学探究精神，符合《昆虫记》风格，由此判断。
【解析】第一步，掌握《昆虫记》的写作特点：该书是法布尔的著作，以科学观察为基础，兼具文学性，常将昆虫拟人化，融入作者的情感与探究精神。第二步，分析甲段：内容围绕秋叫蛐子的食用展开，语言平淡质朴，无拟人化描写和对昆虫的情感流露，不符合《昆虫记》的风格。第三步，分析乙段：运用拟人手法，将蟋蟀破卵的过程写得生动细腻，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱，还体现了作者孜孜不倦的科学探究精神，符合《昆虫记》的写作特点。第四步，得出结论：乙段出自《昆虫记》。
【答案】乙 乙段中，作者将蟋蟀称作“小魔鬼”，将卵称作“魔盒”，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱之情；将蟋蟀破卵而出的过程写得细腻翔实，体现了“孜孜不倦”的科学精神，符合《昆虫记》的写作特点。甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，并非法布尔的风格。
【知识点】《昆虫记》名著阅读、昆虫文学描写特点
【点评】本题考查对名著《昆虫记》写作风格的理解与运用，需要结合文本细节对比分析，区分《昆虫记》与其他昆虫观察文本的差异，核心是把握法布尔“以虫性观人性”、科学性与文学性统一的创作特点。
【难度系数】0.5