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(
—I often play the flute relax.
A.for
B.to
C.at
D.with
B
) 1. —What do you do in your free time?—I often play the flute relax.
A.for
B.to
C.at
D.with
答案
1. B
解析
【分析】本题考查介词用法及不定式作目的状语的知识点。首先明确句子语境：答句要表达“吹长笛”的目的是“放松”，需判断空格处需作目的状语，再结合各选项介词的用法和结构要求筛选答案。
【解析】句意为“——你空闲时间做什么？——我经常吹长笛来放松。”此处需用“to + 动词原形”的不定式结构作目的状语，表动作的目的。A选项for后常接名词，若表“为了放松”需用for relaxation，不符合此处接动词原形的要求；C选项at（在……）、D选项with（和……一起）均不符合语境，故排除，选B。
【答案】B
【知识点】介词用法；不定式作目的状语
【点评】本题为基础英语语法题，核心考查目的状语的表达，需掌握不定式作目的状语的结构及常见介词的用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】句意为“——你空闲时间做什么？——我经常吹长笛来放松。”此处需用“to + 动词原形”的不定式结构作目的状语，表动作的目的。A选项for后常接名词，若表“为了放松”需用for relaxation，不符合此处接动词原形的要求；C选项at（在……）、D选项with（和……一起）均不符合语境，故排除，选B。
【答案】B
【知识点】介词用法；不定式作目的状语
【点评】本题为基础英语语法题，核心考查目的状语的表达，需掌握不定式作目的状语的结构及常见介词的用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
(
A.not push
B.don't push
C.not to push
D.to not push
C
) 2. My father often tells me too hard when I study.A.not push
B.don't push
C.not to push
D.to not push
答案
2. C
解析
【分析】本题考查动词的固定搭配，需掌握“tell sb (not) to do sth”这一核心结构，结合句意判断不定式的否定形式，进而排除错误选项。
【解析】“tell”的固定用法为“tell sb (not) to do sth”，即后接带to的动词不定式，其否定形式是在to前加not，构成“not to do”结构。本题句意为“我爸爸经常告诉我学习时不要太用力（逼迫自己）”，需使用不定式的否定形式：选项A缺少不定式符号to，选项B是谓语动词形式而非不定式，选项D否定词位置错误，只有选项C“not to push”符合结构要求。
【答案】C
【知识点】tell的固定搭配；动词不定式的否定形式
【点评】本题为基础题，考查初中英语常用的固定搭配，只要牢记“tell sb not to do sth”的结构即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】“tell”的固定用法为“tell sb (not) to do sth”，即后接带to的动词不定式，其否定形式是在to前加not，构成“not to do”结构。本题句意为“我爸爸经常告诉我学习时不要太用力（逼迫自己）”，需使用不定式的否定形式：选项A缺少不定式符号to，选项B是谓语动词形式而非不定式，选项D否定词位置错误，只有选项C“not to push”符合结构要求。
【答案】C
【知识点】tell的固定搭配；动词不定式的否定形式
【点评】本题为基础题，考查初中英语常用的固定搭配，只要牢记“tell sb not to do sth”的结构即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
—I saw my mother paint and decided it a go.
A.give
B.to give
C.giving
D.gave
B
) 3. —How did you get into painting?—I saw my mother paint and decided it a go.
A.give
B.to give
C.giving
D.gave
答案
3. B
解析
【分析】本题考查动词decide的固定用法。解题思路：首先回忆常见动词的非谓语搭配，decide表示“决定”，其后需接动词不定式（to do）作宾语，构成固定搭配decide to do sth，意为“决定做某事”。再分析选项：A为动词原形，B为动词不定式，C为动名词，D为过去式，根据固定搭配即可选出正确答案。
【解析】句意为：——你是怎么开始画画的？——我看到妈妈画画，然后决定尝试一下。固定搭配decide to do sth是英语中常用的动词搭配，decide后必须接动词不定式作宾语，因此此处应使用to give，结合选项可知B项正确。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于基础语法题，考查核心动词decide的常用非谓语搭配，只要牢记相关固定结构即可快速解答，是英语学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】句意为：——你是怎么开始画画的？——我看到妈妈画画，然后决定尝试一下。固定搭配decide to do sth是英语中常用的动词搭配，decide后必须接动词不定式作宾语，因此此处应使用to give，结合选项可知B项正确。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于基础语法题，考查核心动词decide的常用非谓语搭配，只要牢记相关固定结构即可快速解答，是英语学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
(
A.because
B.so
C.but
D.or
A
) 4. Maya collects postcards she thinks it's a good way to learn about different places.A.because
B.so
C.but
D.or
答案
4. A
解析
【分析】首先观察句子前后两个分句的逻辑关系：前半句“Maya collects postcards”是结果，后半句“she thinks it's a good way to learn about different places”是原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项：A选项because表原因，B选项so表结果，C选项but表转折，D选项or表选择，据此确定答案。
【解析】本题考查连词的用法。句子前后分句为“前果后因”的逻辑关系，需用表原因的连词引导原因状语从句。A项because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合逻辑；B项so意为“所以”，用于引导结果状语从句，逻辑不符；C项but意为“但是”，表转折，不符合语境；D项or意为“或者”，表选择，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题为基础语法题，侧重考查连词的逻辑用法，解题关键是准确判断分句间的逻辑关系，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查连词的用法。句子前后分句为“前果后因”的逻辑关系，需用表原因的连词引导原因状语从句。A项because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合逻辑；B项so意为“所以”，用于引导结果状语从句，逻辑不符；C项but意为“但是”，表转折，不符合语境；D项or意为“或者”，表选择，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题为基础语法题，侧重考查连词的逻辑用法，解题关键是准确判断分句间的逻辑关系，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
(
A.practise
B.to practise
C.practising
D.practised
C
) 5. When I started to do calligraphy, I spent hours single strokes.A.practise
B.to practise
C.practising
D.practised
答案
5. C
解析
【分析】这道题考查动词的固定搭配用法。首先回忆“spend”的核心结构：当表示“花费时间做某事”时，结构为“spend + 时间 + (in) + 动名词”，其中“in”可省略，空格处需填动词的动名词形式，以此匹配该固定搭配。
【解析】根据“spend time (in) doing sth”（花费时间做某事）的固定用法，空格处应使用动词的动名词形式。选项A为动词原形、B为不定式、D为过去式，均不符合搭配要求；只有C选项“practising”是动名词，符合结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】本题是英语基础考点题，聚焦常用动词“spend”的固定搭配，属于初中阶段必须掌握的基础知识点，只要牢记该结构即可快速解题。
【难度系数】0.8
【解析】根据“spend time (in) doing sth”（花费时间做某事）的固定用法，空格处应使用动词的动名词形式。选项A为动词原形、B为不定式、D为过去式，均不符合搭配要求；只有C选项“practising”是动名词，符合结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】本题是英语基础考点题，聚焦常用动词“spend”的固定搭配，属于初中阶段必须掌握的基础知识点，只要牢记该结构即可快速解题。
【难度系数】0.8
(
A.keep trying
B.to keep trying
C.keeping trying
D.to keep try
B
) 6. The instructor encouraged Emma and told her not to give up so easily.A.keep trying
B.to keep trying
C.keeping trying
D.to keep try
答案
6. B
解析
【分析】
本题考查动词的固定搭配用法，解题思路是：首先回忆动词encourage的固定结构，再结合keep的用法逐一排除错误选项，从而确定正确答案。
【解析】
动词encourage的固定搭配为“encourage sb. to do sth.”，意为“鼓励某人做某事”，因此空格处需用动词不定式结构，据此排除A（动词原形）、C（动名词形式）；另外，动词keep的用法是“keep doing sth.”（一直做某事），D选项中“keep try”形式错误，应为“keep trying”，综上，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配、非谓语动词（不定式作宾补）
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，只要牢记encourage和keep的常用搭配，即可轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查动词的固定搭配用法，解题思路是：首先回忆动词encourage的固定结构，再结合keep的用法逐一排除错误选项，从而确定正确答案。
【解析】
动词encourage的固定搭配为“encourage sb. to do sth.”，意为“鼓励某人做某事”，因此空格处需用动词不定式结构，据此排除A（动词原形）、C（动名词形式）；另外，动词keep的用法是“keep doing sth.”（一直做某事），D选项中“keep try”形式错误，应为“keep trying”，综上，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配、非谓语动词（不定式作宾补）
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，只要牢记encourage和keep的常用搭配，即可轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.single
B.strict
C.calm
D.creative
B
) 7. My mother is with me about my calligraphy practice, but I know she wants me to improve.A.single
B.strict
C.calm
D.creative
答案
7. B
解析
【分析】这道题考查形容词词义辨析和固定搭配的运用。首先理解句子语境：“我妈妈对我的书法练习要求______，但我知道她想让我进步”；再结合各选项词义，以及常用固定搭配来判断正确答案。
【解析】先翻译句子：我妈妈对我的书法练习要求严格，但我知道她想让我进步。逐一分析选项：A. single意为“单一的”，不符合语境；B. strict可构成固定搭配be strict with sb.，意为“对某人严格”，符合句意；C. calm意为“冷静的”，D. creative意为“有创造力的”，均不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题型，考查常见形容词的词义及相关固定短语，属于易得分的基础题，只要掌握核心词汇和搭配就能轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：我妈妈对我的书法练习要求严格，但我知道她想让我进步。逐一分析选项：A. single意为“单一的”，不符合语境；B. strict可构成固定搭配be strict with sb.，意为“对某人严格”，符合句意；C. calm意为“冷静的”，D. creative意为“有创造力的”，均不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题型，考查常见形容词的词义及相关固定短语，属于易得分的基础题，只要掌握核心词汇和搭配就能轻松作答。
【难度系数】0.8
(
—We can make a small gift for her and write a thank-you note.
A.push
B.manage
C.express
D.allow
C
) 8. —How can we our thanks to the teacher for her great help?—We can make a small gift for her and write a thank-you note.
A.push
B.manage
C.express
D.allow
答案
8. C
解析
【分析】
首先通读对话，理解问句核心是询问“如何向老师表达感谢”，接着分析四个选项的词义，结合“表达感谢”的常用固定搭配，即可选出正确答案。
【解析】
先明确各选项词义：A. push意为“推；逼迫”；B. manage意为“管理；设法完成”；C. express意为“表达”，express thanks是固定短语，意为“表达感谢”；D. allow意为“允许”。结合语境，问句是询问表达感谢的方式，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础动词的词义辨析及常用固定搭配，需准确掌握各动词含义，结合语境即可轻松选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7
首先通读对话，理解问句核心是询问“如何向老师表达感谢”，接着分析四个选项的词义，结合“表达感谢”的常用固定搭配，即可选出正确答案。
【解析】
先明确各选项词义：A. push意为“推；逼迫”；B. manage意为“管理；设法完成”；C. express意为“表达”，express thanks是固定短语，意为“表达感谢”；D. allow意为“允许”。结合语境，问句是询问表达感谢的方式，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础动词的词义辨析及常用固定搭配，需准确掌握各动词含义，结合语境即可轻松选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7
(
—It may be a kite.
A.object
B.program
C.inspiration
D.dharracter
A
) 9. —I can’t see the clearly in the dark. What is it?—It may be a kite.
A.object
B.program
C.inspiration
D.dharracter
答案
9. A
解析
【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再分析各选项的词义，结合语境选出符合逻辑的答案。句子语境为“在黑暗中看不清某个事物，询问它是什么，回答可能是风筝”，需选表示“物体”的名词。
【解析】逐一分析选项词义：A. object意为“物体”；B. program意为“节目；程序”；C. inspiration意为“灵感；启发”；D. character（题目拼写有误）意为“角色；性格”。结合语境，黑暗中看不清的是某个物体，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，英语词汇
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项词义：A. object意为“物体”；B. program意为“节目；程序”；C. inspiration意为“灵感；启发”；D. character（题目拼写有误）意为“角色；性格”。结合语境，黑暗中看不清的是某个物体，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，英语词汇
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
— That’s true. As friends, we should also give him a helping hand.
A.spirit
B.sense
C.stress
D.secret
C
) 10. Tom has been through a lot recently and he needs a perfect place to let his out.— That’s true. As friends, we should also give him a helping hand.
A.spirit
B.sense
C.stress
D.secret
答案
10. C
解析
【分析】首先通读句子理解语境：Tom最近经历了很多，需要一个地方释放某事物。结合固定搭配和词义辨析，“let...out”表示“释放”，经历多后需释放的是压力，再逐一辨析选项即可得出答案。
【解析】句子意为“Tom最近经历了很多，他需要一个绝佳的地方来释放他的________”。结合语境，经历诸多事后需要释放的是压力，固定搭配“let stress out”表示“释放压力”。辨析选项：A项spirit（精神）、B项sense（感觉）、D项secret（秘密）均不符合语境，只有C项stress（压力）符合要求。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查名词词义及常用短语搭配，难度较低，结合语境掌握常见短语即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“Tom最近经历了很多，他需要一个绝佳的地方来释放他的________”。结合语境，经历诸多事后需要释放的是压力，固定搭配“let stress out”表示“释放压力”。辨析选项：A项spirit（精神）、B项sense（感觉）、D项secret（秘密）均不符合语境，只有C项stress（压力）符合要求。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查名词词义及常用短语搭配，难度较低，结合语境掌握常见短语即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.6
