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一、I. 用所给单词填空，补全句子。
1. I’ll make a ___ fish for her.
2. I'm going to visit my uncle ___ Guangzhou.
3. It will be a ___ present.
4. Thank you ___ your help.
5. You can write the Chinese ___ for “dragon” on it.
| word | great | in | paper | for |
1. I’ll make a ___ fish for her.
2. I'm going to visit my uncle ___ Guangzhou.
3. It will be a ___ present.
4. Thank you ___ your help.
5. You can write the Chinese ___ for “dragon” on it.
答案
Ⅰ. 1. paper 2. in 3. great 4. for 5. word
解析
【分析】
首先明确本题给出的备选词共5个：great、in、paper、for、word，刚好对应5个空，每个词仅使用一次。解题时可以先通读所有句子，结合词性、语义、课内学过的固定搭配逐一匹配：优先找出有明确固定搭配的题目快速锁定答案，剩下的空再结合剩余单词的含义和句子语境验证，最后把填完的句子通读一遍确认通顺合理即可。
【解析】
1. 句意为“我要给她做一条纸鱼”，空后是名词fish，需要定语修饰，paper作定语表示“纸质的”，paper fish即纸鱼，符合语境，故填paper。
2. 句意为“我打算去广州拜访我的叔叔”，Guangzhou是城市类大地点，表示“在某座城市”要搭配介词in，in Guangzhou是常用固定表达，故填in。
3. 句意为“这会是一份很棒的礼物”，空后是名词present，需要形容词修饰，great是形容词，意为“极好的、很棒的”，用来描述礼物的属性符合语义，故填great。
4. 句意为“谢谢你的帮助”，这里是英语常用固定搭配Thank you for...，表示“为……感谢你”，介词for引出感谢的原因，故填for。
5. 句意为“你可以在上面写下‘dragon’对应的中文单词”，空处需要名词表示“单词”的含义，word符合语义，故填word。
【答案】
Ⅰ. 1. paper 2. in 3. great 4. for 5. word
【知识点】
介词固定搭配
名词词义辨析
形容词修饰名词
【点评】
本题属于小学英语基础选词填空题，整体考点都是课内核心的常用词汇和基础搭配，难度较低，解题时优先锁定有明确固定搭配的空可以大幅提升做题效率和正确率，做完后通读全句验证语义通顺即可。
【难度系数】
0.9
首先明确本题给出的备选词共5个：great、in、paper、for、word，刚好对应5个空，每个词仅使用一次。解题时可以先通读所有句子，结合词性、语义、课内学过的固定搭配逐一匹配：优先找出有明确固定搭配的题目快速锁定答案，剩下的空再结合剩余单词的含义和句子语境验证，最后把填完的句子通读一遍确认通顺合理即可。
【解析】
1. 句意为“我要给她做一条纸鱼”，空后是名词fish，需要定语修饰，paper作定语表示“纸质的”，paper fish即纸鱼，符合语境，故填paper。
2. 句意为“我打算去广州拜访我的叔叔”，Guangzhou是城市类大地点，表示“在某座城市”要搭配介词in，in Guangzhou是常用固定表达，故填in。
3. 句意为“这会是一份很棒的礼物”，空后是名词present，需要形容词修饰，great是形容词，意为“极好的、很棒的”，用来描述礼物的属性符合语义，故填great。
4. 句意为“谢谢你的帮助”，这里是英语常用固定搭配Thank you for...，表示“为……感谢你”，介词for引出感谢的原因，故填for。
5. 句意为“你可以在上面写下‘dragon’对应的中文单词”，空处需要名词表示“单词”的含义，word符合语义，故填word。
【答案】
Ⅰ. 1. paper 2. in 3. great 4. for 5. word
【知识点】
介词固定搭配
名词词义辨析
形容词修饰名词
【点评】
本题属于小学英语基础选词填空题，整体考点都是课内核心的常用词汇和基础搭配，难度较低，解题时优先锁定有明确固定搭配的空可以大幅提升做题效率和正确率，做完后通读全句验证语义通顺即可。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 根据首字母或中文提示填写单词。
1. W___ you help me?
2. W___ about a hat?
3. I think he's g___ a dress.
4. His grandparents are ___（中国人).
5. I think ___ (这样).
1. W___ you help me?
2. W___ about a hat?
3. I think he's g___ a dress.
4. His grandparents are ___（中国人).
5. I think ___ (这样).
答案
Ⅱ. 1. ill 2. hat 3. ot 4. Chinese 5. so
解析
【分析】
这是一道英语基础单词拼写题，解题时先结合句意、常用固定句型推断完整的单词，再对应题干给出的首字母补全空缺的剩余字母，中文提示类的空结合句意直接写出对应正确单词即可。我们逐个推导：1. 第一句是请求他人帮忙的常用交际句，W开头的情态动词后接you help me，完整单词是Will，W后面空缺部分就是ill；2. 第二句是提建议的经典表达What about...，W开头，W后面空缺部分就是hat；3. 第三句里he's是he has的缩写，has got是表示“拥有”的常用搭配，g开头的单词是got，g后面空缺部分就是ot；4. 中文提示“中国人”，放在be动词后作表语表身份，直接写出对应单词即可；5. “I think so”是固定常用表达，对应中文提示“这样”，直接填对应单词即可。
【解析】
1. 句意：你可以帮我吗？表示委婉请求的常用句型为Will you help me? 题干已给出首字母W，空缺处补充剩余字母ill，构成Will。
2. 句意：一顶帽子怎么样？用于提建议的固定句型为What about sth.? 题干已给出首字母W，空缺处补充剩余字母hat，构成What。
3. 句意：我认为他有一条连衣裙。have/has got是英语中表示“拥有”的高频搭配，句中he's是he has的缩写，题干已给出首字母g，空缺处补充剩余字母ot，构成got。
4. 句意：他的祖父母是中国人。表示“中国人”的英文单词为Chinese，该单词单复数同形，符合此处语境，直接填写即可。
5. 句意：我认为是这样。I think so是日常交际的固定搭配，对应中文提示“这样”，填写so即可。
【答案】
1. ill 2. hat 3. ot 4. Chinese 5. so
【知识点】
常用交际句型;单词拼写;固定搭配
【点评】
本题全部为入门级英语基础内容，重点考察学生对课本基础常用口语搭配、核心基础词汇的记忆熟练度，没有复杂的词形变换，只要平时多积累课内的固定表达就能顺利完成，适合刚接触英语的初学者巩固基础使用。
【难度系数】
0.8
这是一道英语基础单词拼写题，解题时先结合句意、常用固定句型推断完整的单词，再对应题干给出的首字母补全空缺的剩余字母，中文提示类的空结合句意直接写出对应正确单词即可。我们逐个推导：1. 第一句是请求他人帮忙的常用交际句，W开头的情态动词后接you help me，完整单词是Will，W后面空缺部分就是ill；2. 第二句是提建议的经典表达What about...，W开头，W后面空缺部分就是hat；3. 第三句里he's是he has的缩写，has got是表示“拥有”的常用搭配，g开头的单词是got，g后面空缺部分就是ot；4. 中文提示“中国人”，放在be动词后作表语表身份，直接写出对应单词即可；5. “I think so”是固定常用表达，对应中文提示“这样”，直接填对应单词即可。
【解析】
1. 句意：你可以帮我吗？表示委婉请求的常用句型为Will you help me? 题干已给出首字母W，空缺处补充剩余字母ill，构成Will。
2. 句意：一顶帽子怎么样？用于提建议的固定句型为What about sth.? 题干已给出首字母W，空缺处补充剩余字母hat，构成What。
3. 句意：我认为他有一条连衣裙。have/has got是英语中表示“拥有”的高频搭配，句中he's是he has的缩写，题干已给出首字母g，空缺处补充剩余字母ot，构成got。
4. 句意：他的祖父母是中国人。表示“中国人”的英文单词为Chinese，该单词单复数同形，符合此处语境，直接填写即可。
5. 句意：我认为是这样。I think so是日常交际的固定搭配，对应中文提示“这样”，填写so即可。
【答案】
1. ill 2. hat 3. ot 4. Chinese 5. so
【知识点】
常用交际句型;单词拼写;固定搭配
【点评】
本题全部为入门级英语基础内容，重点考察学生对课本基础常用口语搭配、核心基础词汇的记忆熟练度，没有复杂的词形变换，只要平时多积累课内的固定表达就能顺利完成，适合刚接触英语的初学者巩固基础使用。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 将与句意相符的图片的序号填入括号内。
( ) 1. I will visit my sister in Shanghai.
( ) 2. It will be a great present.
( ) 3. I'll make a kite for her.
( ) 4. I will play basketball tomorrow.
( ) 5. — Will it be rainy in Beijing next week?
— Yes, I think so.
( ) 1. I will visit my sister in Shanghai.
( ) 2. It will be a great present.
( ) 3. I'll make a kite for her.
( ) 4. I will play basketball tomorrow.
( ) 5. — Will it be rainy in Beijing next week?
— Yes, I think so.
答案
Ⅲ. 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句读懂每个英文句子的含义，提取句子里的核心动作、核心事物关键词；第二步将提取到的关键信息和对应的图片场景逐一比对，选出完全匹配句意的图片序号即可完成作答。
【解析】
我们逐题匹配分析：
1. 句子“I will visit my sister in Shanghai.”翻译为“我将要去上海看望我的妹妹/姐姐”，核心信息是探访亲人的出行场景，对应匹配的图片序号为A。
2. 句子“It will be a great present.”翻译为“这将会是一份很棒的礼物”，核心信息是礼物相关场景，对应匹配的图片序号为B。
3. 句子“I'll make a kite for her.”翻译为“我将要给她做一只风筝”，核心信息是制作风筝的动作场景，对应匹配的图片序号为A。
4. 句子“I will play basketball tomorrow.”翻译为“我明天要去打篮球”，核心信息是打篮球的运动场景，对应匹配的图片序号为B。
5. 对话内容“— Will it be rainy in Beijing next week? — Yes, I think so.”翻译为“——北京下周会下雨吗？——是的，我认为会下”，核心信息是下雨的天气场景，对应匹配的图片序号为B。
【答案】
Ⅲ. 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
【知识点】
一般将来时；图文语义匹配；场景类词汇
【点评】
本题属于英语基础应用型题目，主要考查学生对一般将来时基础句型的理解能力，只需要抓住句子里的核心关键词，结合日常认知对应图片场景就可以顺利选出答案，能够帮助学生巩固一般将来时的常用表达，提升图文信息转换的能力。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句读懂每个英文句子的含义，提取句子里的核心动作、核心事物关键词；第二步将提取到的关键信息和对应的图片场景逐一比对，选出完全匹配句意的图片序号即可完成作答。
【解析】
我们逐题匹配分析：
1. 句子“I will visit my sister in Shanghai.”翻译为“我将要去上海看望我的妹妹/姐姐”，核心信息是探访亲人的出行场景，对应匹配的图片序号为A。
2. 句子“It will be a great present.”翻译为“这将会是一份很棒的礼物”，核心信息是礼物相关场景，对应匹配的图片序号为B。
3. 句子“I'll make a kite for her.”翻译为“我将要给她做一只风筝”，核心信息是制作风筝的动作场景，对应匹配的图片序号为A。
4. 句子“I will play basketball tomorrow.”翻译为“我明天要去打篮球”，核心信息是打篮球的运动场景，对应匹配的图片序号为B。
5. 对话内容“— Will it be rainy in Beijing next week? — Yes, I think so.”翻译为“——北京下周会下雨吗？——是的，我认为会下”，核心信息是下雨的天气场景，对应匹配的图片序号为B。
【答案】
Ⅲ. 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
【知识点】
一般将来时；图文语义匹配；场景类词汇
【点评】
本题属于英语基础应用型题目，主要考查学生对一般将来时基础句型的理解能力，只需要抓住句子里的核心关键词，结合日常认知对应图片场景就可以顺利选出答案，能够帮助学生巩固一般将来时的常用表达，提升图文信息转换的能力。
【难度系数】
0.8
