五、从方框中选择合适的单词或短语，补全对话。
get on mean get to does bus stop by stop is red off
A：Excuse me.I'm lost.Can you help me?
B：Of course.
A：How can I 1. the bookshop?
B：2. bus.
A：Where can I 3. the bus?
B：At the 4. .You can follow me.
A：OK.Why does the bus 5. here?
B：Because there 6. the 7. light.
A：Does it 8. we must stop?
B：Yes，it 9. .Now the bookshop is here.You can get 10. the bus.
A：Thank you so much!

1. get to 2. By 3. get on 4. bus stop
5. stop 6. is 7. red 8. mean 9. does
10. off

【分析】
首先通读完整对话，明确对话场景是迷路的路人向他人询问乘坐公交前往书店的路线，先梳理方框内所有备选词的词义和词性，再结合上下文语境、常用固定搭配逐个匹配空格，同时注意句首大写规则、动词形式要求和前后问答的对应关系，排除不符合语义的选项，最后代入所有答案通读检查对话逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意：我要怎么到达书店？get to表示“到达”，符合问路时询问前往目的地的语义，情态动词can后接动词原形，因此填get to。
2. 句意：乘坐公交。“by+交通工具”是固定的交通方式表达，句首单词首字母需要大写，因此填By。
3. 句意：我可以在哪里上公交车？get on the bus是固定短语表示“上车”，符合询问乘车点的语境，情态动词can后接动词原形，因此填get on。
4. 句意：在公交站。对应上文询问上车的地点，bus stop意为“公交站”，完全符合语义，因此填bus stop。
5. 句意：为什么公交车在这里停下？助动词does后接动词原形，stop表示“停下”，对应后文解释红灯的原因，因此填stop。
6. 句意：因为现在是红灯。there be句型表示“存在、有”，后面的light是单数名词，be动词用is，因此填is。
7. red light是固定交通相关搭配，意为“红灯”，符合交通规则的语境，因此填red。
8. 句意：这意味着我们必须停下吗？助动词Does后接动词原形，mean表示“意思是、意味着”，符合语义，因此填mean。
9. 对前文Does引导的一般疑问句作肯定回答，标准结构为Yes, 主语+does，因此填does。
10. 句意：你可以下车了。get off是固定短语表示“下车”，对应已经到达书店的语境，因此填off。
【答案】
1. get to 2. By 3. get on 4. bus stop 5. stop 6. is 7. red 8. mean 9. does 10. off
【知识点】
交通固定短语，there be句型，一般疑问句回答
【点评】
本题属于情景类补全对话，围绕问路出行的生活化场景展开，重点考察小学阶段交通出行相关的常用固定搭配，解题时需要结合上下文语义逻辑判断，同时注意动词在情态动词、助动词后的形式变化，整体贴合日常英语运用的考察方向。
【难度系数】
0.8

六、[情境题]李老师正在主持“道路安全”主题班会。选择正确的选项，将李老师的发言稿补充完整。
To 1 the road, look 2 .Don't play 3 run on the road.If you see the red light，4 for a while.We 5 only talk about these sentences.They 6 be deeply remembered in 7 hearts so that accidents may be avoided.Let 8 live in a safe and 9 environment.We should try our best 10 make our city more beautiful!

()1. A. be
B. cross
C. on
()2. A. around
B. left
C. right
()3. A. but
B. or
C. and
()4. A. jump
B. run
C. stop
()5. A. should
B. must
C. shouldn't
()6. A. should
B. can't
C. want
()7. A. their
B. our
C. my
()8. A. me
B. us
C. them
()9. A. healthily
B. healthy
C. health
()10. A. to
B. in
C. with

1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B
8. B 9. B 10. A

【分析】
这是结合道路安全主题的英语选词填空题，解题时可以先结合日常交通安全常识，再搭配英语固定搭配、语法规则、上下文逻辑逐一判断每个空：1. 第一空要表达“过马路”的含义，对应固定搭配cross the road；2. 第二空结合过马路的安全要求，需要环顾四周确认路况，对应短语look around；3. 第三空所在句是否定祈使句，否定句中并列的两个动作要用or连接；4. 第四空结合交通规则，红灯亮时要停下等待；5. 第五空结合后文“要把规则牢记在心避免事故”的逻辑，说明我们不应该只空谈这些规则；6. 第六空表达规则“应该”被牢记，用情态动词should；7. 第七空主语是we，对应要记在“我们的”心里，用形容词性物主代词our；8. 第八空表达“让我们”生活在安全环境中，let后接宾格us；9. 第九空and并列两个形容词修饰名词environment，和形容词safe对应要选形容词healthy；10. 第十空对应固定搭配try one's best to do sth，选出介词to。
【解析】
我们逐空结合语境和知识点分析：
1. 空1：cross the road是固定常用短语，意为“过马路”，符合语境，选B。
2. 空2：look around意为“环顾四周”，是过马路时确认路况的安全操作，符合交通安全常识，选A。
3. 空3：否定句中并列的两个动作play和run需要用or连接，表达“不要在路上玩耍或者奔跑”的含义，选B。
4. 空4：根据基础交通规则，看到红灯需要停下等待，stop符合句意，选C。
5. 空5：根据后文“要把规则牢记在心避免事故”的逻辑，说明我们不应该只空谈这些安全语句，shouldn't表示“不应该”，符合语境，选C。
6. 空6：句意为“这些规则应该被我们深深记住”，情态动词should表示“应该”，符合语义，选A。
7. 空7：句子主语是we，对应要把规则记在“我们的”心里，our是we对应的形容词性物主代词，选B。
8. 空8：句意为“让我们生活在安全的环境中”，使役动词let后接人称代词宾格us，选B。
9. 空9：and连接并列成分，前面的safe是形容词，此处需要填入形容词修饰名词environment，healthy是形容词，意为“健康的”，选B。
10. 空10：try one's best to do sth是固定搭配，意为“尽某人最大努力做某事”，所以填to，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A
【知识点】
固定短语搭配，情态动词用法，形容词用法
【点评】
本题结合主题班会的真实情境出题，既考察了小学阶段英语基础语法、固定搭配的核心知识点，还融入了交通安全常识的科普，引导学生在做题的同时掌握出行安全规则，需要学生结合上下文逻辑和生活常识综合判断，实用性很强。
【难度系数】
0.7