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6. 仿照示例介绍杜甫这位“文学大师”。
示例:屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
示例:屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
答案
6.示例:杜
甫——唐朝现实主义诗歌的代表人物,其诗因为反映
当时的社会动乱和人民疾苦,被称为"诗史",代表作
"三吏""三别"是现实主义诗歌的代表作。
甫——唐朝现实主义诗歌的代表人物,其诗因为反映
当时的社会动乱和人民疾苦,被称为"诗史",代表作
"三吏""三别"是现实主义诗歌的代表作。
解析
【分析】
首先观察示例的表述结构：“人物——人物的地位/流派+人物作品的特点/称号+代表作”。解题时需先明确杜甫的核心文学身份，再说明其诗歌的特点与称号，最后列出经典代表作，严格仿照示例的句式逻辑组织语言即可。
【解析】
本题为文学常识仿写题，需按示例结构介绍杜甫：1. 点明杜甫的朝代与文学流派地位：唐朝现实主义诗歌的代表人物；2. 说明其诗歌的内容特点与称号：因反映当时社会动乱和人民疾苦，其诗被称为“诗史”；3. 列举其经典代表作：“三吏”“三别”，符合示例的表述逻辑。
【答案】
杜甫——唐朝现实主义诗歌的代表人物，其诗因为反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，代表作“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作。
【知识点】
中国古代文学常识、现实主义诗歌
【点评】
本题考查对杜甫相关文学常识的掌握，要求仿照示例结构作答，属于基础文学常识题，需准确记忆杜甫的地位、诗歌特点及代表作，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先观察示例的表述结构：“人物——人物的地位/流派+人物作品的特点/称号+代表作”。解题时需先明确杜甫的核心文学身份，再说明其诗歌的特点与称号，最后列出经典代表作，严格仿照示例的句式逻辑组织语言即可。
【解析】
本题为文学常识仿写题，需按示例结构介绍杜甫：1. 点明杜甫的朝代与文学流派地位：唐朝现实主义诗歌的代表人物；2. 说明其诗歌的内容特点与称号：因反映当时社会动乱和人民疾苦，其诗被称为“诗史”；3. 列举其经典代表作：“三吏”“三别”，符合示例的表述逻辑。
【答案】
杜甫——唐朝现实主义诗歌的代表人物，其诗因为反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，代表作“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作。
【知识点】
中国古代文学常识、现实主义诗歌
【点评】
本题考查对杜甫相关文学常识的掌握，要求仿照示例结构作答，属于基础文学常识题，需准确记忆杜甫的地位、诗歌特点及代表作，难度较低。
【难度系数】
0.7
【甲】俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(选自[唐]杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【乙】会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。大历中,出瞿塘,沂沅、湘以登衡山。因客耒阳,游岳祠,大水暴至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。甫放旷不自俭,好论天下大事,高而不切也。数尝寇乱,挺节①无所污。为歌诗,伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。观李、杜二公,踦岖版荡之际,语语王霸②,褒贬得失,忠孝之心,昭著千古,骚雅③之妙,双振当时。
(选自《唐才子传·杜甫》,有删改)
【注释】①挺节:坚守节操。②语语王霸:句句震撼人心。③骚雅:诗歌。骚,代指屈原《离骚》。雅,大小雅,代指《诗经》。
7. 解释下列句中加点的词。
(1)秋天漠漠
(3)
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
县令具舟迎之,乃得还。
9. 结合【乙】文内容,用自己的话说说杜甫创作【甲】诗时的处境。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(选自[唐]杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【乙】会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。大历中,出瞿塘,沂沅、湘以登衡山。因客耒阳,游岳祠,大水暴至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。甫放旷不自俭,好论天下大事,高而不切也。数尝寇乱,挺节①无所污。为歌诗,伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。观李、杜二公,踦岖版荡之际,语语王霸②,褒贬得失,忠孝之心,昭著千古,骚雅③之妙,双振当时。
(选自《唐才子传·杜甫》,有删改)
【注释】①挺节:坚守节操。②语语王霸:句句震撼人心。③骚雅:诗歌。骚,代指屈原《离骚》。雅,大小雅,代指《诗经》。
7. 解释下列句中加点的词。
(1)秋天漠漠
向
昏黑 () (2)甫避走
三川()(3)
营
草堂成都西郭浣花溪() (4)大水遽
至 ()8. 用现代汉语翻译下面的句子。
县令具舟迎之,乃得还。
9. 结合【乙】文内容,用自己的话说说杜甫创作【甲】诗时的处境。
答案
7.(1)接
近 (2)跑 (3)建造 (4)突然 8.县令准备船只前
去迎接他,(他)才得以归来。 9.时逢战乱,到处逃
难,处境艰难。
【乙文参考译文】恰逢安禄山叛乱,皇上逃到四川,杜甫
为避难逃到三川。至德(唐肃宗年号)二年,又逃到凤
翔,拜谒唐肃宗,被任命为左拾遗。客居秦州,砍柴采
集野果橡栗自给自足。又流落到剑南,在成都西城浣
花溪造了间草堂。大历(唐代宗年号)年间,(他)游历
过瞿塘峡,从四川出三峡下至江陵,经过沅水、湘水流
域,最后登上衡山,于是客居耒阳。(他)游览岳祠的时
候,突然发洪水了,十多天没东西吃,县令准备船只前
去迎接他,(他)才得以归来。杜甫性情放达、不拘小
节,喜欢谈论天下大事,高谈阔论却不切实际。多次碰
到贼寇叛乱,坚守气节不受污染,写歌写诗,感伤世事,
同情弱者,重情义不忘君主,大家都敬爱他。看李、杜
(李白、杜甫)二位,在世事动荡之时,所写诗文句句震
撼人心,褒贬得失,忠孝之心,显赫卓著,流传千秋万
代,文人风雅,两位震动当时。
近 (2)跑 (3)建造 (4)突然 8.县令准备船只前
去迎接他,(他)才得以归来。 9.时逢战乱,到处逃
难,处境艰难。
【乙文参考译文】恰逢安禄山叛乱,皇上逃到四川,杜甫
为避难逃到三川。至德(唐肃宗年号)二年,又逃到凤
翔,拜谒唐肃宗,被任命为左拾遗。客居秦州,砍柴采
集野果橡栗自给自足。又流落到剑南,在成都西城浣
花溪造了间草堂。大历(唐代宗年号)年间,(他)游历
过瞿塘峡,从四川出三峡下至江陵,经过沅水、湘水流
域,最后登上衡山,于是客居耒阳。(他)游览岳祠的时
候,突然发洪水了,十多天没东西吃,县令准备船只前
去迎接他,(他)才得以归来。杜甫性情放达、不拘小
节,喜欢谈论天下大事,高谈阔论却不切实际。多次碰
到贼寇叛乱,坚守气节不受污染,写歌写诗,感伤世事,
同情弱者,重情义不忘君主,大家都敬爱他。看李、杜
(李白、杜甫)二位,在世事动荡之时,所写诗文句句震
撼人心,褒贬得失,忠孝之心,显赫卓著,流传千秋万
代,文人风雅,两位震动当时。
解析
【分析】
1. 第7题是文言实词解释，需结合文言常用义及具体语境判断：“向”结合“昏黑”的语境，指接近；“走”在古汉语中多为“跑”的意思；“营”结合“草堂”的语境，是“建造”；“遽”对应乙文“大水暴至”，意为“突然”。
2. 第8题是文言文翻译，要准确把握关键词“具（准备）”“乃（才）”，调整语句使其通顺。
3. 第9题需结合乙文内容，梳理杜甫创作《茅屋为秋风所破歌》时的背景：乙文提到他避安禄山之乱，后在成都建草堂，创作甲诗时正逢战乱，处境艰难。
【解析】
7. (1)“秋天漠漠向昏黑”意为秋日天空阴沉迷蒙，接近昏暗，故“向”解释为接近；
(2)“甫避走三川”意为杜甫为避难逃到三川，古汉语中“走”多为跑，此处解释为跑；
(3)“营草堂成都西郭浣花溪”意为在成都西城浣花溪建造草堂，“营”解释为建造；
(4)“大水遽至”意为突然发洪水，“遽”解释为突然。
8. 关键词“具”是准备，“乃”是才，整句翻译为：县令准备船只前去迎接他，（他）才得以归来。
9. 结合乙文可知，杜甫创作《茅屋为秋风所破歌》时，正逢安禄山叛乱，四处逃难，虽在成都搭建了草堂，但整体处境艰难，生活困苦。
【答案】
7.(1)接近 (2)跑 (3)建造 (4)突然
8.县令准备船只前去迎接他，(他)才得以归来。
9.时逢战乱，到处逃难，处境艰难。
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕文言文基础知识点展开，考查文言实词、句子翻译及文本内容理解，需学生结合课内积累与课外文本分析，难度适中，能有效检验学生的文言文阅读能力。
【难度系数】
0.6
1. 第7题是文言实词解释，需结合文言常用义及具体语境判断：“向”结合“昏黑”的语境，指接近；“走”在古汉语中多为“跑”的意思；“营”结合“草堂”的语境，是“建造”；“遽”对应乙文“大水暴至”，意为“突然”。
2. 第8题是文言文翻译，要准确把握关键词“具（准备）”“乃（才）”，调整语句使其通顺。
3. 第9题需结合乙文内容，梳理杜甫创作《茅屋为秋风所破歌》时的背景：乙文提到他避安禄山之乱，后在成都建草堂，创作甲诗时正逢战乱，处境艰难。
【解析】
7. (1)“秋天漠漠向昏黑”意为秋日天空阴沉迷蒙，接近昏暗，故“向”解释为接近；
(2)“甫避走三川”意为杜甫为避难逃到三川，古汉语中“走”多为跑，此处解释为跑；
(3)“营草堂成都西郭浣花溪”意为在成都西城浣花溪建造草堂，“营”解释为建造；
(4)“大水遽至”意为突然发洪水，“遽”解释为突然。
8. 关键词“具”是准备，“乃”是才，整句翻译为：县令准备船只前去迎接他，（他）才得以归来。
9. 结合乙文可知，杜甫创作《茅屋为秋风所破歌》时，正逢安禄山叛乱，四处逃难，虽在成都搭建了草堂，但整体处境艰难，生活困苦。
【答案】
7.(1)接近 (2)跑 (3)建造 (4)突然
8.县令准备船只前去迎接他，(他)才得以归来。
9.时逢战乱，到处逃难，处境艰难。
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕文言文基础知识点展开，考查文言实词、句子翻译及文本内容理解，需学生结合课内积累与课外文本分析，难度适中，能有效检验学生的文言文阅读能力。
【难度系数】
0.6
