1. 给下列加点的字注音。
()冰() 口称() ()牛 挂()
突() ()城() 泣幽() 老()

1. niǎn zhé chì chì juàn wù yè shù yè yù

【分析】
本题考查课内文言字词的注音，解题时需回忆所学文言文中加点字的正确读音，注意区分多音字、形近字的读音，准确识记课本要求掌握的字音，避免读错易错字词。
【解析】
根据课内文言字词的标准读音，依次为加点字注音：辗（niǎn）、辙（zhé）、敕（chì）、叱（chì）、罥（juàn）、突兀（wù）、邺（yè）、戍（shù）、咽（yè）、妪（yù）。
【答案】
niǎn zhé chì chì juàn wù yè shù yè yù
【知识点】
文言字词注音、汉字读音识记
【点评】
本题为语文基础字音题，考察课内文言文中重点字词的读音，属于识记类题目，难度较低，只要平时认真识记课本字音即可答对。
【难度系数】
0.8

2. 解释下列句中加点的词。
(1)老翁墙走 () (2)急河阳役 ()
(3)归来杖自叹息 () (4)长夜沾湿何由 ()
(5)大天下寒士俱欢颜() (6)伐烧炭南山中 ()
(7)车牛牵向北 ()()
(8)驱 ()

2.(1)越过 (2)应征 (3)倚靠 (4)通,到头
(5)遮盖,掩护 (6)木柴 (7)掉转 吆喝 (8)助词,
用于动词之后

【分析】本题考查课内文言文中重点字词的释义，需结合对应古诗文的语境回忆课内所学注释，准确理解每个加点词的含义，区分实词与虚词的用法，确保释义贴合原文语境。
【解析】结合课内古诗文（《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》）的语境逐一分析：(1)“逾”对应“越过”，指老翁翻墙逃走；(2)“应”是“应征”，指响应河阳的兵役征召；(3)“倚”为“倚靠”，指归来后拄着拐杖自行叹息；(4)“彻”是“通、到头”，指长夜漫漫沾湿衣物，如何熬到天亮；(5)“庇”是“遮盖、掩护”，指庇护天下贫寒的读书人；(6)“薪”指“木柴”，指在南山砍伐木柴烧炭；(7)“回”是“掉转”，“叱”是“吆喝”，指掉转车子吆喝牛牵向北边；(8)“将”是助词，用于动词“驱”之后，无实义。
【答案】2.(1)越过 (2)应征 (3)倚靠 (4)通,到头(5)遮盖,掩护 (6)木柴 (7)掉转 吆喝 (8)助词,用于动词之后
【知识点】文言实词解释、课内文言字词
【点评】本题为课内古诗文基础字词考查，均是课本要求掌握的重点字词，难度较低，需学生熟练记忆课内注释即可作答。
【难度系数】0.8

3. 下列句子中朗读节奏划分正确的一项是…………………………………………… ()
A.八月秋/高风/怒号 B.安得/广厦/千万间
C.满面尘/灰烟/火色 D.半匹红纱/一丈/绫

3.B

【分析】
本题考查古诗文朗读节奏的划分，解题思路是：古诗文朗读节奏需以“意义单位”为依据，即把表达完整语义的词语或短语作为一个停顿单元，不能随意割裂语义。我们需逐一分析选项，判断其停顿是否符合语义逻辑。
【解析】
古诗文朗读节奏划分的核心是遵循语义完整性，将意义相关的内容划为一个停顿单元：
选项A：“八月秋高”是表达时间与环境的完整短语，不应拆分为“八月秋/高”，正确停顿应为“八月/秋高/风怒号”，故A错误。
选项B：“安得”是疑问助词，“广厦”是核心宾语，“千万间”修饰“广厦”，按意义划分为“安得/广厦/千万间”，语义连贯，节奏正确，故B正确。
选项C：“满面尘灰”是描述面部状态的完整短语，不应拆分为“满面尘/灰”，正确停顿应为“满面/尘灰/烟火色”，故C错误。
选项D：“半匹红纱”“一丈绫”是并列的数量+事物的短语，应划分为“半匹/红纱/一丈/绫”，原选项停顿错误，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
古诗文朗读节奏划分
【点评】
本题为古诗文朗读节奏划分的基础题，需掌握按意义单位划分节奏的方法，是语文古诗文部分的常考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

4. 下列说法不正确的一项是…………………………………………………………… ()
A.《石壕吏》一诗反映了战争给人民带来的深重灾难,表现了诗人对时局的忧虑及对劳动人民的深切同情。
B.《茅屋为秋风所破歌》先记叙描写,后议论抒情,表达了诗人忧国忧民的博大胸怀。
C.《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”带给劳动人民的不幸,表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
D.《卖炭翁》全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

4.D

【分析】
本题考查课内古诗文的内容理解与文学常识，需逐一分析选项对应的作品内容、主题及人物形象，判断正误。回忆各篇作品核心：A选项《石壕吏》反映战争中人民苦难，体现诗人同情；B选项《茅屋为秋风所破歌》先叙后议，表达忧国忧民；C选项《卖炭翁》揭露宫市罪恶，同情底层；D选项中卖炭翁是受压榨的无助形象，并无“敢于反抗”的表现，故该项错误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 《石壕吏》是杜甫“三吏”之一，通过差役夜捉人、老妇应征的情节，反映战争给人民带来的深重灾难，体现诗人对时局的忧虑和对劳动人民的同情，表述正确。
B. 《茅屋为秋风所破歌》先记叙秋风破屋、群童抱茅、夜雨沾湿的经历，后通过“安得广厦千万间”等句议论抒情，表达忧国忧民的博大胸怀，表述正确。
C. 《卖炭翁》是白居易新乐府代表作，通过卖炭翁的遭遇，揭露“宫市”的掠夺本质，表达对下层劳动人民的深切同情，表述正确。
D. 《卖炭翁》中卖炭翁被宫使以“半匹红纱一丈绫”掠夺千余斤炭，他的形象是可怜无助、受压榨的，并无“敢于反抗”的行为，该项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
古诗文内容理解、文学常识
【点评】
本题考查课内古诗文基础内容，需准确掌握作品主题、人物形象及写作手法，属于课内必考题，难度适中，平时认真学习课内古诗文即可正确作答。
【难度系数】
0.4

5. 填空。
(1)杜甫,字,自称,代诗人,被后人称为“”。
(2)白居易,字,号,代诗人,有“”之称。
(3)《石壕吏》中,表现人民深受兵役之苦(或表明差役凶暴,老妇凄苦)的句子是! !
(4)《茅屋为秋风所破歌》中点明时间,渲染了秋风怒吼、风势极大的恶劣天气的句子是,。
(5)《卖炭翁》中表现卖炭翁的矛盾心理的句子是,。
(6)《卖炭翁》中,揭露了宫市制度的不合理的句子是,。

5.(1)子美 少陵野老
唐 诗圣 (2)乐天 香山居士 唐 诗魔 (3)吏呼
一何怒 妇啼一何苦 (4)八月秋高风怒号 卷我屋
上三重茅 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
(6)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直

【分析】
本题考查古代文学常识及古诗文名句默写，需结合平时积累的杜甫、白居易的相关文学常识，以及对《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》内容的理解，根据题目要求（如表现兵役之苦、渲染恶劣天气等）准确回忆对应内容。
【解析】
(1) 杜甫是唐代著名诗人，字子美，自称少陵野老，被后人尊称为“诗圣”，这是对杜甫基本文学常识的识记。
(2) 白居易为唐代诗人，字乐天，号香山居士，有“诗魔”之称，属于基础文学常识的识记内容。
(3) 《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦”通过差役的凶暴与老妇的凄苦，直接体现了人民深受兵役之苦，符合题目要求。
(4) 《茅屋为秋风所破歌》里“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”既点明了时间是八月深秋，又渲染了秋风怒吼、风势极大的恶劣天气，对应题目要求。
(5) 《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁衣单却盼天寒的矛盾心理，符合题意。
(6) 《卖炭翁》中“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”揭露了宫市制度用劣质纱绫充当炭价的不合理性，对应题目要求。
【答案】
5.(1)子美 少陵野老 唐 诗圣 (2)乐天 香山居士 唐 诗魔 (3)吏呼一何怒 妇啼一何苦 (4)八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (6)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直
【知识点】
文学常识、古诗文默写
【点评】
本题为语文基础题型，侧重考查古代重要诗人的基本信息及指定古诗文名句的识记与理解，需平时注重积累背诵，难度较低。
【难度系数】
0.8