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七、走进爸爸妈妈的童年岁月，了解他们小时候的故事。
1. 爸爸小时候非常喜欢打乒乓球。对此，你很好奇。你想进一步了解爸爸的爱好，会问他这样的问题：
2. 采访中，你了解到妈妈的一件童年趣事：
1. 爸爸小时候非常喜欢打乒乓球。对此，你很好奇。你想进一步了解爸爸的爱好，会问他这样的问题：
示例：爸爸，您小时候打乒乓球时，哪场比赛令您难忘
？2. 采访中，你了解到妈妈的一件童年趣事：
示例：外婆包饺子时，小时候的妈妈负责递保鲜袋。她总爱朝袋子里吹满气，再把这“小帽子”戴在头上，奶声奶气地说：“我是一个厨师呀！”
。答案
七、1. 示例：爸爸，您小时候打乒乓球时，哪场比赛令您难忘
2. 示例：外婆包饺子时，小时候的妈妈负责递保鲜袋。她总爱朝袋子里吹满气，再把这“小帽子”戴在头上，奶声奶气地说：“我是一个厨师呀！”
2. 示例：外婆包饺子时，小时候的妈妈负责递保鲜袋。她总爱朝袋子里吹满气，再把这“小帽子”戴在头上，奶声奶气地说：“我是一个厨师呀！”
解析
【解析】
第1题考查口语交际能力，需围绕爸爸打乒乓球的爱好提出具体、贴合情境的问题，体现对爸爸童年爱好的好奇；第2题要求撰写妈妈的童年趣事，需内容具体、有细节，符合孩童的天真特点，展现童年的趣味。
【答案】
1. 示例：爸爸，您小时候打乒乓球时，哪场比赛令您难忘
2. 示例：外婆包饺子时，小时候的妈妈负责递保鲜袋。她总爱朝袋子里吹满气，再把这“小帽子”戴在头上，奶声奶气地说：“我是一个厨师呀！”
【知识点】
口语交际、情境写话
【点评】
本题贴近学生生活，引导学生主动与家人沟通，了解长辈的童年，既培养了亲子沟通能力，又锻炼了学生的语言表达与细节描写能力，让学生在表达中体会亲情与童年的美好。
【难度系数】
0.9
第1题考查口语交际能力，需围绕爸爸打乒乓球的爱好提出具体、贴合情境的问题，体现对爸爸童年爱好的好奇；第2题要求撰写妈妈的童年趣事，需内容具体、有细节，符合孩童的天真特点，展现童年的趣味。
【答案】
1. 示例：爸爸，您小时候打乒乓球时，哪场比赛令您难忘
2. 示例：外婆包饺子时，小时候的妈妈负责递保鲜袋。她总爱朝袋子里吹满气，再把这“小帽子”戴在头上，奶声奶气地说：“我是一个厨师呀！”
【知识点】
口语交际、情境写话
【点评】
本题贴近学生生活，引导学生主动与家人沟通，了解长辈的童年，既培养了亲子沟通能力，又锻炼了学生的语言表达与细节描写能力，让学生在表达中体会亲情与童年的美好。
【难度系数】
0.9
八、习作。
成长中总有某个瞬间让你难忘，也许是感动，也许是自豪，也许是后悔……以《难忘的那一刻》为题，写一写，留住这份独特的成长记忆。
要求：①字迹工整，书写规范；②写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，把令自己难忘的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。(自备作文纸)
成长中总有某个瞬间让你难忘，也许是感动，也许是自豪，也许是后悔……以《难忘的那一刻》为题，写一写，留住这份独特的成长记忆。
要求：①字迹工整，书写规范；②写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，把令自己难忘的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。(自备作文纸)
答案
《难忘的那一刻》
在我的成长过程中，经历了许多事情，有开心的、有难过的、也有后悔的……但最让我难忘的，是那次我在学校运动会上获得冠军的那一刻。
学校一年一度的运动会开始了，我报名参加了我最擅长的 200 米短跑项目。在比赛前，我做了充分的准备，每天都会抽出时间来练习跑步，调整呼吸和节奏。
比赛那天终于来了，当我站在起跑线上，看着旁边的对手们，心里不禁有些紧张。我暗暗给自己打气：“我一定能行，我练习了这么久，一定要发挥出自己的水平。”
随着一声清脆的哨响，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，拼命地摆动着双臂，加快脚步向前冲。一开始，我和其他选手不相上下，但跑到一半的时候，我感觉有点累了，速度也慢了下来。这时，我听到了同学们在旁边为我加油助威的声音：“加油！加油！你可以的！”那响亮的声音给了我力量，我咬紧牙关，坚持着继续往前跑。
离终点越来越近了，我使出全身的力气，猛地加速。终于，我第一个冲过了终点线。“我赢了！我赢了！”我激动地大喊起来。那一刻，时间仿佛凝固了，我满脑子都是兴奋和喜悦。我张开双臂，尽情地享受着这胜利的时刻。同学们纷纷围过来，向我祝贺，有的还竖起了大拇指。我看着他们真诚的笑容，心里充满了自豪。
这难忘的那一刻，将永远留在我的记忆深处。它让我明白了，只要有付出就会有收获，只要坚持就一定能成功。以后遇到困难时，我都会想起那一刻，激励自己勇往直前。
在我的成长过程中，经历了许多事情，有开心的、有难过的、也有后悔的……但最让我难忘的，是那次我在学校运动会上获得冠军的那一刻。
学校一年一度的运动会开始了，我报名参加了我最擅长的 200 米短跑项目。在比赛前，我做了充分的准备，每天都会抽出时间来练习跑步，调整呼吸和节奏。
比赛那天终于来了，当我站在起跑线上，看着旁边的对手们，心里不禁有些紧张。我暗暗给自己打气：“我一定能行，我练习了这么久，一定要发挥出自己的水平。”
随着一声清脆的哨响，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，拼命地摆动着双臂，加快脚步向前冲。一开始，我和其他选手不相上下，但跑到一半的时候，我感觉有点累了，速度也慢了下来。这时，我听到了同学们在旁边为我加油助威的声音：“加油！加油！你可以的！”那响亮的声音给了我力量，我咬紧牙关，坚持着继续往前跑。
离终点越来越近了，我使出全身的力气，猛地加速。终于，我第一个冲过了终点线。“我赢了！我赢了！”我激动地大喊起来。那一刻，时间仿佛凝固了，我满脑子都是兴奋和喜悦。我张开双臂，尽情地享受着这胜利的时刻。同学们纷纷围过来，向我祝贺，有的还竖起了大拇指。我看着他们真诚的笑容，心里充满了自豪。
这难忘的那一刻，将永远留在我的记忆深处。它让我明白了，只要有付出就会有收获，只要坚持就一定能成功。以后遇到困难时，我都会想起那一刻，激励自己勇往直前。
解析
【解析】
本次习作需紧扣《难忘的那一刻》的题目要求，选取成长中印象深刻的事件进行创作。写作时要先明确核心事件，清晰叙述事件的完整经过，重点聚焦“难忘的那一刻”，将该场景的具体情形刻画细致，同时融入当时的真实内心感受，最后可点明事件带来的成长感悟，契合“留住成长记忆”的主题。范文以运动会夺冠为核心事件，先铺垫赛前的充分准备，再详细叙述比赛过程，着重描写冲过终点线那一刻的激动场景与自豪心情，结尾点明成长感悟，完全符合习作要求。
【答案】
《难忘的那一刻》
在我的成长过程中，经历了许多事情，有开心的、有难过的、也有后悔的……但最让我难忘的，是那次我在学校运动会上获得冠军的那一刻。
学校一年一度的运动会开始了，我报名参加了我最擅长的 200 米短跑项目。在比赛前，我做了充分的准备，每天都会抽出时间来练习跑步，调整呼吸和节奏。
比赛那天终于来了，当我站在起跑线上，看着旁边的对手们，心里不禁有些紧张。我暗暗给自己打气：“我一定能行，我练习了这么久，一定要发挥出自己的水平。”
随着一声清脆的哨响，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，拼命地摆动着双臂，加快脚步向前冲。一开始，我和其他选手不相上下，但跑到一半的时候，我感觉有点累了，速度也慢了下来。这时，我听到了同学们在旁边为我加油助威的声音：“加油！加油！你可以的！”那响亮的声音给了我力量，我咬紧牙关，坚持着继续往前跑。
离终点越来越近了，我使出全身的力气，猛地加速。终于，我第一个冲过了终点线。“我赢了！我赢了！”我激动地大喊起来。那一刻，时间仿佛凝固了，我满脑子都是兴奋和喜悦。我张开双臂，尽情地享受着这胜利的时刻。同学们纷纷围过来，向我祝贺，有的还竖起了大拇指。我看着他们真诚的笑容，心里充满了自豪。
这难忘的那一刻，将永远留在我的记忆深处。它让我明白了，只要有付出就会有收获，只要坚持就一定能成功。以后遇到困难时，我都会想起那一刻，激励自己勇往直前。
【知识点】
叙事作文写作、细节场景刻画、真情实感抒发
【点评】
这篇范文结构清晰完整，以学校运动会夺冠为核心事件，条理分明地叙述了赛前准备、比赛过程，重点突出了冲过终点线那一刻的激动场景与内心的自豪之情，细节描写生动真切，情感表达真挚自然，结尾点明事件带来的成长感悟，精准契合题目“留住独特成长记忆”的要求，为同类习作提供了清晰的写作范式。
【难度系数】
0.6
本次习作需紧扣《难忘的那一刻》的题目要求，选取成长中印象深刻的事件进行创作。写作时要先明确核心事件，清晰叙述事件的完整经过，重点聚焦“难忘的那一刻”，将该场景的具体情形刻画细致，同时融入当时的真实内心感受，最后可点明事件带来的成长感悟，契合“留住成长记忆”的主题。范文以运动会夺冠为核心事件，先铺垫赛前的充分准备，再详细叙述比赛过程，着重描写冲过终点线那一刻的激动场景与自豪心情，结尾点明成长感悟，完全符合习作要求。
【答案】
《难忘的那一刻》
在我的成长过程中，经历了许多事情，有开心的、有难过的、也有后悔的……但最让我难忘的，是那次我在学校运动会上获得冠军的那一刻。
学校一年一度的运动会开始了，我报名参加了我最擅长的 200 米短跑项目。在比赛前，我做了充分的准备，每天都会抽出时间来练习跑步，调整呼吸和节奏。
比赛那天终于来了，当我站在起跑线上，看着旁边的对手们，心里不禁有些紧张。我暗暗给自己打气：“我一定能行，我练习了这么久，一定要发挥出自己的水平。”
随着一声清脆的哨响，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，拼命地摆动着双臂，加快脚步向前冲。一开始，我和其他选手不相上下，但跑到一半的时候，我感觉有点累了，速度也慢了下来。这时，我听到了同学们在旁边为我加油助威的声音：“加油！加油！你可以的！”那响亮的声音给了我力量，我咬紧牙关，坚持着继续往前跑。
离终点越来越近了，我使出全身的力气，猛地加速。终于，我第一个冲过了终点线。“我赢了！我赢了！”我激动地大喊起来。那一刻，时间仿佛凝固了，我满脑子都是兴奋和喜悦。我张开双臂，尽情地享受着这胜利的时刻。同学们纷纷围过来，向我祝贺，有的还竖起了大拇指。我看着他们真诚的笑容，心里充满了自豪。
这难忘的那一刻，将永远留在我的记忆深处。它让我明白了，只要有付出就会有收获，只要坚持就一定能成功。以后遇到困难时，我都会想起那一刻，激励自己勇往直前。
【知识点】
叙事作文写作、细节场景刻画、真情实感抒发
【点评】
这篇范文结构清晰完整，以学校运动会夺冠为核心事件，条理分明地叙述了赛前准备、比赛过程，重点突出了冲过终点线那一刻的激动场景与内心的自豪之情，细节描写生动真切，情感表达真挚自然，结尾点明事件带来的成长感悟，精准契合题目“留住独特成长记忆”的要求，为同类习作提供了清晰的写作范式。
【难度系数】
0.6
