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一、下面加点字注音有错误的一项是(
A.水
B.
C.周
D.监
B
)。A.水
寨
(zhài) 弓弩
(nǔ)B.
丞
相(chéng) 擂
鼓(lèi)C.周
瑜
(yú) 幔
子(màn)D.监
督
(dū) 翎
毛(líng)答案
一、B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项加点字注音均正确；
B选项中“擂鼓”的“擂”应读léi，此处注音lèi错误；
C选项加点字注音均正确；
D选项加点字注音均正确。
因此注音有错误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
多音字读音辨析、易错字注音
【点评】
本题考查学生对汉字多音字及易错字读音的掌握情况，需结合词语语境准确区分多音字的不同读音，避免误读。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A选项加点字注音均正确；
B选项中“擂鼓”的“擂”应读léi，此处注音lèi错误；
C选项加点字注音均正确；
D选项加点字注音均正确。
因此注音有错误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
多音字读音辨析、易错字注音
【点评】
本题考查学生对汉字多音字及易错字读音的掌握情况，需结合词语语境准确区分多音字的不同读音，避免误读。
【难度系数】
0.7
二、根据语境，看拼音，写字词。
周瑜因 dù jì(
周瑜因 dù jì(
妒忌
)诸葛亮的才能,借公事 wěi tuō(委托
)他十天内造十万支箭。诸葛亮立下 jūn lìng zhuàng(军令状
),表示只要三天。周瑜感到 yí huò(疑惑
)。诸葛亮让鲁肃用青布幔子 zhē(遮
)船,把一千多个草把子,排在船的两边,bù zhì(布置
)好。第三天,诸葛亮 diào dù(调度
)船逼近曹军的水寨,又让船上的军士擂鼓 nà hǎn(呐喊
)。曹操下令放箭御敌,诸葛亮成功“借”箭。答案
二、妒忌 委托 军令状 疑惑 遮 布置 调度 呐喊
解析
【解析】
结合《草船借箭》的课文语境，根据给出的拼音准确书写对应的字词：dù jì对应“妒忌”，wěi tuō对应“委托”，jūn lìng zhuàng对应“军令状”，yí huò对应“疑惑”，zhē对应“遮”，bù zhì对应“布置”，diào dù对应“调度”，nà hǎn对应“呐喊”。
【答案】
妒忌 委托 军令状 疑惑 遮 布置 调度 呐喊
【知识点】
看拼音写汉字、课文词语积累、语境识字
【点评】
本题考查学生对《草船借箭》课文中重点字词的掌握，以及根据拼音和语境书写汉字的能力，需注意字词的正确写法，避免形近字、同音字混淆。
【难度系数】
0.8
结合《草船借箭》的课文语境，根据给出的拼音准确书写对应的字词：dù jì对应“妒忌”，wěi tuō对应“委托”，jūn lìng zhuàng对应“军令状”，yí huò对应“疑惑”，zhē对应“遮”，bù zhì对应“布置”，diào dù对应“调度”，nà hǎn对应“呐喊”。
【答案】
妒忌 委托 军令状 疑惑 遮 布置 调度 呐喊
【知识点】
看拼音写汉字、课文词语积累、语境识字
【点评】
本题考查学生对《草船借箭》课文中重点字词的掌握，以及根据拼音和语境书写汉字的能力，需注意字词的正确写法，避免形近字、同音字混淆。
【难度系数】
0.8
三、回顾课文的起因、经过和结果，在框里填写相应的内容。
答案
三、周瑜设计 诸葛亮受命 草船借箭 如期交箭
解析
【解析】
本题考查对课文《草船借箭》故事情节的梳理。起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计让诸葛亮十天造十万支箭来刁难他；经过是诸葛亮接受任务后，利用曹操多疑的性格，用草船成功“借”到箭；结果是诸葛亮如期交付十万支箭，周瑜自叹不如。
【答案】
起因：周瑜设计；经过：诸葛亮受命、草船借箭；结果：如期交箭
【知识点】
课文情节梳理、古典名著内容
【点评】
梳理故事的起因、经过、结果是掌握课文核心内容的有效方式，能帮助理清故事脉络，加深对人物形象的理解。
【难度系数】
0.8
本题考查对课文《草船借箭》故事情节的梳理。起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计让诸葛亮十天造十万支箭来刁难他；经过是诸葛亮接受任务后，利用曹操多疑的性格，用草船成功“借”到箭；结果是诸葛亮如期交付十万支箭，周瑜自叹不如。
【答案】
起因：周瑜设计；经过：诸葛亮受命、草船借箭；结果：如期交箭
【知识点】
课文情节梳理、古典名著内容
【点评】
梳理故事的起因、经过、结果是掌握课文核心内容的有效方式，能帮助理清故事脉络，加深对人物形象的理解。
【难度系数】
0.8
四、根据文中周瑜和诸葛亮的特点，选择恰当的词语，画“√”。
周瑜(明知故问 一脸疑惑):“十天造得好吗?”
诸葛亮(惴惴不安 心中有数):“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”
周瑜(步步紧逼 诚恳请教):“先生预计几天可以造好?”
诸葛亮(得意扬扬 胸有成竹):“只要三天。”
周瑜(明知故问 一脸疑惑):“十天造得好吗?”
诸葛亮(惴惴不安 心中有数):“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”
周瑜(步步紧逼 诚恳请教):“先生预计几天可以造好?”
诸葛亮(得意扬扬 胸有成竹):“只要三天。”
答案
四、明知故问 心中有数 步步紧逼 胸有成竹
解析
【解析】
结合《草船借箭》中周瑜嫉妒诸葛亮才华、诸葛亮足智多谋的人物特点分析：周瑜故意试探诸葛亮，第一空选“明知故问”，接着进一步追问施压，选“步步紧逼”；诸葛亮早已想好对策，第二空选“心中有数”，最后自信回应，选“胸有成竹”。
【答案】
明知故问 心中有数 步步紧逼 胸有成竹
【知识点】
人物性格分析、语境词语运用
【点评】
本题通过结合人物性格选择恰当词语，能帮助学习者更好地体会人物形象，加深对文本内容的理解。
【难度系数】
0.7
结合《草船借箭》中周瑜嫉妒诸葛亮才华、诸葛亮足智多谋的人物特点分析：周瑜故意试探诸葛亮，第一空选“明知故问”，接着进一步追问施压，选“步步紧逼”；诸葛亮早已想好对策，第二空选“心中有数”，最后自信回应，选“胸有成竹”。
【答案】
明知故问 心中有数 步步紧逼 胸有成竹
【知识点】
人物性格分析、语境词语运用
【点评】
本题通过结合人物性格选择恰当词语，能帮助学习者更好地体会人物形象，加深对文本内容的理解。
【难度系数】
0.7
