五、阅读语段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五(gēng gèng)时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头(cháo zhāo)西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1. 给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2. 借箭时，鲁肃“吃惊地说”，说明他当时，但诸葛亮“笑着说”，说明他。诸葛亮之所以“笑着说”，是因为他知道曹操是一个的人。由此可见，诸葛亮的神机妙算体现在。
3. 诸葛亮识人心、知天象、晓地理。在语段中找出相对应的句子，用“”画出来，并分别在句子旁边批注“识人心”“知天象”“晓地理”三个词语。

五、1. gēng cháo
2. 担心曹操出兵 胸有成竹 多疑 识人心
3. 识人心：雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
知天象：这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
晓地理：诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

【解析】
1. 字音辨析：“更”在表示古代计时单位时读gēng，“五更”指第五个时辰，故选gēng；“朝”表示方向、对着时读cháo，“船头朝西”指船头对着西边，故选cháo。
2. 人物分析：鲁肃“吃惊”是担忧曹兵出来攻打；诸葛亮“笑着说”体现他胸有成竹，料定曹操不会出兵；曹操因大雾不敢出兵，可见其多疑，这体现出诸葛亮识人心的神机妙算。
3. 文本信息提取：根据要求从语段中提取对应句子：识人心对应诸葛亮判断曹操不敢出兵的语句；知天象对应描写大雾的语句；晓地理对应体现船行利用水流优势的语句。
【答案】
1. gēng√ cháo√
2. 担心曹操出兵 胸有成竹 多疑 识人心
3. 识人心：雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
知天象：这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
晓地理：诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【知识点】
字音辨析、人物形象分析、文本信息提取
【点评】
本题考查对经典语段的阅读理解能力，涵盖字音、人物分析、信息提取等考点，既考查基础知识，又引导学生深入理解人物特点与情节逻辑，提升阅读理解综合能力。
【难度系数】
0.7

六、阅读短文，完成练习。
空城计
罗贯中
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来。时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿，诸军各守城铺，“如有妄行出入及高言大语者，斩之！”大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
1. 根据故事的起因、经过和结果，在框里填写相应的内容。

起因：司马懿率军攻城，诸葛亮无兵迎敌
经过：
结果：
2. 司马懿中计的原因是()。(多选)
A. 司马懿生性多疑
B. 诸葛亮装神弄鬼
C. 司马懿怕诸葛亮
D. 诸葛亮知己知彼
3. 本文讲述了诸葛亮在兵力悬殊的危急情况下，以吓退司马懿十五万大军的故事，展现了他的智慧。

1. 诸葛亮设空城计，司马懿不战而退诸葛亮化解危机，众人佩服至极（大意相同即可）
2. AD
3. 空城计 临危不乱、善识人心、逆向破局

【解析】
本题考查对《空城计》故事内容的理解与把握，需梳理故事的经过、结果，分析人物中计原因，概括故事核心与人物特质。第1题需根据文本内容梳理出诸葛亮设空城计、司马懿退兵的经过，以及危机解除、众官佩服的结果；第2题需结合人物性格分析司马懿中计的原因；第3题需提炼故事的核心策略和诸葛亮的智慧特点。
【答案】
1. 经过：诸葛亮设空城计，司马懿不战而退
结果：诸葛亮化解危机，众人佩服至极
2. AD
3. 空城计；临危不乱、善识人心、逆向破局
【知识点】
古典名著阅读、情节梳理、人物形象分析
【点评】
本题考查对古典名著片段的阅读理解，侧重情节梳理与人物分析，有助于提升学生的名著阅读能力与文本解读能力。
【难度系数】
0.6