知识体系构建
脉络梳理,构建知识体系
物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的
三种粒子之间的关系一 离子$\ce{＜=＞[得失电子][失得电子]}$原子$\ce{＜=＞[构成][分解]}$分子
由原子构成
分子的概念:由分子构成的物质,分子是保持①的最小粒子
分子
质量和体积都很小
总在②
分子的性质
③
同种分子的化学性质不同,不同种分子的化学性质不同
原子的概念:原子是④中的最小粒子
质量和体积都很小
总在不断运动
原子的性质
原子间有间隔
⑤(带正电荷)
原子
原子核(一般情况下)
构成
⑥
核外电子
原子中各粒子间的关系:核电荷数=核内⑦=核外⑧
相对原子质量:其他原子的质量与碳-12原子质量的$\dfrac{1}{12}$的比值
原子的核外电子排布--原子结构示意图
定义:带电荷的原子
离子的形成
分类:阳离子和阴离子
微观构成
离子
写法
离子符号
意义
概念一⑨的总称
存在与含量一地壳中居于前四位的是⑩
写法:一个字母要大写,两个字母要"一大二小"
表示一种元素
宏观组成
意义
表示这种元素的一个原子
→元素
表示方法→元素符号
表示一种物质(对于某些元素符号适用)
7个周期(7个横行),16个族(18个纵列)
元素周期表
单元格的含义
物质构成的奥秘

① 物质化学性质 ② 不断运动 ③ 分子间有间隔 ④ 化学变化 ⑤ 质子 ⑥ 中子 ⑦ 质子数 ⑧ 电子数 ⑨ 质子数(即核电荷数)相同的一类原子 ⑩ 氧、硅、铝、铁

【分析】
本题是物质构成奥秘的知识体系填空题，需结合分子、原子、离子、元素的核心概念、性质及原子构成、地壳元素含量等基础知识点，逐一对应每个空缺处的定义或性质，准确回忆课本标准表述即可完成填空。
【解析】
① 根据分子的定义：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故填“物质化学性质”；
② 分子的性质包括质量体积小、总在不断运动、分子间有间隔，此处对应“总在②______”，故填“不断运动”；
③ 分子的剩余性质为分子间有间隔，结合题干已列性质，此处填“分子间有间隔”；
④ 原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子，化学变化中原子不可再分，故填“化学变化”；
⑤ 原子核一般由质子和中子构成，质子带正电荷，故填“质子”；
⑥ 原子核除质子外，另一构成粒子为中子，故填“中子”；
⑦ 原子中核电荷数等于核内质子数，故填“质子数”；
⑧ 原子呈电中性，核电荷数等于核外电子数，故填“电子数”；
⑨ 元素的定义：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故填“质子数(即核电荷数)相同的一类原子”；
⑩ 地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，故填“氧、硅、铝、铁”。
【答案】
① 物质化学性质 ② 不断运动 ③ 分子间有间隔 ④ 化学变化 ⑤ 质子 ⑥ 中子 ⑦ 质子数 ⑧ 电子数 ⑨ 质子数(即核电荷数)相同的一类原子 ⑩ 氧、硅、铝、铁
【知识点】
分子的概念与性质、原子的构成、元素的定义
【点评】
本题为物质构成奥秘的基础知识梳理题，考查核心概念的准确记忆，均为课本标准表述，难度较低，是巩固基础知识的典型题型。
【难度系数】
0.8