(A) 根据句意和汉语注释, 写出单词的正确形式。
1. Read the (指南) first before you start.
2. (魔术) can be a lifetime hobby.
3. As soon as I (进入), my parents stopped and turned my way.
4. Some of my friends want to become (护士) in the future.
5. You need to set yourself some long-term (目标).

1. guide
2. Magic
3. entered
4. nurses
5. goals

【分析】
这道题是根据句意和汉语提示写出单词正确形式，解题时可以按照两步走：第一步先根据给出的汉语注释回忆对应的基础英文单词；第二步结合空格所在句子的语境、前后修饰成分、时态、主谓一致等语法规则，判断单词是否需要进行变形，比如名词是否变单复数、动词是否变对应时态的形式，最终确定正确的拼写结果。
【解析】
1. 句意为“在你开始之前先阅读指南”，空前有定冠词the修饰，此处需要填入表示“指南”的名词，特指对应的指引内容，用单数形式guide即可。
2. 句意为“魔术可以成为一项终身爱好”，空处在句首作句子的主语，“魔术”对应的英文是Magic，作为表示抽象概念的不可数名词，句首首字母大写，直接填Magic。
3. 句意为“我一进来，我的父母就停下来转向我这边”，as soon as引导时间状语从句，主句的谓语动词stopped是一般过去时，主从句时态要保持一致，“进入”对应的动词enter要变为过去式entered。
4. 句意为“我的一些朋友未来想要成为护士”，主语是复数概念的"Some of my friends"，对应的职业名词“护士”需要使用复数形式nurses。
5. 句意为“你需要给自己设定一些长期目标”，空前的限定词some修饰可数名词时，后面的名词要使用复数形式，“目标”对应的名词goal的复数形式是goals。
【答案】
1. guide
2. Magic
3. entered
4. nurses
5. goals
【知识点】
单词拼写，名词单复数，时态一致
【点评】
本题属于基础级的词汇运用题型，核心考察课内核心词汇的识记能力，同时结合最基础的语法规则判断词形变化，没有设置复杂的陷阱，学生只要熟练掌握课本要求的基础词汇和基础语法就能顺利完成。
【难度系数】
0.8

(B) 根据句意, 写出括号内所给单词的适当形式。
6. It started raining hard (sudden) during the picnic.
7. To make a reading list is the first among the must-do (task).
8. What language is (set) for your phone?
9. What's important is to keep in mind the (really) goal.
10. The sound of this soft music (fill) me with memories (回忆).

6. suddenly
7. tasks
8. set
9. real
10. fills

【分析】
做这类词形转换题的核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需的词性、形式要求：第一步先通读整句理解句意，第二步定位空格在句中的句法功能，判断需要用什么词性，同时结合固定搭配、特殊语法规则（比如单复数、时态语态等）对括号内的单词进行正确变形。比如修饰动词要用副词、修饰名词要用形容词、among后接可数名词复数、被动语态要用过去分词、主语为第三人称单数时一般现在时谓语要变形，逐个对应就能得出正确答案。
【解析】
6. 空格处需要修饰动词短语"started raining hard"，修饰动词需使用副词，括号内的sudden是形容词，其副词形式为suddenly。
7. 介词among意为“在……（三者及以上）之中”，后接可数名词的复数形式，task的复数形式为tasks。
8. 本句是被动语态结构"be + 过去分词"，表示“被设置”，set的过去分词形式仍为set。
9. 空格处需要修饰名词goal，修饰名词需使用形容词，括号内的really是副词，其形容词形式为real。
10. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语"The sound of this soft music"是第三人称单数，谓语动词fill要变为第三人称单数形式fills。
【答案】
6. suddenly
7. tasks
8. set
9. real
10. fills
【知识点】
词性转换，名词单复数，主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础的词形变形题型，覆盖了副词、形容词的句法功能、被动语态等多个核心基础考点，整体难度不高，只要学生掌握不同词性的基本用法、基础语法规则，先判断空格的成分需求再变形，就可以顺利完成，适合巩固基础语法知识点使用。
【难度系数】
0.8

二、选词填空 阅读下面短文, 从方框中选择适当的单词或短语, 填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次。

There is a farmer. While he (1) the farm, he sees a rabbit. The rabbit runs into a tree stump (树桩) and (2) . The farmer stops working. He walks to the tree stump (3) the rabbit.

Then he takes it home and cooks a delicious dinner himself. He says (4) to himself, "(5) a good day! Today I don't work hard and I get a rabbit. So, I don't need to work so hard. All I have to do is (6) the stump every day. And then I can (7) the rabbit to come and run into it."

After that, the farmer (8) farming. He comes to the tree stump every day. He spends much time around it. (9) he doesn't see any rabbits run into the tree stump. What's worse, the farm is (10) weeds (杂草) at harvest (收获) time.

1. is working on
2. dies
3. to get
4. happily
5. What
6. to sit by
7. wait for
8. gives up
9. But
10. full of

【分析】
首先通读整篇短文，可知本文是大家熟知的“守株待兔”寓言故事，整体以一般现在时为核心时态。解题时先逐句分析每个空缺的语义需求、句子语法结构，结合备选词汇的含义，判断所需的词性、时态、非谓语形式等变形要求，同时遵循“每个单词/短语仅用一次”的规则，全部填完后通读全文校验逻辑和语法是否通顺，确保语义匹配故事发展脉络。
【解析】
1. 第一空由while引导时间状语从句，强调动作正在发生，主句谓语sees为一般现在时，因此从句用现在进行时，work on the farm是固定搭配表示“在农场劳作”，主语是he，因此填is working on。
2. 第二空句意为兔子撞到树桩后死亡，主语the rabbit是第三人称单数，全文为一般现在时，动词die变为第三人称单数形式dies。
3. 第三空句意为他走到树桩边，目的是拿到兔子，用不定式作目的状语，因此填to get。
4. 第四空修饰动词says需要用副词，表达“开心地自言自语”的含义，形容词happy变为副词happily。
5. 第五空是感叹句，中心词是名词短语a good day，符合What引导的感叹句结构“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”，因此填What，首字母大写。
6. 第六空句意为我每天要做的事就是坐在树桩旁边，to sit by表示“坐在……旁边”，符合语境。
7. 第七空空前有情态动词can，后面接动词原形，句意为等着兔子跑过来撞到树桩上，wait for表示“等待”，符合语义。
8. 第八空根据后文他不再务农、每天只守在树桩边的情节，可知此处表示农民放弃了耕作，主语the farmer是第三人称单数，give up变为第三人称单数形式gives up。
9. 第九空前后句是转折关系：他花了大量时间守在树桩旁，再也没有看到兔子撞上来，因此填转折连词But，首字母大写。
10. 第十空是固定搭配be full of，表示“充满、长满”，句意为收获时节农场里长满了杂草，符合语境。
【答案】
1. is working on
2. dies
3. to get
4. happily
5. What
6. to sit by
7. wait for
8. gives up
9. But
10. full of
【知识点】
现在进行时，感叹句，固定短语搭配
【点评】
本题结合经典寓言故事设题，考察初中英语核心的词法、句法基础知识点，难度适中。解题的核心是先把握故事整体逻辑，再结合空缺处的语法属性判断正确的词形变化，做完后通读校验可以有效避免语义不通、形式错误的问题。
【难度系数】
0.7

三、同义句转换
1. Roy is too short to reach the book on the top of the shelf. Roy to reach the book on the top of the shelf.
2. The workers got to the company and had a meeting last night. The workers the company and had a meeting last night.
3. Sandy didn't fail the exam because she tried her best in the end. Sandy tried her best and the exam.
4. My cousin is good at handicraft and he fixed the walking stick on his own. My cousin is good at handicraft and he fixed the walking stick .
5. The twins saw nothing special during the adventure. The twins special during the adventure.
6. How great the chance Charlie got! Charlie got!
7. When Mary woke up, she found that she was lying in a beautiful garden. When Mary woke up, she found in a beautiful garden.

1. isn't tall enough
2. reached
3. finally passed
4. alone
5. didn't see anything
6. What a great chance
7. herself lying

【分析】
做同义句转换类题目时，首先要准确理解原句的完整语义，保证转换后不改变原意，再对比待转换句子的已有内容和空缺数量，定位需要替换的语义部分，结合已学的同义短语、固定句型、语法规则匹配对应表达，同时要注意和原句保持时态、人称的一致性。比如第1题原句too short to reach表达“太矮够不到”，对应三个空的语义就是“不够高”，自然想到not tall enough的结构，其余题目也按照这个思路逐一匹配即可。
【解析】
1. 原句使用too...to...结构表示“太…而不能”，语义为Roy太矮，够不到架子顶部的书，也就是Roy不够高，够不到书。enough修饰形容词时要放在形容词之后，主语Roy是第三人称单数，一般现在时的否定形式用isn't，三个空对应填入isn't tall enough。
2. 原句中got to表示“到达”，后面直接接地点名词the company，同义的及物动词是reach，原句时态为一般过去时，因此填入reach的过去式reached。
3. 原句中didn't fail the exam语义为“考试没有不及格”，也就是通过了考试，原句的in the end对应副词finally，时态为一般过去时，pass的过去式为passed，两个空对应填入finally passed。
4. 原句中on his own表示“独自地”，对应单个空的同义副词为alone，因此填入alone。
5. 原句中saw nothing special语义为“没看到任何特别的东西”，nothing等同于not...anything，原句为一般过去时，借助助动词didn't后接动词原形see，三个空对应填入didn't see anything。
6. 原句是How引导的感叹句，结构为How+形容词+名词+主语，转换为What引导的感叹句，结构为What+a/an+形容词+可数名词单数+主语，chance是可数名词单数，因此填入What a great chance。
7. 原句中found that she was lying可以转换为find的固定复合结构find oneself doing sth，表示“发现自己正处于某种状态”，主语是she，对应的反身代词为herself，因此填入herself lying。
【答案】
1. isn't tall enough
2. reached
3. finally passed
4. alone
5. didn't see anything
6. What a great chance
7. herself lying
【知识点】
同义短语互换，感叹句用法，find复合结构
【点评】
本题是初中英语典型的同义句转换题型，覆盖了too...to与enough结构替换、近义表达替换、感叹句结构转换、非谓语复合结构等多个核心考点，既考察学生对基础同义表达的积累，也要求学生注意时态、人称、空数匹配等细节，整体属于基础巩固类题型。
【难度系数】
0.7