Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. The boy is reading a story about a k.
2. Susan always s at me when I meet her.
3. Lisa's dream is to be an a when she grows up.
4. The teacher speaks so 快速地 that I can't follow him.
5. The dog 咬 him when he tried to pet it.

Ⅰ.1.king 2.smiles 3.artist 4.quickly
5.bit

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的基础题型，解题思路：1. 结合句意和首字母，匹配符合语境的名词；2. 根据时间标志词（如always）判断时态，结合主语人称确定动词形式；3. 依据词性要求（修饰动词用副词）和汉语提示填写正确形式；4. 根据上下文时态确定动词的过去式形式。
【解析】
1. 句意：这个男孩正在读一个关于国王的故事。结合首字母k及语境，填名词king。
2. 句意：当我见到苏珊时，她总是对我微笑。由always可知为一般现在时，主语Susan是第三人称单数，结合首字母s，填动词第三人称单数形式smiles。
3. 句意：丽莎的梦想是长大后成为一名艺术家。结合首字母a，且an后接元音开头的职业名词，填artist。
4. 句意：老师说得太快了，我跟不上。修饰动词speak需用副词，对应汉语“快速地”填quickly。
5. 句意：当他试图抚摸那只狗时，狗咬了他。由tried（过去式）可知为一般过去时，动词“咬”的过去式是bit。
【答案】
Ⅰ.1.king 2.smiles 3.artist 4.quickly 5.bit
【知识点】
词汇运用、动词时态、副词用法
【点评】
本题考查基础词汇及核心语法（时态、词性），是英语学习的基础题型，侧重考查学生对常用词汇的掌握和基础语法的运用能力，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The two world war brought great disasters灾难 to humanity.
2. I told him a sad story yesterday and he cry.
3. Why do you think everyone started laugh at the end?
4. He true loves his job and always gives it his all.
5. Mrs Green always thinks herself as the silly woman of all. So she never speaks with others.

Ⅱ.1.wars 2.cried 3.laughing 4.truly
5.silliest

【分析】
做此类单词适当形式填空时，需先分析句子的语法结构、时态、固定搭配或修饰关系，再结合括号内单词的词性变形：1. 基数词two后接可数名词复数；2. 时间状语yesterday提示用一般过去时，动词变过去式；3. 考查固定搭配，需用动名词；4. 修饰动词需用副词，形容词变副词；5. 范围词of all提示用形容词最高级。
【解析】
1. 句意：两次世界大战给人类带来巨大灾难。基数词two后接可数名词复数，war的复数形式为wars，故填wars。
2. 句意：我昨天给他讲了一个悲伤的故事，他哭了。时间状语yesterday表明句子为一般过去时，cry的过去式为cried，故填cried。
3. 句意：你为什么觉得最后每个人都开始笑了？固定搭配start doing sth意为“开始做某事”，需用动名词形式，故填laughing。
4. 句意：他真的热爱他的工作，总是全力以赴。此处修饰动词loves需用副词，形容词true的副词形式为truly，故填truly。
5. 句意：格林夫人总认为自己是所有人里最傻的女人，所以她从不和别人说话。范围词of all（三者及以上）提示用形容词最高级，silly的最高级为silliest，故填silliest。
【答案】
Ⅱ.1.wars 2.cried 3.laughing 4.truly 5.silliest
【知识点】
名词与动词的变形、固定搭配、形容词最高级
【点评】
本题为英语基础题型，考查单词适当形式的核心变形，涵盖初中英语基础语法点，是巩固词汇与语法的典型题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。每空一词
1.猴子从水里出来,全身都湿了。
The monkey got out of the water and was wet .
2.老师逐步演示了如何解决这道数学题。
The teacher showed solve this maths problem step by step.
3.当发生火灾时,设法尽快出去。
When there is a fire, try to as soon as possible.
4.他花了两周时间读完这个故事。
It him two weeks the story.
5.说实话,我不同意你的意见。
To , I don't agree with you.

Ⅲ.1.all over 2.how to 3.get/go out
4.took;to read 5.tell the truth

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，需结合汉语语义匹配对应的英语固定搭配或句型。1题“全身”对应英语固定短语；2题“疑问词+不定式”结构可作宾语；3题“出去”对应固定短语；4题考查固定句型的过去式用法；5题“说实话”对应固定短语，需结合各小题的语义和语法规则填空。
【解析】
1. 表示“全身”的固定短语为all over，故填all over；
2. “疑问词+不定式”结构可作宾语，“如何解决”对应how to，故填how to；
3. 表示“出去”的固定短语为get/go out，故填get/go out；
4. 固定句型It takes sb +时间+to do sth，结合前文过去式got，take用过去式took，“读故事”对应to read，故填took; to read；
5. 表示“说实话”的固定短语为tell the truth，故填tell the truth。
【答案】
Ⅲ.1.all over 2.how to 3.get/go out 4.took;to read 5.tell the truth
【知识点】
固定短语、疑问词+不定式、固定句型
【点评】
本题为初中英语基础汉译填空题，侧重考查常用固定表达与核心句型的掌握，是英语学习的基础题型，需积累常见短语和句型用法。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.单项选择。
1. Be careful! There were little pieces of glass the road.

A.all long
B.all over
C.all right
D.all the time

Ⅳ.1.B

【分析】本题考查英语固定短语的辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（描述玻璃碎片在路面的分布），选择符合语义的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项all long不是正确的固定表达，正确形式为all along（沿着），不符合语境；B选项all over意为“到处，遍及”，all over the road表示“路上到处”，符合“小心！路上有小玻璃碎片”的语境；C选项all right意为“好吧、好的”，用于表示同意或状况，与语境不符；D选项all the time意为“一直、总是”，描述时间频率，不符合此处地点描述的需求。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析；介词短语
【点评】本题属于英语基础短语辨析题，考查常见固定短语的含义及语境运用，难度较低，学生只要掌握各短语的基本意思即可轻松作答。
【难度系数】0.7

2. —How do you like that book?
—I'm afraid that it's difficult for me it.

A.so;that understand
B.so;that understanding
C.too;not to understand
D.too;to understand

Ⅳ.2.D

【分析】
本题考查英语固定句式的辨析，解题思路如下：首先分析句子结构，判断空格处需填入的句式结构；再逐一排除不符合结构或语义的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先，so...that...结构意为“如此……以至于……”，that后需接完整的从句，而题干中第二个空后并非从句，因此排除A、B选项；其次，too...to...结构意为“太……而不能……”，符合句意“这本书对我来说太难了，我理解不了”；C选项中too;not to understand为双重否定，语义变为“太容易理解”，与原句表达的“难理解”不符，故排除C选项。综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
固定句式（too...to...）、so...that...用法
【点评】
本题考查基础固定句式的辨析，需掌握too...to...和so...that...的结构差异及语义，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3