6. 2023年1月5日《癸卯年》生肖邮票正式发行。如图所示,若想测出这张邮票的质量,下列方法最可取的是 (

A.把一张邮票放在天平上直接测量
B.先称出100张邮票的总质量,再通过计算求得
C.把一张邮票放在天平上多次测量,再求平均值
D.先称出一块铁的质量,再称出铁块和一张邮票的总质量,然后用总质量减去铁的质量
B
)A.把一张邮票放在天平上直接测量
B.先称出100张邮票的总质量,再通过计算求得
C.把一张邮票放在天平上多次测量,再求平均值
D.先称出一块铁的质量,再称出铁块和一张邮票的总质量,然后用总质量减去铁的质量
答案
B
解析
【分析】
要测量一张邮票的质量,由于一张邮票的质量极小,小于天平的分度值,无法直接准确测量,需采用“累积法(测多算少法)”,即测量多个相同物体的总质量,再通过计算得到单个物体的质量。需逐一分析各选项的测量方法是否可行。
【解析】
A选项:一张邮票的质量太小,小于天平的分度值,直接放在天平上测量时,天平无法区分其质量,测量结果不准确,不可取;
B选项:先称出100张邮票的总质量,总质量较大,天平可准确测量,再用总质量除以100,就能得到一张邮票的质量,该方法误差小,是可取的;
C选项:一张邮票质量过小,多次测量的结果几乎无差异,无法减小误差,测量结果仍不准确,不可取;
D选项:一张邮票的质量远小于铁块的质量,天平无法区分“铁块质量”和“铁块+一张邮票的总质量”,两者测量结果几乎相同,无法得到一张邮票的质量,不可取。
【答案】
B
【知识点】
累积法测微小质量、天平的使用
【点评】
本题考查微小质量的测量方法,核心是掌握累积法的应用,理解当被测物理量过小时,需通过测量多个相同量的总和来减小误差,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要测量一张邮票的质量,由于一张邮票的质量极小,小于天平的分度值,无法直接准确测量,需采用“累积法(测多算少法)”,即测量多个相同物体的总质量,再通过计算得到单个物体的质量。需逐一分析各选项的测量方法是否可行。
【解析】
A选项:一张邮票的质量太小,小于天平的分度值,直接放在天平上测量时,天平无法区分其质量,测量结果不准确,不可取;
B选项:先称出100张邮票的总质量,总质量较大,天平可准确测量,再用总质量除以100,就能得到一张邮票的质量,该方法误差小,是可取的;
C选项:一张邮票质量过小,多次测量的结果几乎无差异,无法减小误差,测量结果仍不准确,不可取;
D选项:一张邮票的质量远小于铁块的质量,天平无法区分“铁块质量”和“铁块+一张邮票的总质量”,两者测量结果几乎相同,无法得到一张邮票的质量,不可取。
【答案】
B
【知识点】
累积法测微小质量、天平的使用
【点评】
本题考查微小质量的测量方法,核心是掌握累积法的应用,理解当被测物理量过小时,需通过测量多个相同量的总和来减小误差,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
7.小旭想测量金属块的质量,于是他进行了如下实验:
(1)在测量金属块的质量时,应将天平放在
(2)若指针位置如图甲所示,则此时应将平衡螺母向

(3)把金属块放到天平
(4)小旭的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量,操作情景如图丙所示,其错误之处是
(5)下列情况会造成测量结果偏小的是
A.实验时把被测物体放在右盘,砝码放在左盘,且移动了游码
B.调节横梁水平平衡时指针指在分度盘的左边就开始进行实验
C.游码未归零就调节平衡螺母使横梁水平平衡
D.称量时指针指在分度盘的左边就记录数据
(1)在测量金属块的质量时,应将天平放在
水平
实验台上,然后将游码移至左端零刻度线
处。(2)若指针位置如图甲所示,则此时应将平衡螺母向
左
调,直到指针指在分度盘的中线
处,说明此时天平平衡。(3)把金属块放到天平
左
盘,然后向右盘加减砝码并移动游码直至天平平衡;天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则金属块的质量是38.4
g。(4)小旭的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量,操作情景如图丙所示,其错误之处是
测量时调节平衡螺母
;正确操作过程中,若所用的砝码有磨损,则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会偏大
(选填“偏大”或“偏小”)。(5)下列情况会造成测量结果偏小的是
D
(填选项前字母)。A.实验时把被测物体放在右盘,砝码放在左盘,且移动了游码
B.调节横梁水平平衡时指针指在分度盘的左边就开始进行实验
C.游码未归零就调节平衡螺母使横梁水平平衡
D.称量时指针指在分度盘的左边就记录数据
答案
(1)水平 零刻度线
(2)左 分度盘的中线
(3)左 38.4
(4)测量时调节平衡螺母 偏大
(5)D
(2)左 分度盘的中线
(3)左 38.4
(4)测量时调节平衡螺母 偏大
(5)D
解析
【分析】
本题考查天平的使用及相关误差分析,需结合天平的操作规范逐步拆解各小问:
1. 天平使用前的准备:需放置在水平台,游码归零,这是调平的基础要求;
2. 平衡调节:指针偏右说明右侧偏重,平衡螺母反向调节,直到指针指在分度盘中线,天平平衡;
3. 称量规则:遵循“左物右码”,质量为砝码总质量加游码对应刻度值;
4. 错误操作与误差:测量过程中不能调节平衡螺母;砝码磨损会导致需加更多砝码,测量值偏大;
5. 误差分析:结合天平平衡原理,逐一分析选项判断测量结果偏小的情况。
【解析】
(1) 天平使用前,应放在水平实验台上,将游码移至左端零刻度线处,完成调平的前置步骤;
(2) 图甲中指针偏右,说明天平右侧较重,应将平衡螺母向左调节,直到指针指在分度盘的中线处,天平达到平衡;
(3) 称量时,金属块放在天平左盘;右盘砝码总质量为20g+10g+5g=35g,游码对应刻度为3.4g,因此金属块的质量为35g+3.4g=38.4g;
(4) 图丙的错误是:测量过程中调节平衡螺母;若砝码磨损,实际质量小于标注值,需要添加更多砝码才能使天平平衡,故所测鸡蛋质量与真实值相比偏大;
(5) 选项分析:
A. 物体放右盘、砝码放左盘且移动游码,测量值为“砝码+游码”,真实值为“砝码-游码”,测量值偏大;
B. 调节平衡时指针左偏,说明左盘偏重,称量时需更多砝码平衡,测量值偏大;
C. 游码未归零就调平衡,称量时游码初始有示数,测量值=砝码+游码,真实值=砝码+(游码后来-初始),测量值偏大;
D. 称量时指针左偏就记录,此时右盘砝码+游码小于物体真实质量,记录值偏小,故答案为D。
【答案】
(1) 水平;零刻度线
(2) 左;分度盘的中线
(3) 左;38.4
(4) 测量时调节平衡螺母;偏大
(5) D
【知识点】
天平的使用;质量的测量;误差分析
【点评】
本题围绕天平的正确使用展开,涵盖调平、称量、读数及误差判断,是初中物理质量测量的核心考点,需熟练掌握天平操作规范,理解误差产生的原因。
【难度系数】
0.6
本题考查天平的使用及相关误差分析,需结合天平的操作规范逐步拆解各小问:
1. 天平使用前的准备:需放置在水平台,游码归零,这是调平的基础要求;
2. 平衡调节:指针偏右说明右侧偏重,平衡螺母反向调节,直到指针指在分度盘中线,天平平衡;
3. 称量规则:遵循“左物右码”,质量为砝码总质量加游码对应刻度值;
4. 错误操作与误差:测量过程中不能调节平衡螺母;砝码磨损会导致需加更多砝码,测量值偏大;
5. 误差分析:结合天平平衡原理,逐一分析选项判断测量结果偏小的情况。
【解析】
(1) 天平使用前,应放在水平实验台上,将游码移至左端零刻度线处,完成调平的前置步骤;
(2) 图甲中指针偏右,说明天平右侧较重,应将平衡螺母向左调节,直到指针指在分度盘的中线处,天平达到平衡;
(3) 称量时,金属块放在天平左盘;右盘砝码总质量为20g+10g+5g=35g,游码对应刻度为3.4g,因此金属块的质量为35g+3.4g=38.4g;
(4) 图丙的错误是:测量过程中调节平衡螺母;若砝码磨损,实际质量小于标注值,需要添加更多砝码才能使天平平衡,故所测鸡蛋质量与真实值相比偏大;
(5) 选项分析:
A. 物体放右盘、砝码放左盘且移动游码,测量值为“砝码+游码”,真实值为“砝码-游码”,测量值偏大;
B. 调节平衡时指针左偏,说明左盘偏重,称量时需更多砝码平衡,测量值偏大;
C. 游码未归零就调平衡,称量时游码初始有示数,测量值=砝码+游码,真实值=砝码+(游码后来-初始),测量值偏大;
D. 称量时指针左偏就记录,此时右盘砝码+游码小于物体真实质量,记录值偏小,故答案为D。
【答案】
(1) 水平;零刻度线
(2) 左;分度盘的中线
(3) 左;38.4
(4) 测量时调节平衡螺母;偏大
(5) D
【知识点】
天平的使用;质量的测量;误差分析
【点评】
本题围绕天平的正确使用展开,涵盖调平、称量、读数及误差判断,是初中物理质量测量的核心考点,需熟练掌握天平操作规范,理解误差产生的原因。
【难度系数】
0.6
8.为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一套标准砝码,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:

步骤一:将天平放在
步骤二:
步骤三:
步骤一:将天平放在
水平桌面上
;步骤二:
将游码移至标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡
;步骤三:
将游码移至标尺5 g刻度线处,向左盘加入5 g砝码,观察天平是否依然平衡
。答案
步骤一:水平桌面上
步骤二:将游码移至标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡
步骤三:将游码移至标尺5 g刻度线处,向左盘加入5 g砝码,观察天平是否依然平衡
步骤二:将游码移至标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡
步骤三:将游码移至标尺5 g刻度线处,向左盘加入5 g砝码,观察天平是否依然平衡
解析
【分析】
要验证天平是否准确,需利用天平等臂杠杆的特性,先将天平调至平衡状态,再通过等量质量的砝码与游码的对比,观察天平是否仍平衡来判断。首先将天平放置在水平台面上,完成调平操作,再设计等量质量的对比实验,即可验证天平的准确性。
【解析】
根据天平的使用规则和等臂原理,验证天平准确性的步骤如下:
步骤一:将天平放在水平桌面上;
步骤二:将游码移至标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
步骤三:将游码移至标尺的5g刻度线处,向左盘加入5g砝码,观察天平是否依然平衡,若平衡则天平准确,否则天平不准确。
【答案】
步骤一:水平桌面上;步骤二:将游码移至标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;步骤三:将游码移至标尺5 g刻度线处,向左盘加入5 g砝码,观察天平是否依然平衡
【知识点】
天平的使用、质量的测量
【点评】
本题考查天平的基础使用与原理应用,通过简单的对比实验验证天平准确性,是对天平操作的基础考查,能帮助学生加深对天平等臂特性的理解。
【难度系数】
0.6
要验证天平是否准确,需利用天平等臂杠杆的特性,先将天平调至平衡状态,再通过等量质量的砝码与游码的对比,观察天平是否仍平衡来判断。首先将天平放置在水平台面上,完成调平操作,再设计等量质量的对比实验,即可验证天平的准确性。
【解析】
根据天平的使用规则和等臂原理,验证天平准确性的步骤如下:
步骤一:将天平放在水平桌面上;
步骤二:将游码移至标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
步骤三:将游码移至标尺的5g刻度线处,向左盘加入5g砝码,观察天平是否依然平衡,若平衡则天平准确,否则天平不准确。
【答案】
步骤一:水平桌面上;步骤二:将游码移至标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;步骤三:将游码移至标尺5 g刻度线处,向左盘加入5 g砝码,观察天平是否依然平衡
【知识点】
天平的使用、质量的测量
【点评】
本题考查天平的基础使用与原理应用,通过简单的对比实验验证天平准确性,是对天平操作的基础考查,能帮助学生加深对天平等臂特性的理解。
【难度系数】
0.6
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