1.物质在一定条件下能从一种状态向另一种状态变化，人们将此称为物态变化，其中物质从固态变为液态的过程称为熔化。下列现象不属于熔化的是（）

A.太阳将积雪晒化
B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油
C.钢块投入炼钢炉后变成钢水
D.白糖投入水中，过一会儿就看不见了

1.D

【分析】首先明确熔化的定义：物质从固态变为液态的物态变化，属于物理变化，需与溶解（溶质分散到溶剂中形成溶液的过程，不属于物态变化）区分。再逐一分析选项：A选项积雪（固态）变为液态水，属于熔化；B选项固态蜡烛变为液态蜡油，属于熔化；C选项固态钢块变为液态钢水，属于熔化；D选项白糖投入水中消失是溶解现象，不属于熔化，因此选D。
【解析】熔化是物质由固态变为液态的物态变化，溶解是溶质在溶剂中形成溶液的过程，二者本质不同。A项，太阳将固态积雪晒化为液态水，属于熔化；B项，点燃的蜡烛中固态蜡变为液态蜡油，属于熔化；C项，固态钢块在炼钢炉中变为液态钢水，属于熔化；D项，白糖投入水中后分散形成糖水，属于溶解现象，不属于熔化。故答案为D。
【答案】D
【知识点】熔化的概念、溶解的概念
【点评】本题考查物态变化中熔化的判断，核心是明确熔化是固态到液态的物态变化，溶解是混合物形成过程，需准确区分两种变化的本质，属于基础概念题。
【难度系数】0.3

2. 诺诺同学在“探究冰和石蜡熔化的特点”的实验中，使用的实验装置如图甲所示。

(1)实验中采用水浴法加热的好处是使固体小颗粒。
(2)在实验过程中，每隔1 min记下温度计的示数，同时还要观察冰和石蜡的。
(3)实验中石蜡变软变稀熔化，数据如下表，可以判断石蜡熔化过程中，温度。

(4)向试管中放入碎冰，根据加热过程记录的数据，绘制出如图乙所示的温度—时间图像，由图像可知，第2 min时物质处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态，温度（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。

2.(1)受热均匀 (2)状态变化 (3)升高 (4)固液共存 保持不变

【分析】
这道题考查探究冰和石蜡熔化特点的实验，解题思路如下：
1. 回忆水浴法加热的优点：能使被加热物体受热均匀，且温度上升缓慢，便于观察记录，据此解答第一问。
2. 探究熔化特点时，除测量温度外，还需观察物质状态变化，因为熔化是物质从固态到液态的状态转变过程，据此解答第二问。
3. 明确石蜡属于非晶体，非晶体无固定熔点，熔化时温度持续升高，据此解答第三问。
4. 冰是晶体，晶体熔化时处于固液共存态、温度保持不变；结合图像判断第2min时冰的状态和温度特点，解答第四问。
【解析】
(1) 水浴法加热可使固体小颗粒受热均匀，避免局部温度过高，便于实验观察，故填受热均匀。
(2) 探究熔化特点时，需同时记录温度和观察物质的状态变化，故填状态变化。
(3) 石蜡是非晶体，熔化过程中无固定熔点，温度不断升高，故填升高。
(4) 冰是晶体，熔化时处于固液共存态、温度保持不变；第2min时冰正在熔化，因此状态为固液共存，温度保持不变。
【答案】
2.(1)受热均匀 (2)状态变化 (3)升高 (4)固液共存 保持不变
【知识点】
熔化特点、水浴法加热、晶体与非晶体
【点评】
本题为初中热学基础实验题，围绕探究熔化特点的实验操作和晶体、非晶体的熔化特性展开，考查课本核心知识点，难度较低，掌握实验要点即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

3. [2024·广西中考]在“探究晶体熔化时温度的变化规律”的实验中，如图所示，此时温度计的读数为℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中（选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。

3.45 有

【分析】
解决本题需分两步：一是正确读取温度计的示数，二是结合晶体的特性判断熔化时的特点。读取温度计时，先确定分度值，再根据液柱位置读数；晶体的核心特性是熔化时温度不变，说明其有固定的熔化温度，据此即可得出答案。
【解析】
1. 温度计读数：观察题图中的温度计，刻度上40℃到50℃之间有10个小格，因此每个小格代表1℃，即分度值为1℃；液柱的上表面位于40℃上方第5个小格处，所以温度计的示数为40℃ + 5×1℃ = 45℃。
2. 晶体熔化特点：晶体的定义就是熔化过程中温度保持不变，这一特性说明晶体有固定的熔化温度，因此应填“有”。
【答案】
45；有
【知识点】
温度计的读数；晶体熔化的特点
【点评】
本题考查温度计的读数方法和晶体的基本特性，属于初中物理热学部分的基础知识点，是中考中常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 将某种由金属制成的勺放入$15\ °\mathrm{C}$的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入$45\ °\mathrm{C}$的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（）

A.$10\ °\mathrm{C}$
B.$30\ °\mathrm{C}$
C.$50\ °\mathrm{C}$
D.$60\ °\mathrm{C}$

4.B

【分析】首先明确晶体熔化的条件：温度达到熔点，且能继续吸热。金属属于晶体，其熔点是熔化时的温度。题目中，金属勺在15℃水中不熔化，说明此时水温低于金属的熔点；在45℃水中逐渐熔化，说明此时水温达到了金属的熔点，金属能吸热熔化。因此金属的熔点需满足：15℃ ＜ 熔点 ＜ 45℃，据此分析选项。
【解析】晶体熔化需要温度达到熔点并继续吸热。金属勺在15℃水中不熔化，说明金属的熔点高于15℃；在45℃水中熔化，说明金属的熔点低于45℃（此时水温达到熔点，金属吸热熔化）。逐一分析选项：A选项熔点10℃，低于15℃，15℃时已达到熔点，金属勺会熔化，不符合；B选项熔点30℃，在15℃和45℃之间，符合条件；C选项熔点50℃、D选项熔点60℃，均高于45℃，45℃时未达到熔点，金属勺不会熔化，不符合。
【答案】B
【知识点】晶体的熔点、熔化的条件
【点评】本题考查晶体熔点与熔化条件的应用，核心是根据金属勺在不同水温的状态确定熔点范围，属于基础概念应用题，难度适中。
【难度系数】0.6

5. 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热直至熔化，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）


A.甲是晶体，乙是非晶体
B.2 min时它们一定都是固体
C.甲的熔化时间是6 min
D.B点是甲的熔点，D点是乙的熔点

5.A

【分析】
要解决这道题，需明确晶体和非晶体熔化图像的核心区别：晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变，图像存在一段水平线段；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升，图像无水平线段。再逐一分析每个选项：
1. 选项A：观察图像，甲的温度随时间变化有一段水平线段（BC段），说明甲有固定熔点，属于晶体；乙的温度随时间持续上升，无水平线段，说明乙无固定熔点，属于非晶体，该选项正确。
2. 选项B：2min时，甲刚达到熔点，处于固态（或刚要开始熔化），但乙是非晶体，从加热开始就逐渐熔化，2min时乙已处于固液混合状态，并非都是固体，该选项错误。
3. 选项C：甲的熔化过程是从2min（B点）到6min（C点），熔化时间为6min-2min=4min，不是6min，该选项错误。
4. 选项D：B点是时间坐标，甲的熔点是BC段对应的温度50℃，且乙是非晶体，没有熔点，该选项错误。
【解析】
根据晶体和非晶体的熔化特性分析各选项：
A选项：晶体熔化时温度不变，图像有水平段；非晶体熔化时温度持续上升，无水平段。甲的图像存在BC段水平，为晶体；乙的图像无水平段，为非晶体，故A正确。
B选项：2min时，甲处于熔化初始阶段，乙是非晶体，此时已开始熔化，不是固体，故B错误。
C选项：甲从2min开始熔化，到6min熔化结束，熔化时间为6min-2min=4min，故C错误。
D选项：B点是时间点，甲的熔点是50℃，且非晶体乙没有熔点，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
晶体与非晶体熔化图像
【点评】
本题考查晶体和非晶体熔化图像的识别，关键是掌握晶体有固定熔点、非晶体无固定熔点的特点，需准确区分图像中时间点和熔点的概念，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

6. [文化遗产]铜冰鉴是迄今为止世界上发现的最早的“冰箱”。1978年，湖北省随州市曾侯乙墓就出土了一件铜冰鉴，它是一件双层器，方鉴内套有一方壶。夏季，鉴、壶壁之间可以装冰，壶内装酒，冰可使酒变凉，这是因为冰，使酒的温度下降。

6.熔化吸热

【分析】首先明确题目要求：找出冰使酒温度下降的原因。需回忆物态变化中熔化的相关知识：冰是固态，在温度升高时会发生熔化，由固态变为液态，而熔化过程需要吸收热量，会带走周围的热量，从而使壶内酒的温度降低，据此可推导得出答案。
【解析】冰在熔化过程中需要吸收热量，吸收了周围的热量，导致壶内酒的温度下降，因此冰使酒变凉的原因是熔化吸热。
【答案】熔化吸热
【知识点】物态变化、熔化吸热
【点评】本题结合文化遗产铜冰鉴的实际应用考查物态变化的基础知识点，贴近生活与文化常识，难度较低，主要考查学生对熔化吸放热特点的理解与应用。
【难度系数】0.9