一、Andy 周一上什么课？请先根据所给提示在横线上写出学科的名称，然后圈出正确的冠词，再在括号内写出你对该学科的看法。
1. plant, flower, animal, insect
⇒ a / an lesson
()
2. word, letter, sound
⇒ a / an lesson
()
3. map, country, mountain, sea
⇒ a / an lesson
()
4. time, old, story, king, past
⇒ a / an lesson
()
5. game, computer, screen
⇒ a / an lesson
()
6. $-x+1, π+3, 9＞2, \frac{m-n}{m+n}$
⇒ a / an lesson
()

1. 圈出a，biology，看法为fun
2. 圈出an，English，看法为useful
3. 圈出a，geography，看法为difficult
4. 圈出a，history，看法为exciting
5. 圈出an，IT，看法为relaxing
6. 圈出a，maths，看法为exciting

【分析】
首先根据每题给出的核心词汇，匹配对应的学科名称；再根据学科名称的首音素（辅音音素用a，元音音素用an）选择正确的冠词；最后结合学科特点，填写合理的形容词表达对该学科的看法。
【解析】
1. 提示词包含植物、花、动物、昆虫，对应学科为biology（生物），其首音素为辅音，故选a，看法可填fun（有趣的）；
2. 提示词包含单词、字母、声音，对应学科为English（英语），其首音素为元音，故选an，看法可填useful（有用的）；
3. 提示词包含地图、国家、山、海，对应学科为geography（地理），其首音素为辅音，故选a，看法可填difficult（难的）；
4. 提示词包含时间、旧故事、国王、过去，对应学科为history（历史），其首音素为辅音，故选a，看法可填exciting（令人兴奋的）；
5. 提示词包含游戏、电脑、屏幕，对应学科为IT（信息技术），其首音素为元音，故选an，看法可填relaxing（放松的）；
6. 提示词包含代数式、不等式等数学内容，对应学科为maths（数学），其首音素为辅音，故选a，看法可填exciting（令人兴奋的）。
【答案】
1. 圈a，biology，(fun)
2. 圈an，English，(useful)
3. 圈a，geography，(difficult)
4. 圈a，history，(exciting)
5. 圈an，IT，(relaxing)
6. 圈a，maths，(exciting)
【知识点】
学科名词辨析；不定冠词a/an用法；形容词运用
【点评】
本题结合学科词汇匹配、冠词基础用法及学科评价，考查学生的学科常识、语法基础和形容词运用能力，题型贴近学生学习实际，灵活实用。
【难度系数】
0.7

二、Andy 和 Joyce 在谈论他们最喜欢的学科及喜欢的原因。请听下面一段对话，根据对话内容完成表格，每个空格不超过3个单词。对话读两遍。

Name Favourite Subject Reason(原因)
Joyce 1. 2.
Andy 3. 4.

1. history
2. useful
3. IT
4. exciting

三、Joyce 采访了班上的部分同学，了解了他们最喜欢的学科。请你根据括号内的提示补全句子。
1. (Tiantian, PE, fun)
favourite subject is because .
2. (Mary, music, interesting)
favourite subject is because .
3. (Cindy, art, easy)
favourite subject is because .
4. (Daniel, maths, useful)
favourite subject is because .

1. Tiantian's favourite subject is PE because it's fun.
2. Mary's favourite subject is music because it's interesting.
3. Cindy's favourite subject is art because it's easy.
4. Daniel's favourite subject is maths because it's useful.

【分析】本题为英语句型补全题，需结合括号内提示填写。首先，“某人最喜欢的学科”中“某人的”需用名词所有格（'s形式）对应括号里的人名；其次，第二空直接填入括号中的学科名词；最后，第三空用it指代前面的学科，后接“it's + 括号中的形容词”表达原因，符合英语表达逻辑。
【解析】1. 人名Tiantian的名词所有格为Tiantian's，学科填PE，原因部分用it指代PE，接it's fun，故依次填Tiantian's、PE、it's fun；2. 人名Mary的名词所有格为Mary's，学科填music，原因部分为it's interesting；3. 人名Cindy的名词所有格为Cindy's，学科填art，原因部分为it's easy；4. 人名Daniel的名词所有格为Daniel's，学科填maths，原因部分为it's useful。
【答案】1. Tiantian's favourite subject is PE because it's fun.
2. Mary's favourite subject is music because it's interesting.
3. Cindy's favourite subject is art because it's easy.
4. Daniel's favourite subject is maths because it's useful.
【知识点】名词所有格；英语简单句结构；形容词用法
【点评】本题为英语基础句型补全题，主要考察名词所有格的运用和简单原因表达，属于低年级英语常见题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、课间,大明和 Zoe 在学校走廊上碰面了。请阅读下面对话,根据对话内容在横线上写出缺少的句子,使对话通顺、合理,意思完整。一空一句。
(Daming=D, Zoe=Z)
D: Hello, Zoe! You look sad. 1.
Z: Hi! Not really. Next class is English, and I don't like it.
D: 2.
Z: Because it is hard. How do you feel about it?
D: 3.
Z: Really? Interesting? Are you good at English?
D: 4.
Z: Can you help me with this subject?
D: 5.
Z: Thank you very much.

1. Are you OK? / Are you all right?
2. Why don't you like English / it?
3. Interesting. / It's interesting. / I think it's interesting.
4. Yes, I am. / Sure. / Of course.
5. Yes, I can. / Sure. / Of course. / No problem.

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑，明确每一处的语境：1. 大明见Zoe难过，询问其状态，对应下文Zoe的答语；2. Zoe说不喜欢英语，下文用Because回答原因，故此处问原因；3. Zoe问大明对英语的看法，下文Zoe提到Interesting，故大明需表达对英语的正面评价；4. Zoe问是否擅长英语，需用一般疑问句的肯定回答；5. Zoe请求帮忙，需给出肯定答复。
【解析】
1. 根据上文“You look sad.”及下文答语“Not really.”，此处应询问对方是否还好，故填Are you OK?；
2. 根据下文答语“Because it is hard.”，此处需用Why引导的特殊疑问句询问不喜欢英语的原因，故填Why don't you like it?；
3. 根据下文Zoe提到“Interesting?”，此处应表达自己觉得英语有趣，故填It's interesting.；
4. 根据上文一般疑问句“Are you good at English?”，此处需用Yes, I am.作肯定回答；
5. 根据上文请求“Can you help me with this subject?”，此处需给出肯定答复，故填Sure.
【答案】
1. Are you OK? / Are you all right?
2. Why don't you like English / it?
3. It's interesting. / I think it's interesting.
4. Yes, I am. / Sure. / Of course.
5. Yes, I can. / Sure. / Of course. / No problem.
【知识点】
日常交际用语、补全对话、一般疑问句回答
【点评】
本题为校园日常交际类补全对话，语境贴近学生生活，考查基础英语交际用语的运用，只要理清上下文问答逻辑即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8