10 [2025黑龙江龙东地区中考]为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，龙江中学九年级(1)班开展主题为“传承红色基因”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）文案编辑组请小语同学设计一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。
不朽的抗联精神
（2）活动策划组以诗歌、舞蹈、音乐、书画等艺术形式弘扬东北抗联精神，请选择恰当的选项补全活动形式。（每空只填写一个序号）
A. 鲜花献英烈——()
B. 丹青颂英烈——()
C. 在松花江边——弘扬东北抗联精神歌舞表演
D. 辉煌史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵
E. 永远在路上——重走东北抗联路
备选项：① 弘扬东北抗联精神书画创作
② 纪念东北抗联英雄仪式
③ 弘扬东北抗联精神电影展播
（3）信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委，你会怎么说？




（4）新闻采风组决定采访东北抗联博物馆馆长，请你帮助补全以下采访提纲。

10.（1）示例一:永远的爱国情怀 示例二:永恒的时代主题 示例三:永远的红色颂歌
（2）A. ② B. ①
（3）示例:王老师,您好! 我是九年级(1)班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛,诚邀您担任此次活动的评委,请问您有时间吗?我们期待您的到来。
（4）① 采访目的 ② 示例:相机 ③ 示例一:中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义? 示例二:馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神?

【分析】
本题为围绕“传承红色基因”主题的综合性学习题，设置四个任务：（1）补写宣传标语，需紧扣主题使前后句结构对称、语意呼应；（2）补全活动形式，要抓住关键词匹配对应备选项；（3）口语交际邀请老师，需礼貌说明身份、活动信息及邀请事由；（4）补全采访提纲，需根据后文内容确定各空的合理内容，符合采访逻辑。
【解析】
（1）补写宣传标语时，前半句“不朽的抗联精神”，后半句需呼应“传承红色基因”的主题，保持结构一致，如“永远的爱国情怀”等，语意贴合即可。
（2）A项“鲜花献英烈”对应纪念东北抗联英雄的仪式，选②；B项“丹青颂英烈”中“丹青”指书画，对应弘扬东北抗联精神的书画创作，选①。
（3）邀请王老师时，需礼貌称呼，说明身份（九年级1班班长）、活动时间（下周三9时）、地点（学校礼堂）、活动内容（“辉煌史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛），明确邀请其担任评委，语气诚恳。
（4）①处：后文是采访要达成的目标，故为“采访目的”；②处：采访常用用具除纸笔外，相机可用于记录，符合要求；③处：采访问题需围绕东北抗联主题，如中学生弘扬该精神的现实意义等，合理即可。
【答案】
（1）示例：永远的爱国情怀
（2）A.②；B.①
（3）示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的班长。我们班将于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到来。
（4）①采访目的；②示例：相机；③示例：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？
【知识点】
综合性学习、标语拟写、口语交际
【点评】
本题结合红色主题考查语文综合运用能力，题型涵盖标语拟写、活动设计、口语交际、采访提纲补全，贴近学生生活，引导传承红色基因，难度适中。
【难度系数】
0.6