登录
【典题】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)图中仪器a的名称是
(2)若要制取$\ce{CO_{2}}$，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入
(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
(4)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
(1)图中仪器a的名称是
长颈漏斗
。(2)若要制取$\ce{CO_{2}}$，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入
稀盐酸
（填写试剂名称），该反应的化学方程式是$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
；如果用E装置收集该气体，则气体应从b
（填“b”或“c”）端进入。将该气体通入D装置发生反应的实验现象是澄清石灰水变浑浊
。(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
可以控制反应的发生与停止
。(4)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
cabde
（填字母，下同），其中操作有误的是d
。答案
(1) 长颈漏斗
(2) 稀盐酸 $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ b 澄清石灰水变浑浊
(3) 可以控制反应的发生与停止
(4) cabde d
(2) 稀盐酸 $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ b 澄清石灰水变浑浊
(3) 可以控制反应的发生与停止
(4) cabde d
解析
【分析】
1. 识别仪器：根据常见实验仪器的特征，判断图中仪器a的名称；
2. 制取CO₂的相关分析：制取CO₂的药品为石灰石和稀盐酸，长颈漏斗用于添加液体药品；CO₂密度比空气大，用向上排空气法收集时需长管进气；CO₂与澄清石灰水反应会生成碳酸钙沉淀；
3. C装置优点分析：多孔隔板可放置块状固体，通过控制装置内压强实现固液的分离与接触，从而控制反应启停；
4. 实验步骤分析：制取气体遵循“查、装、收、验”的顺序，结合操作规范判断步骤正误。
【解析】
(1) 图中仪器a为长颈漏斗，是实验室常用的添加液体的仪器，故名称为长颈漏斗；
(2) 实验室制取CO₂选用石灰石和稀盐酸，因此a中应加入稀盐酸；反应的化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；CO₂密度比空气大，用E装置（向上排空气法）收集时，气体应从长管b端进入；CO₂通入澄清石灰水（D装置），反应生成碳酸钙白色沉淀，实验现象为澄清石灰水变浑浊；
(3) C装置中，块状固体放在多孔隔板上，液体从长颈漏斗加入，关闭活塞时，装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开活塞，压强减小，液体流下，固液接触，反应开始，因此优点是可以控制反应的发生与停止；
(4) 制取气体的正确步骤为：先检查装置气密性（c），再装药品（a），然后收集气体（b），验满（d），最后整理（e），故顺序为cabde；其中操作有误的是d。
【答案】
(1) 长颈漏斗；(2) 稀盐酸；$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；b；澄清石灰水变浑浊；(3) 可以控制反应的发生与停止；(4) cabde；d
【知识点】
常见实验仪器名称、实验室制取二氧化碳、实验装置的改进
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心考点展开，涵盖仪器识别、反应原理、装置应用、实验步骤等内容，是初中化学气体制备的典型基础题，注重对实验操作细节的考查。
【难度系数】
0.5
1. 识别仪器：根据常见实验仪器的特征，判断图中仪器a的名称；
2. 制取CO₂的相关分析：制取CO₂的药品为石灰石和稀盐酸，长颈漏斗用于添加液体药品；CO₂密度比空气大，用向上排空气法收集时需长管进气；CO₂与澄清石灰水反应会生成碳酸钙沉淀；
3. C装置优点分析：多孔隔板可放置块状固体，通过控制装置内压强实现固液的分离与接触，从而控制反应启停；
4. 实验步骤分析：制取气体遵循“查、装、收、验”的顺序，结合操作规范判断步骤正误。
【解析】
(1) 图中仪器a为长颈漏斗，是实验室常用的添加液体的仪器，故名称为长颈漏斗；
(2) 实验室制取CO₂选用石灰石和稀盐酸，因此a中应加入稀盐酸；反应的化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；CO₂密度比空气大，用E装置（向上排空气法）收集时，气体应从长管b端进入；CO₂通入澄清石灰水（D装置），反应生成碳酸钙白色沉淀，实验现象为澄清石灰水变浑浊；
(3) C装置中，块状固体放在多孔隔板上，液体从长颈漏斗加入，关闭活塞时，装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开活塞，压强减小，液体流下，固液接触，反应开始，因此优点是可以控制反应的发生与停止；
(4) 制取气体的正确步骤为：先检查装置气密性（c），再装药品（a），然后收集气体（b），验满（d），最后整理（e），故顺序为cabde；其中操作有误的是d。
【答案】
(1) 长颈漏斗；(2) 稀盐酸；$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；b；澄清石灰水变浑浊；(3) 可以控制反应的发生与停止；(4) cabde；d
【知识点】
常见实验仪器名称、实验室制取二氧化碳、实验装置的改进
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心考点展开，涵盖仪器识别、反应原理、装置应用、实验步骤等内容，是初中化学气体制备的典型基础题，注重对实验操作细节的考查。
【难度系数】
0.5
1.实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取$\ce{CO_{2}}$，不需要选用的仪器是（
D
）答案
1. D 实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，属于“固液常温型”，可以使用锥形瓶作反应容器，收集二氧化碳需要用到导管和集气瓶，反应不需要加热，不需要使用酒精灯。
解析
【分析】
首先明确实验室制取二氧化碳的反应类型：石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应，属于“固液常温型”反应，不需要加热。再结合各仪器的用途判断：锥形瓶可作反应容器，导管用于导出气体，集气瓶用于收集气体，酒精灯是加热仪器，该反应不需要加热，据此确定不需要的仪器。
【解析】
实验室用石灰石和稀盐酸制取$\ce{CO_{2}}$，反应为固液常温型，无需加热，因此不需要使用酒精灯（D）；反应容器选用锥形瓶（A），生成的气体需通过导管（B）导出，收集$\ce{CO_{2}}$需要用到集气瓶（C），故不需要的仪器是酒精灯。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、常见化学仪器的用途
【点评】
本题结合实验室制取二氧化碳的反应类型，考查仪器的选用，需掌握固液常温型反应的装置特点，难度适中。
【难度系数】
0.2
首先明确实验室制取二氧化碳的反应类型：石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应，属于“固液常温型”反应，不需要加热。再结合各仪器的用途判断：锥形瓶可作反应容器，导管用于导出气体，集气瓶用于收集气体，酒精灯是加热仪器，该反应不需要加热，据此确定不需要的仪器。
【解析】
实验室用石灰石和稀盐酸制取$\ce{CO_{2}}$，反应为固液常温型，无需加热，因此不需要使用酒精灯（D）；反应容器选用锥形瓶（A），生成的气体需通过导管（B）导出，收集$\ce{CO_{2}}$需要用到集气瓶（C），故不需要的仪器是酒精灯。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、常见化学仪器的用途
【点评】
本题结合实验室制取二氧化碳的反应类型，考查仪器的选用，需掌握固液常温型反应的装置特点，难度适中。
【难度系数】
0.2
2.下列关于$\ce{CO_{2}}$的实验室制取及检验不正确的是（
C
）答案
2. C
解析
【分析】要判断关于$\ce{CO_{2}}$实验室制取及检验的选项是否正确，需结合$\ce{CO_{2}}$制取的试剂、发生装置、收集方法、检验方法等知识点逐一分析：A选项试剂符合要求；B选项发生装置适配反应类型；C选项收集方法违背$\ce{CO_{2}}$的密度性质；D选项检验方法正确，最终确定错误选项。
【解析】
1. 选项A：实验室制取$\ce{CO_{2}}$的试剂为石灰石（或大理石）和稀盐酸，该试剂选择合理，故A正确；
2. 选项B：制取$\ce{CO_{2}}$的反应为固液不加热型，图中装置（试管、铁架台、带导管的单孔塞）符合固液不加热型发生装置的要求，故B正确；
3. 选项C：$\ce{CO_{2}}$的密度比空气大，且能溶于水并与水反应，因此应采用向上排空气法收集，而图中为向下排空气法，收集方法错误，故C错误；
4. 选项D：检验$\ce{CO_{2}}$的方法是将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊则证明为$\ce{CO_{2}}$，图中装置和操作符合检验要求，故D正确。
综上，不正确的是C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳实验室制取、二氧化碳收集方法、二氧化碳检验
【点评】
本题考查二氧化碳实验室制取及检验的基础操作，需掌握制取试剂、发生装置、收集方法、检验方法等核心知识点，属于基础题型，需准确记忆气体收集方法的选择依据。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 选项A：实验室制取$\ce{CO_{2}}$的试剂为石灰石（或大理石）和稀盐酸，该试剂选择合理，故A正确；
2. 选项B：制取$\ce{CO_{2}}$的反应为固液不加热型，图中装置（试管、铁架台、带导管的单孔塞）符合固液不加热型发生装置的要求，故B正确；
3. 选项C：$\ce{CO_{2}}$的密度比空气大，且能溶于水并与水反应，因此应采用向上排空气法收集，而图中为向下排空气法，收集方法错误，故C错误；
4. 选项D：检验$\ce{CO_{2}}$的方法是将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊则证明为$\ce{CO_{2}}$，图中装置和操作符合检验要求，故D正确。
综上，不正确的是C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳实验室制取、二氧化碳收集方法、二氧化碳检验
【点评】
本题考查二氧化碳实验室制取及检验的基础操作，需掌握制取试剂、发生装置、收集方法、检验方法等核心知识点，属于基础题型，需准确记忆气体收集方法的选择依据。
【难度系数】
0.6
3.[原创题]实验室制取二氧化碳,采用下图检查装置的气密性时,导管末端可能会出现以下现象。
如果气密性良好,冷却后会出现的现象是
（
如果气密性良好,冷却后会出现的现象是
（
B
）答案
3. B 检查装置的气密性时，用手握住锥形瓶，温度升高，锥形瓶内气体膨胀；若装置的气密性良好，则会在导管口观察到有气泡冒出，冷却后，装置内气压降低，导管内形成一段稳定的水柱。
解析
【分析】
要判断装置气密性良好时冷却后的现象，需依据装置气密性检查的核心原理：利用气体热胀冷缩的性质。检查气密性时，手握容器使装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出；冷却后，装置内气体温度降低，压强减小，小于外界大气压，外界大气压会将水压入导管，因此导管末端会出现稳定的水柱。
【解析】
检查装置气密性的操作：将导管末端浸入水中，用手捂住反应容器外壁，容器内气体受热膨胀，若装置气密性良好，导管口会观察到气泡冒出；松开手后，装置内气体温度逐渐恢复至室温，内部压强减小，小于外界大气压，外界大气压将水压入导管，冷却后导管内形成一段稳定的水柱。
【答案】
B
【知识点】
检查装置的气密性；气体压强与温度的关系
【点评】
本题考查初中化学基础实验操作，核心是理解装置气密性检查的原理，属于需掌握的基础实验知识，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断装置气密性良好时冷却后的现象，需依据装置气密性检查的核心原理：利用气体热胀冷缩的性质。检查气密性时，手握容器使装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出；冷却后，装置内气体温度降低，压强减小，小于外界大气压，外界大气压会将水压入导管，因此导管末端会出现稳定的水柱。
【解析】
检查装置气密性的操作：将导管末端浸入水中，用手捂住反应容器外壁，容器内气体受热膨胀，若装置气密性良好，导管口会观察到气泡冒出；松开手后，装置内气体温度逐渐恢复至室温，内部压强减小，小于外界大气压，外界大气压将水压入导管，冷却后导管内形成一段稳定的水柱。
【答案】
B
【知识点】
检查装置的气密性；气体压强与温度的关系
【点评】
本题考查初中化学基础实验操作，核心是理解装置气密性检查的原理，属于需掌握的基础实验知识，难度较低。
【难度系数】
0.7
