（二）水墨菱塘
吴 建
①故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧于村边地头。
②每年初春，过了一冬的菱塘便渐渐有了生机。起初疏疏朗朗，细小的菱叶漂浮在碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地长满菱塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
③临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
④每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
⑤剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起木盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼……
（有删改）
1. 第②段的“一过‘黄梅’……”这句话中，“黄梅”指什么时候？联系宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”可知是（）。
A. 冬末春初 B. 春末夏初 C. 夏末秋初 D. 秋末冬初
2. 新趋势 细读短文第②—④段，把其中表示时间顺序的词语按先后顺序写下来，并写出此时菱叶、菱花和菱角各自的特点。

3. 第③④段各描绘了怎样的优美画面？请你为画面起个名字。
第③段： 第④段：
4. 素养练·品味语言 第②段中“菱叶们便争先恐后地长满菱塘，把水面挤得密密匝匝”一句，能把句中的“挤得密密匝匝”换成“长得很茂密”吗？请结合你的阅读感受说一说。

5. 文章结尾写道：“细细咀嚼……”作者咀嚼的仅仅是菱角吗？结合全文，说说你从中体会到了作者怎样的情感。请写下你的阅读体会。

1. B
2. ①初春 ②黄梅季节 ③临近中秋 ④疏疏朗朗 ⑤缀满白色、淡红色的小花 ⑥鲜嫩、清甜
3. 采菱分享图 菱香满村图
4. 示例:不能换。原句中的“挤得密密匝匝”运用了拟人的修辞手法,把菱叶当作人来写。“挤”字生动地写出了菱叶长得非常茂盛、充满活力的样子,让人感受到它们争先恐后的动态美,读起来很有趣;而换成“长得很茂密”虽然意思差不多,但缺少了画面感和趣味性,显得很平淡,无法让人感受到菱叶那种“热闹”的生命力。
5. 作者咀嚼的不仅仅是菱角。作者咀嚼的是故乡的味道、童年的回忆以及对故乡的深深眷恋。文章通过描写菱塘的美景、采菱的欢乐和菱角的香甜,表达了作者对故乡山水和淳朴生活的热爱与思念之情。这种感情是温暖、甜美而又悠长的,正如那回味无穷的菱角一样。