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一、John 和 Mary 在谈论同学们制作的节日卡片。听对话，用数字 1—5 给下列图片排序。
（
（
（
5
） （2
） （3
） （4
）答案
（5） （2） （1） （3） （4）
二、Mary 向 John 讲述了母亲节那天她给妈妈和外婆准备的惊喜。请用所给单词的适当形式填空。
read say want buy make
It was Mother’s Day yesterday. I 1.
read say want buy make
It was Mother’s Day yesterday. I 1.
wanted
to do something special for my mother and grandmother. First, I 2. bought
some flowers and small gifts. My mother likes 3. reading
books. So I gave a book to her. My grandmother likes drinking tea. So I gave her a tea cup. I also 4. made
a big cake for them. We shared the cake and talked happily. My mother and grandmother 5. said
, “Thank you! We had a great time.” I felt very happy because I made them smile.答案
1. wanted
2. bought
3. reading
4. made
5. said
2. bought
3. reading
4. made
5. said
解析
【分析】首先通读全文，明确文章描述的是昨天母亲节的事，整体时态为一般过去时，需结合动词的固定搭配和时态变化来填空。逐个分析：1空对应want to do sth结构，且时态为过去，用过去式；2空是“买”的动作，对应buy的过去式；3空是like doing sth的固定搭配，用read的动名词形式；4空是“做蛋糕”，对应make的过去式；5空是“说”的内容，对应say的过去式。
【解析】1. 由前文“It was Mother’s Day yesterday”可知，文章为一般过去时，want to do sth是固定搭配，故填wanted；2. 表示“买花和小礼物”，buy的过去式为bought，故填bought；3. like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，read的动名词形式为reading，故填reading；4. 表示“做蛋糕”，make的过去式为made，故填made；5. 表示“说”，say的过去式为said，故填said。
【答案】1. wanted 2. bought 3. reading 4. made 5. said
【知识点】一般过去时、动词固定搭配、动词适当形式
【点评】本题考查动词的适当形式填空，需结合语境时态和固定搭配，是基础题型，主要检验学生对动词时态变化及常用搭配的掌握情况。
【难度系数】0.3
【解析】1. 由前文“It was Mother’s Day yesterday”可知，文章为一般过去时，want to do sth是固定搭配，故填wanted；2. 表示“买花和小礼物”，buy的过去式为bought，故填bought；3. like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，read的动名词形式为reading，故填reading；4. 表示“做蛋糕”，make的过去式为made，故填made；5. 表示“说”，say的过去式为said，故填said。
【答案】1. wanted 2. bought 3. reading 4. made 5. said
【知识点】一般过去时、动词固定搭配、动词适当形式
【点评】本题考查动词的适当形式填空，需结合语境时态和固定搭配，是基础题型，主要检验学生对动词时态变化及常用搭配的掌握情况。
【难度系数】0.3
三、Mary 和 John 正在聊重阳节里的暖心小事。请选择合适的句子补全对话。
Mary: John, do you know the Double Ninth Festival?
John: Sure. 1.
Mary: What did you do last Double Ninth Festival?
John: I helped my parents cook lunch for my grandparents. 2.
Mary: That sounds nice! Did you do anything else?
John: 3.
Mary: Did they feel happy?
John: 4.
A. Yes, I did.
B. Yes, they really did.
C. We ate lots of delicious food for lunch.
D. I also cleaned the house for my grandparents.
E. I visit my grandparents at the festival every year.
Mary: Did you give them any gifts?
John: 5.
Mary: Wow! You're so sweet.
Mary: John, do you know the Double Ninth Festival?
John: Sure. 1.
E
Mary: What did you do last Double Ninth Festival?
John: I helped my parents cook lunch for my grandparents. 2.
C
Mary: That sounds nice! Did you do anything else?
John: 3.
D
And in the afternoon, we hiked in the mountains.Mary: Did they feel happy?
John: 4.
B
A. Yes, I did.
B. Yes, they really did.
C. We ate lots of delicious food for lunch.
D. I also cleaned the house for my grandparents.
E. I visit my grandparents at the festival every year.
Mary: Did you give them any gifts?
John: 5.
A
I made a card for them. I also drew some flowers and wrote "I love you!" on it.Mary: Wow! You're so sweet.
答案
1. E
2. C
3. D
4. B
5. A
2. C
3. D
4. B
5. A
解析
【分析】
先通读对话，明确话题为重阳节的暖心活动，根据上下句的问答逻辑、语境连贯性逐一匹配选项：第一空John回应知道重阳节，需说明节日相关活动；第二空承接做午饭的内容；第三空回答“还做了什么”的补充活动；第四空对应祖父母是否开心的答句；第五空对应一般疑问句的回答。
【解析】
1. 第一空：上文Mary询问是否知道重阳节，John回应知道，E选项“我每年在这个节日看望祖父母”符合节日活动语境，故选E；
2. 第二空：John提到帮父母给祖父母做午饭，C选项“我们午饭吃了很多美味的食物”承接午饭相关内容，故选C；
3. 第三空：Mary问“还做了别的吗”，D选项“我还为祖父母打扫了房子”是补充的活动，故选D；
4. 第四空：Mary问祖父母是否开心，主语为they，B选项“是的，他们真的很开心”匹配主语与问题，故选B；
5. 第五空：Mary问“你送礼物了吗”（一般疑问句），A选项“Yes, I did.”是正确肯定回答，故选A。
【答案】
1.E 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】
英语情景对话、节日交际用语
【点评】
本题围绕重阳节话题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配答句，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
先通读对话，明确话题为重阳节的暖心活动，根据上下句的问答逻辑、语境连贯性逐一匹配选项：第一空John回应知道重阳节，需说明节日相关活动；第二空承接做午饭的内容；第三空回答“还做了什么”的补充活动；第四空对应祖父母是否开心的答句；第五空对应一般疑问句的回答。
【解析】
1. 第一空：上文Mary询问是否知道重阳节，John回应知道，E选项“我每年在这个节日看望祖父母”符合节日活动语境，故选E；
2. 第二空：John提到帮父母给祖父母做午饭，C选项“我们午饭吃了很多美味的食物”承接午饭相关内容，故选C；
3. 第三空：Mary问“还做了别的吗”，D选项“我还为祖父母打扫了房子”是补充的活动，故选D；
4. 第四空：Mary问祖父母是否开心，主语为they，B选项“是的，他们真的很开心”匹配主语与问题，故选B；
5. 第五空：Mary问“你送礼物了吗”（一般疑问句），A选项“Yes, I did.”是正确肯定回答，故选A。
【答案】
1.E 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】
英语情景对话、节日交际用语
【点评】
本题围绕重阳节话题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配答句，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
