2026年新课标学习方法指导丛书五年级英语上册人教版第13页答案
一、情绪配对,根据描述选择合适的单词填空,并选择相应的情绪图。
worried angry sad happy excited
(
C
)1. I can't find my cat. I feel
sad
.
(
B
)2. My brother takes my toy. I feel
angry
.
(
D
)3. I have a new friend. I feel
happy
.
(
E
)4. We will have a party tomorrow. I feel
excited
.
(
A
)5. I have a maths test today. I feel
worried
.
A
B

D
E

答案

1. C; sad 2. B; angry 3. D; happy 4. E; excited 5. A; worried

解析

【分析】
本题要求根据句子描述的情绪,匹配对应的英文情绪单词和情绪图片。首先需掌握五个情绪单词的含义:worried(担心的)、angry(生气的)、sad(难过的)、happy(开心的)、excited(兴奋的);再观察五幅图的情绪:A为担心难过的表情,B为生气的表情,C为哭泣难过的表情,D为开心的表情,E为兴奋的表情;最后结合每个句子的情境,匹配对应的单词和图片。
【解析】
1. 句子意为“我找不到我的猫了”,对应的情绪是难过,对应单词sad,匹配图C;
2. 句子意为“我哥哥拿了我的玩具”,对应的情绪是生气,对应单词angry,匹配图B;
3. 句子意为“我有一个新朋友”,对应的情绪是开心,对应单词happy,匹配图D;
4. 句子意为“我们明天将有一个派对”,对应的情绪是兴奋,对应单词excited,匹配图E;
5. 句子意为“我今天有一场数学考试”,对应的情绪是担心,对应单词worried,匹配图A。
【答案】
1. C; sad 2. B; angry 3. D; happy 4. E; excited 5. A; worried
【知识点】
情绪词汇、情绪表达、情境匹配
【点评】
本题为基础的情绪类英语匹配题,主要考察学生对情绪英文单词的掌握及情境理解能力,是小学英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.4
(
B
)1. —Mike's dog Fido is not feeling well. How does Mike feel?
—He is
worried
.

A.angry
B.worried
C.afraid

答案

1.B

解析

【分析】首先理解对话语境:迈克的狗身体不舒服,询问迈克的情绪状态。需结合生活常识和选项词义判断:宠物生病时主人通常会产生担心的情绪,再逐一分析选项含义,选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译:——迈克的狗菲多感觉不舒服,迈克感觉怎么样?——他很________。A. angry(生气的);B. worried(担心的);C. afraid(害怕的)。根据生活常识,宠物生病时主人会感到担心,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析;情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词的词义运用,难度较低,学生只需掌握选项词义并结合语境即可作答,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
B
)2. —John and Mike have different ideas about their project. What should they do?
—
Listen to each other and talk.


A.Shout at each other.
B.Listen to each other and talk.
C.Don't talk to each other.

答案

2.B

解析

【分析】首先明确题目情境:John和Mike对项目有不同想法,需要选择合适的解决方式。接着逐一分析选项:A选项“互相大喊”是不礼貌且无法解决问题的错误方式;B选项“互相倾听并交流”是理性化解分歧的正确做法;C选项“互不交谈”不能解决分歧,是错误的。因此需选择B选项。
【解析】本题考查英语情景交际的实际应用。当两人对项目有不同想法时,应通过合理沟通解决分歧:A项“Shout at each other(互相大喊)”是不恰当的沟通方式,不利于问题解决;B项“Listen to each other and talk(互相倾听并交流)”是理性化解分歧的正确方式;C项“Don't talk to each other(互不交谈)”无法化解分歧,是错误做法。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际,日常沟通常识
【点评】本题结合生活实际,考查学生对情景对话的理解与应用,难度较低,贴近日常交际逻辑。
【难度系数】0.9
(
A
)3. —I want to sing, but I'm not good at it. What can I do? —
You can ask your teacher for help.


A.You can ask your teacher for help.
B.You can run away.
C.You can be angry.

答案

3.A

解析

【分析】这是一道情景交际题,需结合题干语境选择符合逻辑的答语。题干中说话者表达“想唱歌但不擅长,询问该怎么做”,答语应给出合理的解决办法,排除不符合日常逻辑的选项。
【解析】A选项“你可以向你的老师求助”,是针对“不擅长唱歌”给出的合理解决方式,符合语境;B选项“你可以逃跑”、C选项“你可以生气”均不符合解决问题的逻辑,也不符合日常交际的合理表达,因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景用语的运用,贴近生活实际,难度较低。
【难度系数】0.8