复习巩固 看拼音，写词语。
聆听先贤教诲，wú明白了所wèi读书，既要学而不厌，又要不chǐ下问。
欣赏名篇佳句，我懂得了熟读成诵，既增长知识，又提高能力，这qǐ不是一桩美事？

吾、谓、耻、岂

这道题结合语境考察生字拼写，属于课文《忆读书》的配套字词积累练习，结合给出的拼音、语句通顺要求和常用词语搭配，即可写出对应正确汉字，注意书写时避免写错别字。

一、新情境 读读小雅分享的关于《忆读书》的阅读感悟，完成练习。
我读了冰心奶奶的《忆读书》，受益匪浅。文中提到，她小时候喜欢听 jiù()父讲书，欣赏 shù()说“官逼民反”的《水浒传(chuán zhuàn)》，亦会被古典小说的 qù wèi()吸引，对《三国演义》尤为着迷。随着年龄增长，她 miǎn()励自己多读好书。晚年回忆读书经历时，她感慨虽年岁长，已 shuāi()老，但对书籍的热爱从未消减，反而更加迫切。读完课文，我们知道了：一些 kān wù()，排版 pǔ()素，无精美插图，却因故事生动而引人入胜。
读《忆读书》，我还明白了：读书要选能传(chuán zhuàn)递的作品，避免地囫囵吞枣。好书如良师，能让我们从文字中感受的人物，体味令人的情节，明白做人处事的道理。
1. 根据语境和拼音写字词。
2. 给语段中加点的“传”字选择正确的读音，画“√”。
3. 把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语写在语段中的横线上。
一知()() 索然()() 津津()()
栩栩()() 真情()() 心()神()

1. 舅；述；趣味；勉；衰；刊物；朴
2. 《水浒传》：zhuàn√；传递：chuán√
3. 补全词语：半、解；无、味；有、味；如、生；实、感；旷、怡
横线处依次填写：真情实感；一知半解；栩栩如生；心旷神怡

1. 第1小题考查《忆读书》课内重点字词拼写，结合课文内容和拼音提示，即可写出对应汉字。
2. 第2小题考查多音字辨析：“传”表示传记、传记类作品的含义时读zhuàn，表示传播、递送的含义时读chuán，结合词义可确定正确读音。
3. 第3小题考查成语积累与语境运用，先补全课内要求掌握的成语，再结合语句表意逻辑，将匹配的成语填入横线即可。

二、下面是小文摘抄的冰心关于读书的句子,读一读,完成练习。
①我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
②我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
③从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
1. 读完这几个句子,我猜小文摘抄句子时围绕的主题是()。
A. 读书的方法 B. 读书的选择 C. 读书的好处 D. 读书的经历
2. 结合课文内容和自己的读书经历,谈谈你对句①的体会。

1. C
2. 示例：冰心从数十年的读书经历中收获了知识、明白了事理，读书已经成为她生命里最快乐的事。我平时读自己喜爱的课外书时，常常跟着书中的情节或喜或忧，能学到很多生活里接触不到的新鲜内容，每次读完都觉得充实又满足，真切体会到了读书带来的纯粹快乐。

1. 句①点明读书能带来快乐，句②点明读书可以增长见闻、认识各类人物，句③点明读书能收获修身课本中没有的做人处世的道理，三句话都在阐述读书带来的各类益处，因此摘抄的核心主题是读书的好处。
2. 这句话是冰心一生读书的真切感悟：读书充盈了她的精神世界，给她带来源源不断的收获与愉悦。结合自身读书经历来看，我们阅读不同的书籍时，既能跟着故事主人公体验多样的人生，也能学到课本外的新奇知识，沉浸在阅读中的时候，总能获得独有的充实感和快乐。