一、用所给词的适当形式填空
1. I'm (go) to take guitar lessons. I really love music.
2. Some scientists believe that there (be) more robots in the future.
3. —There is something wrong with my computer.
—OK. I (ask) my uncle to help you repair it.
4. Judy's birthday is coming. I (send) her a gift.
5. I'm sure he (become) a famous doctor in the future.
6. This big factory (produce) thousands of mobile phones next month.
7. Follow me, please, or you (lose) your way.
8. The children (visit) the park tomorrow.

1. going
2. will be
3. will/am going to ask
4. will/am going to send
5. will/is going to become
6. will/is going to produce
7. will lose
8. will/are going to visit

【分析】本题考查一般将来时的不同表达结构，解题思路是：先根据句子的时间标志或语境判断需用一般将来时，再结合一般将来时的两种核心结构（will+动词原形、be going to+动词原形），根据主语的人称/数调整be动词，最终填入正确形式。
【解析】1. 此处为be going to表将来的固定结构，I'm=I am，be后接going，故填going；2. 时间状语in the future表将来，there be结构的一般将来时可用will be，故填will be；3. 语境为临时决定帮忙，可用will+动词原形，也可用be going to，主语是I，故填will/am going to ask；4. 表将来要做的动作，可用will send或am going to send，故填will/am going to send；5. 时间状语in the future表将来，主语he，可用will become或is going to become，故填will/is going to become；6. 时间状语next month表将来，主语factory为单数，可用will produce或is going to produce，故填will/is going to produce；7. 句型“祈使句+or+一般将来时句子”，故填will lose；8. 时间状语tomorrow表将来，主语children为复数，可用will visit或are going to visit，故填will/are going to visit。
【答案】1. going；2. will be；3. will/am going to ask；4. will/am going to send；5. will/is going to become；6. will/is going to produce；7. will lose；8. will/are going to visit
【知识点】一般将来时、be going to结构、will的用法
【点评】本题为初中英语基础时态题，聚焦一般将来时的核心表达，需学生掌握时间标志与结构的对应关系，是常考的基础题型。
【难度系数】0.5

()9. —Do you have any plans for tomorrow?
—Yes, I a picnic with my family if it’s sunny.

A.have
B.has
C.will have
D.is going to have

9.C

【分析】本题考查if引导的条件状语从句的时态用法，需遵循“主将从现”原则。首先明确句子结构：if引导的从句用一般现在时（本题中从句为it’s sunny），主句需用一般将来时；同时结合主语的人称和数判断选项。
【解析】根据“主将从现”规则，从句用一般现在时，主句用一般将来时。选项A为一般现在时，不符合主句时态要求；选项B是have的第三人称单数形式，主语是I，主谓不一致；选项D中be动词用了is，与主语I不匹配；只有选项C的will have是一般将来时，且符合主语I的用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】条件状语从句时态、一般将来时
【点评】本题为初中英语基础时态考点，核心考查if引导的条件状语从句的“主将从现”规则，难度较低，需准确掌握时态搭配和主谓一致。
【难度系数】0.6

()10. —Who a meal for us tonight?
—Mum is. She buys some eggs and vegetables today.

A.makes
B.will make
C.is going to make
D.make

10.C

【分析】解答本题需两步：第一步，找到时间标志词“tonight”（今晚），确定动作是将来发生的，需用一般将来时；第二步，结合答语的be动词提示，匹配对应的将来结构，选出正确选项。
【解析】1. 时间判断：句中“tonight”（今晚）是将来时间状语，说明动作尚未发生，需用一般将来时，因此排除一般现在时的A（makes）和D（make）；2. 答语提示：答语用“Mum is”，说明问句的将来结构需搭配be动词，“will make”虽表将来，但与答语的be动词不匹配，故排除B；“be going to”表计划，主语who视为单数，be动词用is，即is going to make，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般将来时、特殊疑问句
【点评】本题考查一般将来时的用法，结合时间状语和答语的be动词提示即可选出答案，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.7

()11. —Lucy, together with her family, a film this evening.
—They are sure to have a good time.

A.sees
B.are seeing
C.is going to see
D.are going to see

11.C

【分析】本题考查主谓一致和时态的用法，解题思路如下：1. 主谓一致：当主语后接together with短语时，遵循“就远原则”，谓语动词的单复数由前面的主语决定，本题前面的主语是单数名词Lucy，因此谓语需用单数形式，可先排除谓语为复数的选项B、D；2. 时态判断：时间状语this evening表示将来的时间，需用一般将来时，选项A的sees是一般现在时，不符合语境，选项C的is going to see是一般将来时，符合要求，由此确定答案。
【解析】根据主谓一致的“就远原则”，主语Lucy（单数）后接together with her family时，谓语动词用单数形式，故排除B（are seeing）、D（are going to see）；时间状语this evening表将来，需用一般将来时，A项sees为一般现在时，不符合，C项is going to see为一般将来时，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】主谓一致（就远原则）、一般将来时
【点评】本题为初中英语基础考点题，结合主谓一致的就远原则和一般将来时的时态用法，考查学生对核心语法点的掌握，难度适中，是常见的考试题型。
【难度系数】0.5

()12. —Look at the sky. It’s cloudy.
—I think it soon.

A.rains
B.rain
C.are going to rain
D.will rain

12.D

【分析】
这道题考查一般将来时的用法。解题思路：首先根据句中时间状语“soon”（不久）判断句子需用一般将来时；再逐一分析选项，排除语法或时态错误的选项，选出符合要求的答案。
【解析】
句中时间状语“soon”提示动作发生在将来，需用一般将来时。一般将来时常见结构为“will + 动词原形”或“be going to + 动词原形”。选项A是一般现在时，不符合将来语境，排除；选项B是动词原形，主语it为第三人称单数，语法错误，排除；选项C中be动词用了are，与主语it不匹配（应为is），结构错误，排除；选项D“will rain”是一般将来时的正确结构，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时、动词时态
【点评】
本题考查一般将来时的基础用法，需结合时间状语判断时态，掌握不同将来时结构的正确形式即可解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7