Ⅰ. Count and match.（数一数，连一连。）
B.
1. seven
2. nine
3. eight

1. B 2. C 3. A

【分析】
先分别数出A、B、C三个选项中物品的数量，再将数量与对应的英文数字匹配。步骤：1. 数A选项的小猫，逐行计数后总和为8只，对应数字eight；2. 数B选项的气球，左右两部分总和为7个，对应数字seven；3. 数C选项的向日葵，两行总和为9朵，对应数字nine；最后将数字与选项对应得到结果。
【解析】
1. 计算各选项物品数量：
A选项小猫：3+3+2=8；
B选项气球：5+2=7；
C选项向日葵：4+5=9。
2. 匹配数字：
1.seven对应数量7，即B；
2.nine对应数量9，即C；
3.eight对应数量8，即A。
【答案】
1.B 2.C 3.A
【知识点】
英文数词、数数计算
【点评】
本题考查英文数字与物品数量的对应，是基础的数数与数词应用题目，需准确计数后完成匹配。
【难度系数】
0.3

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. It's seven .
A. clock B. o'clock
（）2. Dogs eat cake.
A. don't B. aren't
（）3. One more cut the dog.
A. for B. to

1. B 2. A 3. A

【分析】
本题为英语选择题，需结合词汇用法、语法规则逐一分析：
1. 小题1考查时间的固定表达，“几点钟”的标准说法是“数词+o'clock”，需辨析选项；
2. 小题2考查一般现在时的否定句结构，主语是复数名词dogs，谓语是实义动词eat，需区分助动词don't和be动词aren't的用法；
3. 小题3考查介词的含义，需判断“给……”对应的介词用法。
【解析】
1. 选项A“clock”是时钟，选项B“o'clock”用于表示整点，固定搭配为“数词+o'clock”，表示“……点钟”，故选B；
2. 本句是一般现在时的否定句，主语dogs是复数，谓语是实义动词eat，否定形式用“don't+动词原形”；“aren't”后需接动词-ing形式，不符合，故选A；
3. 介词“for”表示“给、为了”，“to”表示方向，此处“给狗”用介词for，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A
【知识点】
时间表达、一般现在时否定句、介词用法
【点评】
本题为英语基础选择题，考查核心语法与词汇用法，知识点单一且常见，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
() 1. I'm a spider. I have legs.
() 2. I'm a bee. I have wings.
() 3. I'm a child. I have toes.

1. B 2. A 3. B

【分析】
这是一道结合生活常识的英语选择题，解题思路为：先回忆蜘蛛、蜜蜂的身体部位数量，以及人类儿童的脚趾数量，再根据每个小题的描述匹配对应的正确选项。
【解析】
1. 蜘蛛属于节肢动物，有8条腿，对应选项B；
2. 蜜蜂的翅膀为2对共4片，对应选项A；
3. 正常儿童有10个脚趾，对应选项B。
【答案】
1.B 2.A 3.B
【知识点】
英语常识、动物身体特征
【点评】
本题将英语题目与生活常识结合，考查学生对常见动物和人体基本特征的认知，贴近生活，难度较低，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.7