2. 九、看图，读一读，圈出正确的单词。(8分)





1.
I love my dog. It has a fat thin body and long short legs.
2.
I often share make toys with my friends.
3.
—Who's that boy man?
—That's my teacher neighbour, Mr Lin.
4.
—Do you often make a card for your mum?
—No, I often draw dance a picture.
5.
I hear see some birds with my hands ears.

thin, short share man, neighbour draw hear, ears

【解析】
1. 结合语境（或图片），描述狗的体态应选择thin（瘦的）和short（短的）；
2. 根据固定搭配share sth. with sb.（和某人分享某物），应选择share；
3. 由答语可知对方是成年男性，选man，结合语境其身份是neighbour（邻居）；
4. 根据答语逻辑，“画一幅画”应选择draw；
5. “用耳朵听鸟的声音”，对应选择hear和ears。
【答案】
thin, short; share; man, neighbour; draw; hear, ears
【知识点】
词汇词义辨析、固定搭配运用
【点评】
本题结合语境（及图片）考查学生对基础词汇（形容词、动词、名词）的理解与运用能力，要求学生根据语境逻辑选择合适词汇，注重基础语言知识的实际应用。
【难度系数】
0.8

3. 十、看图，选择相应的句子或小对话，把序号写在图片下面。(5分)







A. —Do you like dogs?
—Yes, I do. Dogs are friendly.
B. —Woof! Woof! What's this? —It's a dog.
C. We can use paper, pencils and books to learn.
D. I often play with my friends. We are happy together.
E. Where are you from? I'm from Beijing, China.

BCADE

【解析】
根据每幅插图的场景匹配对应语义的句子或对话：
1. 插图1对应B，对话围绕狗的叫声和识别狗展开，与图中狗的场景匹配；
2. 插图2对应C，句子提及学习用品，与图中学习相关场景匹配；
3. 插图3对应A，对话围绕是否喜欢狗展开，与图中狗的场景匹配；
4. 插图4对应D，句子描述和朋友玩耍的快乐场景，与图中朋友玩耍的画面匹配；
5. 插图5对应E，对话围绕来自哪里展开，与图中相关场景匹配。最终匹配顺序为BCADE。
【答案】
BCADE
【知识点】
情景交际匹配、图文信息对应、日常英语口语
【点评】
本题考查学生结合图片情景匹配对应英语对话的能力，要求学生理解日常交际用语的语义，能准确关联图文信息，注重对实际语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.7