一、用所给单词的适当形式填空。
1. The (twenty-three) solar term(节气) is Minor Cold(小寒).
2. The customer buys apples.(twenty)
3. My (sister) birthday is on the (twelve) of September.
4. There are days in a week. Many Chinese think Sunday is the day of the week.(seven)
5. We visit (eighteen) old people at the Double (Nine) Festival.
6. The building has floors. Lily lives on the floor.(twenty-one)

一、1. twenty-third 2. twentieth，twenty
3. sister's，twelfth 4. seven，seventh
5. eighteen，Ninth
6. twenty-one，twenty-first

【分析】
这道题主要考查基数词与序数词的用法区别，同时涉及名词所有格和节日专有名词的表达。解题时需先判断语境是表示数量还是顺序：表示数量时用基数词，表示顺序（如“第……”、日期、楼层等）时用序数词；表示所属关系时要用名词所有格；节日专有名词中的序数词需注意首字母大写。具体到每个小题：
1. 表示“第23个节气”，是顺序，用序数词；
2. 第一个空“第20个顾客”表顺序用序数词，第二个空“20个苹果”表数量用基数词；
3. 第一个空“姐姐的生日”表所属用名词所有格，第二个空“9月12日”表日期顺序用序数词；
4. 第一个空“7天”表数量用基数词，第二个空“第7天”表顺序用序数词；
5. 第一个空“18位老人”表数量用基数词，“重阳节”是专有名词，其中的序数词需大写；
6. 第一个空“21层”表数量用基数词，第二个空“第21层”表顺序用序数词。
【解析】
1. 句意：第23个节气是小寒。表示“第……”需用序数词，twenty-three的序数词形式为twenty-third，故填twenty-third。
2. 句意：第20位顾客买了20个苹果。第一个空表示顺序“第20个”，用序数词twentieth；第二个空表示数量“20个”，用基数词twenty，故依次填twentieth，twenty。
3. 句意：我姐姐的生日在9月12日。第一个空表示所属关系“姐姐的”，用名词所有格sister's；第二个空表示日期的顺序“第12日”，用序数词twelfth，故依次填sister's，twelfth。
4. 句意：一周有7天。很多中国人认为周日是一周的第7天。第一个空表示数量“7”，用基数词seven；第二个空表示顺序“第7”，用序数词seventh，故依次填seven，seventh。
5. 句意：我们在重阳节看望18位老人。第一个空表示数量“18”，用基数词eighteen；“重阳节”的英文表达为Double Ninth Festival，其中序数词Ninth需大写首字母，故依次填eighteen，Ninth。
6. 句意：这栋楼有21层。莉莉住在第21层。第一个空表示数量“21”，用基数词twenty-one；第二个空表示顺序“第21”，用序数词twenty-first，故依次填twenty-one，twenty-first。
【答案】
一、1. twenty-third 2. twentieth，twenty
3. sister's，twelfth 4. seven，seventh
5. eighteen，Ninth
6. twenty-one，twenty-first
【知识点】
基数词与序数词用法、名词所有格、节日专有名词表达
【点评】
本题重点考查基数词和序数词的辨析应用，同时涉及名词所有格和节日专有名词的规范表达，属于英语基础语法题。解题时需准确区分数量与顺序的语境，注意序数词的正确拼写以及专有名词的大写规则，需细心审题避免出错。
【难度系数】
0.8

二、按要求完成句子。
1. He usually has a big dinner with his family at weekends.(对画线部分提问)
he usually at weekends?
2. John's mother's birthday is on National Day.(对画线部分提问)
John's mother's birthday?
3. I was born on the fourth of August.(改为同义句)

4. eat, we, and, have a party, together, a birthday cake(.)(连词成句)

二、1. What does，do 2. When is
3. My birthday is on the fourth of
August.
4. We eat a birthday cake and have a
party together.（画线部分可互换）

【分析】
1. 第一题：划线部分是具体做的事情，对动作行为提问要用疑问词What。原句是一般现在时，主语he是第三人称单数，所以要借助助动词does放在主语前，同时原句中的动词has要还原为原形do。
2. 第二题：划线部分是具体的时间，对时间提问要用疑问词When，原句中有be动词is，直接将is提到主语John's mother's birthday前即可构成疑问句。
3. 第三题：“I was born on+日期”的同义表达为“My birthday is on+日期”，二者都能表达“我的生日在某一天”的意思，据此改写句子。
4. 第四题：连词成句首先确定主语We，然后找出并列的谓语动作eat a birthday cake和have a party，状语together放在句末，两个并列动作的顺序可以互换，因为是并列关系不影响句意。
【解析】
1. ① 确定疑问词：划线部分是做的事情，选用What；② 原句是一般现在时，主语he为第三人称单数，助动词用does，置于主语前；③ 原句谓语动词has还原为原形do，因此答案为What does，do。
2. ① 划线部分是时间，疑问词选用When；② 原句含be动词is，将is提前至主语前构成疑问句，答案为When is。
3. 将“I was born on the fourth of August.”转换为同义表达“My birthday is on the fourth of August.”，二者语义一致。
4. 先确定主语We，接着排列并列谓语及宾语eat a birthday cake和have a party，最后加上状语together，可得到句子We eat a birthday cake and have a party together.（并列动作顺序可互换）
【答案】
1. What does，do
2. When is
3. My birthday is on the fourth of August.
4. We eat a birthday cake and have a party together.（画线部分可互换）
【知识点】
一般现在时特殊疑问句、同义句转换、连词成句
【点评】
本题涵盖了小学英语常见的基础考点，考查了特殊疑问句的构成规则、同义表达转换以及句子的基本语序。需要学生掌握不同疑问词的适用场景、一般现在时中助动词的用法，以及常见的同义转换结构，连词成句则需牢记主谓宾的基本语序逻辑。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择合适的句子补全对话。
A: Bill, it's the second of June today. 1.
B: Yes, Mum. I'm so excited. 2.
A: 3.
B: I want to have a birthday party at home.
A: 4.
B: I'd like a big birthday cake and some fruit.
A: I see. 5.
B: I want a storybook.
A. What do you want to do tomorrow?
B. Tomorrow is your birthday.
C. I can't wait.
D. What food would you like for
the party?
E. What present do you want for
your birthday then?

三、1. B 2. C 3. A 4. D 5. E

【分析】
我们可以通过结合上下文语境和对话逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. A提到今天是6月2号，B回应“Yes, Mum. I'm so excited.”，说明A说的内容是让B兴奋的原因，也就是告知B明天是他的生日，所以第一空选对应选项。
2. B说自己很兴奋，接下来自然是表达迫不及待的心情，选择承接该情绪的句子。
3. B的回答是“I want to have a birthday party at home.”，说明A的问题是询问B明天想做什么，对应相应问句。
4. B回答想要大生日蛋糕和水果，这属于派对的食物，所以A的问题是询问派对想要什么食物，匹配对应的问句。
5. B回答想要故事书，这是生日礼物，所以A的问题是询问想要什么生日礼物，选择对应问句。
【解析】
1. 根据前一句“it's the second of June today”和后一句“Yes, Mum. I'm so excited.”，此处是告知对方明天是生日，选B（Tomorrow is your birthday.）。
2. 前一句B表达了兴奋的心情，此处承接情绪，表达迫不及待的感受，选C（I can't wait.）。
3. 根据后一句B说明天想在家办生日派对，可知此处是询问对方明天想做什么，选A（What do you want to do tomorrow?）。
4. 根据后一句B回答想要的食物，可知此处是询问派对想要的食物，选D（What food would you like for the party?）。
5. 根据后一句B回答想要故事书，可知此处是询问想要的生日礼物，选E（What present do you want for your birthday then?）。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
情景交际补全对话
【点评】
本题考查生日场景下的情景交际能力，需要学生结合上下文语境，分析对话逻辑，匹配对应的问句和答语，有助于提升学生的语用能力和语境理解能力。
【难度系数】
0.8

四、Linda 的同学们是怎么为她庆祝生日的呢？从方框中选择合适的词语,并用其适当形式补全短文。
be classroom present birthday come party buy eight
It's November 1. and it's Linda's thirteenth 2. . My classmates and I want to have a 3. for her. In the morning, we decorate the 4. with beautiful ribbons and balloons. Judy and I 5. a big birthday cake and thirteen candles for her. On the cake, there 6. a red flower and a card saying "Happy Birthday". Now it's 9:30. Many classmates are 7. in. There are many pretty 8. on the teacher's desk. We sing "Happy Birthday to You" to Linda. She's very happy and we have a good time.

四、1. eighth 2. birthday 3. party
4. classroom 5. buy 6. is
7. coming 8. presents

【分析】
首先通读短文，了解文章大意是同学们为Linda庆祝生日的场景。然后逐个分析每个空的语境和语法要求：
1. 第一空前面是November 1，需要填日期的序数词，给出的单词eight的序数词形式是eighth，用来表示11月8日；
2. 第二空前面是thirteenth（第十三），结合语境是Linda的第十三个生日，所以填birthday；
3. 第三空根据“have a...”的搭配和庆祝生日的语境，固定短语have a party表示举办派对，所以填party；
4. 第四空根据插图和decorate（装饰）的动作对象，可知是装饰教室，所以填classroom；
5. 第五空主语是Judy and I，结合语境是买生日蛋糕，一般现在时主语为复数，用动词原形buy；
6. 第六空是there be句型，后面的名词a red flower是单数，根据就近原则，be动词用is；
7. 第七空前面有are，结合语境“同学们正在进来”，用现在进行时，come的现在分词是coming；
8. 第八空前面有many，后面接可数名词复数，present的复数形式是presents。
【解析】
1. 第一空：表示日期要用序数词，eight的序数词是eighth，故填eighth；
2. 第二空：thirteenth（第十三）后接表示生日的名词，故填birthday；
3. 第三空：固定短语have a party意为“举办派对”，符合庆祝生日的语境，故填party；
4. 第四空：根据插图和decorate的动作，可知是装饰教室，故填classroom；
5. 第五空：主语Judy and I是复数，一般现在时中谓语动词用原形，buy表示“买”，符合语境，故填buy；
6. 第六空：there be句型遵循就近原则，a red flower是单数，故be动词用is；
7. 第七空：由Now和are可知此处用现在进行时，come的现在分词是coming，故填coming；
8. 第八空：many后接可数名词复数，present的复数形式是presents，故填presents。
【答案】
1. eighth 2. birthday 3. party
4. classroom 5. buy 6. is
7. coming 8. presents
【知识点】
序数词用法、there be句型、固定短语搭配
【点评】
本题围绕生日派对的生活场景展开，考查词汇的适当形式运用，需要结合语境、语法规则（如时态、句型、名词单复数等）来填空，贴近学生生活，有助于学生理解和运用所学词汇与语法知识。
【难度系数】
0.8