读书是人一生都要做的一件事,让我们在阅读中变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重……
【任务一:学习读书之法】
请阅读下面文段,完成 1—5 题。
不同的人对读书的要 jué 有不同的理解,但不管怎样,都要对全书有一个统筹,对文中的富有深意的句子一定要咀
其宜情也,最见于
1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字。
咀
要 jué(
2. 上面语段中有四个错别字,请找出来并改正。
3. 填入上文横线处的词语恰当的一项是(
A. 独处幽居 高谈阔论 矫 惰
B. 高谈阔论 独处幽居 矫 惰
C. 独处幽居 高谈阔论 惰 矫
D. 高谈阔论 独处幽居 惰 矫
【任务二:感受读书之味】
4. 下列语句中标点符号使用正确的一项是(
A. “好书不厌百回读,熟读深思子自知,”这是很多读书人的座右铭。
B. 许多学系所设的科目“专”到不近情理,这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨,岂不是误人子弟?
C. 常识课程总共不过十数种,每种选读要籍三、五种,总计应读的书也不过五十部左右。
D. 记笔记和做卡片有如植物学家采集标本,须分门别类订成《目录》。
5. 有位同学在阅读《不求甚解》之后,为下面这段文字写了一句旁批,请你在下面的横线上帮他补充完旁批的内容。
可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,……二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
旁批:这句话和我们通常理解的不太一样,通常的“不求甚解”是指
【任务一:学习读书之法】
请阅读下面文段,完成 1—5 题。
不同的人对读书的要 jué 有不同的理解,但不管怎样,都要对全书有一个统筹,对文中的富有深意的句子一定要咀
嚼
消化,细细体会。不可吹毛求疵
,抓住某处缺点不放,让自己钻进死胡同。其宜情也,最见于
独处幽居
之时;其傅采也,最见于高谈阔论
之中;其长才也,最见于处世判事之际。炼达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策画,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰
,文采藻饰太盛则矫
,全凭条文断事乃学究故态……狡 xiá 者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字。
咀
嚼
(jué
) 吹毛求疵
(cī
)要 jué(
诀
) 狡 xiá(黠
)2. 上面语段中有四个错别字,请找出来并改正。
宜
改为怡
采
改为彩
炼
改为练
画
改为划
3. 填入上文横线处的词语恰当的一项是(
C
)A. 独处幽居 高谈阔论 矫 惰
B. 高谈阔论 独处幽居 矫 惰
C. 独处幽居 高谈阔论 惰 矫
D. 高谈阔论 独处幽居 惰 矫
【任务二:感受读书之味】
4. 下列语句中标点符号使用正确的一项是(
B
)A. “好书不厌百回读,熟读深思子自知,”这是很多读书人的座右铭。
B. 许多学系所设的科目“专”到不近情理,这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨,岂不是误人子弟?
C. 常识课程总共不过十数种,每种选读要籍三、五种,总计应读的书也不过五十部左右。
D. 记笔记和做卡片有如植物学家采集标本,须分门别类订成《目录》。
5. 有位同学在阅读《不求甚解》之后,为下面这段文字写了一句旁批,请你在下面的横线上帮他补充完旁批的内容。
可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,……二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
旁批:这句话和我们通常理解的不太一样,通常的“不求甚解”是指
态度方法只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
,陶渊明的意思与此截然不同。答案
1. jué cī 诀 黠
2. “宜”改为“怡” “采”改为“彩” “炼”改为“练” “画”改为“划”
3. C
4. B
5. 态度方法只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
2. “宜”改为“怡” “采”改为“彩” “炼”改为“练” “画”改为“划”
3. C
4. B
5. 态度方法只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
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