六、新思维 创意运用 对原文的了解加深后，同学们开始进入剧本创作阶段。请你发挥想象，根据提示在横线处填写恰当的内容，完成话剧剧本。
时间：南朝 地点：杨氏家中 人物：杨氏子、孔君平
在一个风和日丽、天高气爽的清晨，杨氏子在家中玩耍，孔君平先生来拜访杨氏子的父亲，可杨氏子的父亲不在家。
孔君平 （站在门外，叩门）杨氏子请出来一下。
杨氏子 （　　　　　　　　　　）（填写动作）孔伯伯，您好！您有什么事？
孔君平 （放下手）我能进你家坐一会儿吗？
杨氏子 （　　　　　　　　　　）（填写神情）孔伯伯您请进。
孔君平 （摸杨氏子的头）谢谢！（两人走进屋中）
杨氏子 （　　　　　　　　　　）（填写动作）孔伯伯，请吃水果！
孔君平 （　　　　　　　　　　）（填写动作、神情）____________________（填写语言）。
杨氏子 （淡定地脱口而出）____________________（填写语言）。
孔君平 （　　　　　　　　　　）（填写神情）____________________（填写语言）！

示例:兴冲冲跑去开门 恭敬 端来了水果 拿起一颗杨梅，沉思，忽然露出一脸戏谑的笑 这是你家的水果 我可没有听说过孔雀是孔伯伯您家的鸟 哈哈大笑 你真是个聪明的孩子