1. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们 ()

A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明

1. C

【分析】
首先我们需要理解约翰逊回答的内涵，他没有直接给出“男人聪明”或“女人聪明”的绝对答案，而是反问“哪一个男人，还是哪一个女人”，这说明不能笼统地对男性和女性的聪明程度做整体判定。我们要思考，这反映出男女之间并非存在绝对的谁更聪明的情况，而是不同个体、不同性别各有自身的优势与不足，所以要排除那些绝对化的选项，找到符合这一思路的答案。
【解析】
约翰逊的回答表明，不能笼统地判定男性或女性谁更聪明，因为男孩和女孩在不同的领域、不同的个体身上各有自己的优势和不足，个体之间的差异不能简单归结为性别群体的差异。
选项A、B分别认为男孩或女孩更聪明，是绝对化的片面表述；选项D认为男孩和女孩一样聪明，也忽略了个体和性别间的差异，均不符合题意。只有选项C准确体现了约翰逊回答传达的内涵。
【答案】
C
【知识点】
性别优势差异；客观看待性别差异
【点评】
本题考查对性别差异的正确认知，引导学生摒弃性别刻板印象，认识到不同性别各有优势与不足，树立客观、理性的性别观念。
【难度系数】
0.8

2. 下列不属于男女生之间差异的是()

A.兴趣爱好
B.思维方式
C.性格特征
D.获得的成就

2. D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确男女生之间的固有差异范畴，再逐一分析选项，区分“性别固有差异”和“后天因素导致的结果”。首先回忆男女生在兴趣爱好、思维方式、性格特征上存在的典型性别相关表现，这些属于性别带来的常见差异；而获得的成就受个人努力、机遇、环境等多种后天因素影响，并非男女生本身的固有差异，以此判断出不属于差异的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 兴趣爱好：男女生在兴趣爱好上通常存在明显差异，比如男生更倾向于竞技类、科技类活动，女生更倾向于文艺类、社交类活动，属于男女生之间的差异。
B. 思维方式：一般来说，男生逻辑思维相对突出，女生形象思维更为擅长，这是男女生常见的思维差异。
C. 性格特征：男女生在性格上常表现出不同特征，比如女生多细腻感性，男生多果断理性，属于男女生之间的差异。
D. 获得的成就：成就的取得取决于个人努力、机遇、成长环境等多种后天因素，并非男女生本身的固有差异，不能将其归为男女生之间的差异。
因此，不属于男女生之间差异的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
男女生性别差异、性别角色特征
【点评】
本题考查对男女生性别差异的理解，旨在引导学生区分性别固有差异与后天因素导致的结果，帮助学生树立对男女生差异的正确认知，避免陷入刻板印象。
【难度系数】
0.8