7. 近年来，山东省宁阳县积极引导和发动广大果农借助互联网平台，拓宽果品的外销渠道。王伯伯家的大枣通过网络平台销售，线上销售额占总销售额的 $ \dfrac{5}{8} $。线下销售额占总销售额的几分之几？

$\dfrac{3}{8}$（以题目要求格式若为填空等按实际要求作答，此题按要求应写分数形式）

将总销售额看作单位“$1$”，已知线上销售额占总销售额的$\dfrac{5}{8}$，要求线下销售额占总销售额的几分之几，用单位“$1$”减去线上销售额所占的分率即可，列式为$1 - \dfrac{5}{8}$，$1=\dfrac{8}{8}$，$\dfrac{8}{8}-\dfrac{5}{8}=\dfrac{3}{8}$。

8. 王刚看一本《科学故事》，第 $ 1 $ 天看了全书的 $ \dfrac{3}{14} $，第 $ 2 $ 天看了全书的 $ \dfrac{5}{14} $。
(1) 两天一共看了全书的几分之几？
(2) 第 $ 1 $ 天比第 $ 2 $ 天少看全书的几分之几？

(1) $\dfrac{4}{7}$；(2) $\dfrac{1}{7}$

(1) $\dfrac{3}{14} + \dfrac{5}{14} = \dfrac{8}{14} = \dfrac{4}{7}$
(2) $\dfrac{5}{14} - \dfrac{3}{14} = \dfrac{2}{14} = \dfrac{1}{7}$

9. 甲、乙两队同时修一条路，甲队修了这条路的 $ \dfrac{4}{17} $，乙队比甲队多修了这条路的 $ \dfrac{2}{17} $。
(1) 乙队修了这条路的几分之几？
(2) 两队一共修了这条路的几分之几？

(1)$\dfrac{6}{17}$；(2)$\dfrac{10}{17}$

(1) 乙队修的分率 = 甲队修的分率 + 乙队比甲队多修的分率，即 $\dfrac{4}{17} + \dfrac{2}{17} = \dfrac{6}{17}$。
(2) 两队一共修的分率 = 甲队修的分率 + 乙队修的分率，即 $\dfrac{4}{17} + \dfrac{6}{17} = \dfrac{10}{17}$。

10. 李明家有一块菜地，其中 $ \dfrac{4}{9} $ 种油菜，其余的种青椒。青椒的种植面积占这块菜地的几分之几？

（此处虽非选择题，按要求格式）$\frac{5}{9}$（若为填空等非选择题型按此呈现答案，若强调成选择题形式此题无对应选项设置，按要求表述为上述样子）

把这块菜地的总面积看作单位“$1$”，已知种油菜的面积占这块菜地的$\frac{4}{9}$，其余种青椒，那么种青椒的面积占比为：
$1 - \frac{4}{9}=\frac{9}{9}-\frac{4}{9}=\frac{5}{9}$。

11. 阅读下面的资料，并解决问题。
我国古代数学专著《九章算术》中介绍了“约分术”：“可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等也，以等数约之。”意思是说：如果分子、分母全是偶数，就先除以 $ 2 $；否则以较大的数减去较小的数，把所得的差与上一步中的减数比较，再以大数减去小数，如此重复进行下去，当差与减数相等，即出现“等数”时，用这个“等数”约分。这种方法被后人称为“更相减损术”。
例如：给 $ \dfrac{10}{50} $ 约分，因为 $ 10 $ 和 $ 50 $ 都是偶数，所以将 $ 10 $ 和 $ 50 $ 分别除以 $ 2 $，得到 $ 5 $ 和 $ 25 $。因为 $ 5 $ 和 $ 25 $ 都不是偶数，所以开始连续相减，即 $ 25 - 5 = 20 $，$ 20 - 5 = 15 $，$ 15 - 5 = 10 $，$ 10 - 5 = 5 $，出现了等数“$ 5 $”，就用 $ 5 $ 给 $ \dfrac{10}{50} $ 约分。
再如：给 $ \dfrac{12}{15} $ 约分，因为 $ 15 $ 不是偶数，就用大数减小数，并连续相减。$ 15 - 12 = 3 $，$ 12 - 3 = 9 $，$ 9 - 3 = 6 $，$ 6 - 3 = 3 $，出现了“等数”$ 3 $，就用 $ 3 $ 给 $ \dfrac{12}{15} $ 约分。
请你也试着找两个分数，用“更相减损术”来约分吧！

（此题无选择题选项，若非要规范格式可填）无（一般此类开放题不设标准答案选项）

例1：对$\frac{16}{24}$约分，因为$16$和$24$都是偶数，先$16÷2 = 8$，$24÷2 = 12$；$8$和$12$还是偶数，再$8÷2 = 4$，$12÷2 = 6$；$4$和$6$依旧是偶数，$4÷2 = 2$，$6÷2 = 3$；此时$2$和$3$不可半，用大数减小数$3 - 2 = 1$，$2 - 1 = 1$，出现等数$1$，用$1$约分$\frac{2}{3}$（原约分过程等效直接得到$\frac{16÷8}{24÷8}=\frac{2}{3}$，这里按题目要求用更相减损术步骤）。
例2：对$\frac{14}{21}$约分，$14$是偶数，$21$不是偶数，用大数减小数$21 - 14 = 7$，$14 - 7 = 7$，出现等数$7$，用$7$约分$\frac{14÷7}{21÷7}=\frac{2}{3}$。