语言运用
1. （2024—2025 江苏南通通州区期中测试，4，5 分）班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：同学们策划了以下几个活动，请你帮忙补全活动形式和内容。（2 分）

（2）任务二：为了让更多的同学参与到活动中来，同学们设计了一张宣传海报。海报有人物元素：身着汉服的少年，持一轴手卷；有文字元素：“古诗苑漫步”作为主标题，侧边配有诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；有图案元素：石径、繁花、树木、亭台等作为背景。你最欣赏其中哪方面的元素设计？说说你欣赏的原因。（3 分）
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1. （1）示例：①根据诗歌内容，创作一幅画 ②“优秀专题诗集”评比（“活动形式”与“活动内容”相关即可） （2）示例一：我欣赏人物元素。理由：身着汉服的少年手持手卷的形象，古意盎然，与“古诗苑漫步”的主题相符，象征着年轻一代对古诗这一传统文化经典的传承，表明古诗文化在新时代的延续与发展，激励人们珍视并传承这份文化遗产。 示例二：我欣赏文字元素。理由：“古诗苑漫步”作为主标题，点明主题；侧边选取古诗句增添文化氛围，暗示古诗内涵丰富，像春天般充满生机。 示例三：我欣赏图案元素。理由：石径、繁花、树木、亭台等构建清幽雅致的古典环境，与古诗意境契合，营造闲适、富有诗意的氛围。传达出古诗能让人在喧嚣的现代生活中寻得心灵宁静之所，通过品味古诗，获得内心的平静与精神的滋养。（选择其中任意元素阐述理由，言之有理即可）