1 填一填。
(1)2024年中秋节假期，全国国内出游107000000人次。横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，精确到十分位是( )亿。
(2)右面的大正方形表示“1”，空白部分用小数表示是( )，它的计数单位是( )，有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位是2。![img id=1]
(3)在括号里填上合适的数。
6.25 t=( )kg 2 km - 82 m=( )km
6 km 30 m=( )km 2.05公顷 - 200平方米=( )公顷
(4)100 kg小麦可以磨出75 kg面粉，那么1 t小麦可以磨出( )t面粉。
(5)已知△+○=8.8，那么21.38 - △ - ○=( )。
(6)用0、3、6、8和小数点按要求组数并填空。(每小题组数时每个数字都用上且只用一次)
①小于1的一个三位小数：( )，省略百分位后面的尾数是( )。
②最大的两位小数：( )，读作( )。
③保留一位小数后是6.3：( )，这个数中的“8”在( )位上。
(7)一根金箍棒原来长150 cm，这根金箍棒缩小到它的$\frac{1}{10}$后，比原来短( )m。
(8)四年级全部同学进行了坐位体前屈测试，其中小明的成绩是13.5 cm，小刚的成绩比小明少1.9 cm，小红的成绩比小刚多7.2 cm。小红的成绩是( )cm。

1.(1)1.07　1.1
　解析要将一个数改写成用“亿”作单位的数，可以先找到亿位，在亿位数字的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，再在数的后边加上一个“亿”字。
　精确到十分位，即保留一位小数，要看百分位上的数字，然后按“四舍五入”法，决定是“舍”还是“入”。
　(2)0.77　百分之一(或0.01)　77　123
　解析大正方形表示“1”，被平均分成100份，每份是0.01，涂色部分占23份，空白部分占77份，用小数表示是0.77。0.77的计数单位是百分之一，写作0.01，它里面有77个0.01。2里面有200个0.01,200−77=123(个),所以再添上123个这样的计数单位是2。
　(3)6250　1.918　6.03　2.03
　解析根据单位间的进率进行计算:
　　　　
高级单位 $\underset{\div \text{进率}}{\overset{\times \text{进率}}{\rightleftharpoons}}$ 低级单位
　1t=1000kg,6.25×1000=6250(kg)。
　1km=1000m,82÷1000=0.082(km),2km−82m=2km−0.082km=1.918km。
　1km=1000m,30÷1000=0.03(km),6+0.03=6.03(km)。
　1公顷=10000平方米,200÷10000=0.02(公顷)，
2.05公顷−200平方米=2.05公顷−0.02公顷=2.03公顷
(4)0.75
解析解答本题时有两种方法。
方法一先求出1kg小麦磨出的面粉量，列式计算为75÷100=0.75(kg)。1t=1000kg,所以1000kg小麦磨出的面粉量是1kg小麦磨出的1000倍，列式计算为0.75×1000=750(kg),750kg=0.75t。
方法二想1t是100kg的多少倍，1t=1000kg,1000÷100=10,所以1t小麦磨出的面粉量是100kg小麦磨出的10倍，列式计算为75×10=750(kg),750kg=0.75t。
(5)12.58
解析本题运用减法的运算性质解答。
$\begin{aligned}21.38 - \triangle - \bigcirc &= 21.38 - (\triangle + \bigcirc)\\&= 21.38 - 8.8\\&= 12.58\end{aligned}$
(6)①0.368　0.37　(答案不唯一)
　②86.30　八十六点三零
　③6.308　千分
解析本题是对小数的意义、读写、大小比较、求近似数等知识点的综合考查。
(7)1.35
解析解答本题时，先求出金箍棒缩小后的长度，是150÷10=15(cm);再求比原来短的长度，是150−15=135(cm),135cm=1.35m。
(8)18.8
解析可以先画图分析题意。
　　　
小明：13.5cm
小刚：少1.9cm
小红：多7.2cm
$\begin{cases} \text{小刚的成绩} = \text{小明的成绩} - 1.9cm \\\text{小红的成绩} = \text{小刚的成绩} + 7.2cm \end{cases}$
所以小红的成绩=小明的成绩−1.9cm+7.2cm。
据此列式计算为13.5−1.9+7.2=18.8(cm)。

2 选一选。
(1)下面各数中，读出的0的个数与其他三个不同的是( )。
A. 200108 B. 600.30 C. 502.09 D. 401.70
(2)右图中( )表示的数最接近0.35。![img id=2]
A. ① B. ② C. ③ D. ④
(3)下面说法正确的有( )。
①百分位是小数点右边的第三位。
②1.52中的“5”和10.5中的“5”表示的意义相同。
③把5.80末尾的“0”去掉后，小数的大小和计数单位都不变。
④把30.9的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数是3.09。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
(4)两个数相减，被减数增加3.25，减数减少1.85，差( )。
A. 增加5.1 B. 减少5.1 C. 增加1.4 D. 减少1.4
(5)如下图所示，将一个三角形的三条边紧贴直尺翻转一圈，正好转到图中箭头所指位置，那么它的第三条边是( )cm。![img id=3]
A. 3 B. 3.1 C. 9.6 D. 12.7

2.(1)B
　解析200108读作二十万零一百零八，读两个0;600.30读作六百点三零，读一个0;502.09读作五百零二点零九，读两个0;401.70读作四百零一点七零，读两个0。故选B。
　(2)B
　解析题图中0到1之间被平均分成5份，每份表示0.2。①在0和0.2之间;②在0.2和0.4之间，且接近0.4;③在0.6和0.8之间，且接近0.6;④在0.6和0.8之间。0.35在0.2和0.4之间，且接近0.4，比较后可知选项B符合题意。
　(3)D
　解析根据小数数位顺序表，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，所以①说法错误。
　1.52和10.5中的“5”都在十分位上，都表示5个0.1,所以②说法正确。
　根据小数的性质，把5.80末尾的“0”去掉后，它的大小不变，即5.80=5.8。但5.80的计数单位是0.01,5.8的计数单位是0.1，它们的计数单位不同，所以③说法错误。
　根据小数点移动引起小数大小变化的规律，把30.9的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，就相当于把30.9的小数点向左移动一位，得到的数是3.09，所以④说法正确。
　综上可知，②④说法正确。
　(4)A
　解析根据减法各部分间的关系，被减数增加3.25，差就增加3.25;减数减少1.85，差反而增加1.85。因此差会增加3.25+1.85=5.1。
　(5)B
　解析三角形的三条边紧贴直尺翻转一圈走过的路程，就是三角形三条边的总长度。从题图中可以看到，箭头指向的位置是12.7cm，这说明三角形三条边的总长度是12.7cm。
　　
三角形第三条边的长度 = 三角形三条边的总长度 - 4.37cm - 5.23cm
据此列式计算为12.7−4.37−5.23=3.1(cm)。