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六(2025·泰州姜堰区期末)完形填空。(8分)
新情境生活运用 Traffic rules are very important. They help to keep people 1 on the street. When we are 2 on the street, we must follow the traffic rules. We can cross the street only when we see the green "walk" sign. Before we walk across the street, we must stop and look both ways—look left, look right and look left again. When we ride a bike, we must not ride in the centre of the road. We should 3 cross the red traffic lights. Don't look around 4 talk when we ride with our friends. When we drive cars, we shouldn't drive too 5. We must always wear a seatbelt. If we don't do that, we may be in danger in traffic accidents. When we take a 6, we should also be careful. Get on or get off a bus only when the bus 7. If there are too many people on a bus, we should take the 8 one. We should know more about traffic rules and follow them.
( )1.A. safety B. safe C. safely ( )2. A. walking B. driving C. riding
( )3.A. always B. sometimes C. never ( )4. A. and B. or C. but
( )5.A. fast B. slowly C. quick ( )6. A. car B. train C. bus
( )7.A. stop B. stopped C. stops ( )8. A. last B. next C. right
新情境生活运用 Traffic rules are very important. They help to keep people 1 on the street. When we are 2 on the street, we must follow the traffic rules. We can cross the street only when we see the green "walk" sign. Before we walk across the street, we must stop and look both ways—look left, look right and look left again. When we ride a bike, we must not ride in the centre of the road. We should 3 cross the red traffic lights. Don't look around 4 talk when we ride with our friends. When we drive cars, we shouldn't drive too 5. We must always wear a seatbelt. If we don't do that, we may be in danger in traffic accidents. When we take a 6, we should also be careful. Get on or get off a bus only when the bus 7. If there are too many people on a bus, we should take the 8 one. We should know more about traffic rules and follow them.
( )1.A. safety B. safe C. safely ( )2. A. walking B. driving C. riding
( )3.A. always B. sometimes C. never ( )4. A. and B. or C. but
( )5.A. fast B. slowly C. quick ( )6. A. car B. train C. bus
( )7.A. stop B. stopped C. stops ( )8. A. last B. next C. right
答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B
解析
【分析】
这是一篇围绕交通规则展开的完形填空，解题需结合语境、语法知识和生活常识逐一判断选项：
1. 第1空：要掌握“keep sb.+形容词”的固定搭配，需选形容词来描述人的状态；
2. 第2空：根据后文提到的过马路、步行过街等内容，判断此处是走路场景；
3. 第3空：结合交通规则，明确“绝不闯红灯”的常识，选择对应副词；
4. 第4空：牢记否定句中用or连接并列成分的语法规则；
5. 第5空：需用副词修饰动词drive，同时结合开车不能太快的常识选词；
6. 第6空：根据后文上下车的提示，判断是乘坐公交车；
7. 第7空：注意时间状语从句中，主语为第三人称单数时的一般现在时谓语形式；
8. 第8空：结合“公交车上人多就坐下一班”的生活逻辑选择对应形容词。
【解析】
1. 第1题：考查固定搭配“keep sb. + 形容词”，表示“使某人保持某种状态”。safety是名词，safely是副词，均不符合搭配要求，safe是形容词，符合语境，故选B。
2. 第2题：考查语境理解。后文多次提到“cross the street”“walk across the street”，说明此处描述的是步行时的规则，walking符合语境，driving（开车）、riding（骑车）不符合，故选A。
3. 第3题：考查生活常识与副词辨析。根据交通规则，禁止闯红灯，never表示“绝不”，符合规则；always（总是）、sometimes（有时）不符合要求，故选C。
4. 第4题：考查连词用法。本句是否定祈使句，连接“look around”和“talk”两个并列动作，否定句中用or，and用于肯定句，but表转折，故选B。
5. 第5题：考查副词辨析与语法。drive是动词，需用副词修饰，fast可作副词表示“快地”，符合“开车不能太快”的语境；slowly（慢地）不符合逻辑，quick是形容词不能修饰动词，故选A。
6. 第6题：考查语境理解。后文提到“Get on or get off a bus”，说明此处是乘坐公交车，bus符合语境，car（汽车）、train（火车）不符合，故选C。
7. 第7题：考查时态。when引导的时间状语从句，主语the bus是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式stops，stop（原形）、stopped（过去式）不符合时态要求，故选C。
8. 第8题：考查语境理解与形容词辨析。当公交车上人太多时，应该乘坐下一班，next表示“下一个的”，符合逻辑；last（最后的）、right（正确的）不符合语境，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B
【知识点】
固定搭配、词义辨析、时态运用
【点评】
本文紧密结合生活实际，以交通规则为主题，既考查学生对基础英语语法、词汇的掌握，又要求学生结合生活常识理解语境，有助于提升学生在生活场景中运用英语的能力，题目设置贴合日常，实用性强。
【难度系数】
0.7
这是一篇围绕交通规则展开的完形填空，解题需结合语境、语法知识和生活常识逐一判断选项：
1. 第1空：要掌握“keep sb.+形容词”的固定搭配，需选形容词来描述人的状态；
2. 第2空：根据后文提到的过马路、步行过街等内容，判断此处是走路场景；
3. 第3空：结合交通规则，明确“绝不闯红灯”的常识，选择对应副词；
4. 第4空：牢记否定句中用or连接并列成分的语法规则；
5. 第5空：需用副词修饰动词drive，同时结合开车不能太快的常识选词；
6. 第6空：根据后文上下车的提示，判断是乘坐公交车；
7. 第7空：注意时间状语从句中，主语为第三人称单数时的一般现在时谓语形式；
8. 第8空：结合“公交车上人多就坐下一班”的生活逻辑选择对应形容词。
【解析】
1. 第1题：考查固定搭配“keep sb. + 形容词”，表示“使某人保持某种状态”。safety是名词，safely是副词，均不符合搭配要求，safe是形容词，符合语境，故选B。
2. 第2题：考查语境理解。后文多次提到“cross the street”“walk across the street”，说明此处描述的是步行时的规则，walking符合语境，driving（开车）、riding（骑车）不符合，故选A。
3. 第3题：考查生活常识与副词辨析。根据交通规则，禁止闯红灯，never表示“绝不”，符合规则；always（总是）、sometimes（有时）不符合要求，故选C。
4. 第4题：考查连词用法。本句是否定祈使句，连接“look around”和“talk”两个并列动作，否定句中用or，and用于肯定句，but表转折，故选B。
5. 第5题：考查副词辨析与语法。drive是动词，需用副词修饰，fast可作副词表示“快地”，符合“开车不能太快”的语境；slowly（慢地）不符合逻辑，quick是形容词不能修饰动词，故选A。
6. 第6题：考查语境理解。后文提到“Get on or get off a bus”，说明此处是乘坐公交车，bus符合语境，car（汽车）、train（火车）不符合，故选C。
7. 第7题：考查时态。when引导的时间状语从句，主语the bus是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式stops，stop（原形）、stopped（过去式）不符合时态要求，故选C。
8. 第8题：考查语境理解与形容词辨析。当公交车上人太多时，应该乘坐下一班，next表示“下一个的”，符合逻辑；last（最后的）、right（正确的）不符合语境，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B
【知识点】
固定搭配、词义辨析、时态运用
【点评】
本文紧密结合生活实际，以交通规则为主题，既考查学生对基础英语语法、词汇的掌握，又要求学生结合生活常识理解语境，有助于提升学生在生活场景中运用英语的能力，题目设置贴合日常，实用性强。
【难度系数】
0.7
七(2025·南京雨花台区期末)阅读所给材料，选择正确的答案。(5分)
新趋势 图文阅读 There are many kinds of traffic violation(违规行为). Here is a pie chart (图表)about the traffic violation.
( )1.How many kinds of traffic violation are mentioned in the pie chart?
A. Eight. B. Seven. C. Six.
( )2.According to the pie chart, what's the most common traffic violation?
A. Driving too fast. B. Parking violation. C. Driving without licenses.
( )3.What does the underlined word "Overloading" mean in the pie chart?
A. 超速 B. 超载 C. 超高
( )4.Which two parts have the same proportion(相同的比例)?
A. Phone driving and speeding.
B. Parking violation and phone driving.
C. Parking violation and running a red light.
( )5.The pie chart is designed(设计) to ___.
A. teach people how to ride or drive B. show it is not safe to drive on the road
C. show the reasons for many traffic accidents
新趋势 图文阅读 There are many kinds of traffic violation(违规行为). Here is a pie chart (图表)about the traffic violation.
( )1.How many kinds of traffic violation are mentioned in the pie chart?
A. Eight. B. Seven. C. Six.
( )2.According to the pie chart, what's the most common traffic violation?
A. Driving too fast. B. Parking violation. C. Driving without licenses.
( )3.What does the underlined word "Overloading" mean in the pie chart?
A. 超速 B. 超载 C. 超高
( )4.Which two parts have the same proportion(相同的比例)?
A. Phone driving and speeding.
B. Parking violation and phone driving.
C. Parking violation and running a red light.
( )5.The pie chart is designed(设计) to ___.
A. teach people how to ride or drive B. show it is not safe to drive on the road
C. show the reasons for many traffic accidents
答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
解析
【分析】
这是一道图文结合的阅读理解题，解题核心是结合饼图信息逐一匹配题干问题：
1. 第1题需要逐个统计饼图中列出的交通违规行为种类，数清楚数量后对应选项；
2. 第2题要对比饼图里各违规行为的占比百分比，找出占比最高的一项；
3. 第3题根据给出的英文释义“Carrying more things or more people”，推测单词的中文意思；
4. 第4题需要查看饼图中各行为的百分比，找出数值相同的两项；
5. 第5题要理解图表的设计意图，结合交通违规和交通事故的关联来判断。
【解析】
1. 观察饼图，依次列出的交通违规行为有：Overloading、Riding without a helmet、Not wearing a seatbelt、Driving without a license、Phone driving、Speeding、Parking violation、Running a red light，共8种，故选A。
2. 查看饼图百分比，Driving without a license的占比为24%，是所有违规行为中占比最高的，故选C。
3. 根据Overloading的英文解释“Carrying more things or more people”（携带更多物品或载人过多），对应中文含义“超载”，故选B。
4. 查看饼图数据，Running a red light和Parking violation的占比均为15%，比例相同，故选C。
5. 饼图展示了各类常见交通违规行为，而这些违规行为是引发交通事故的主要原因，因此该图表的设计目的是展示诸多交通事故的诱因，故选C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
【知识点】
图文信息提取、词义猜测、图表解读
【点评】
本题属于图文结合的阅读理解题，重点考查学生对图表信息的提取、整合能力，以及简单的词义推理能力。解题时需细致观察图表细节，结合题干要求精准匹配信息，有助于提升学生的信息分析和逻辑判断能力。
【难度系数】
0.7
这是一道图文结合的阅读理解题，解题核心是结合饼图信息逐一匹配题干问题：
1. 第1题需要逐个统计饼图中列出的交通违规行为种类，数清楚数量后对应选项；
2. 第2题要对比饼图里各违规行为的占比百分比，找出占比最高的一项；
3. 第3题根据给出的英文释义“Carrying more things or more people”，推测单词的中文意思；
4. 第4题需要查看饼图中各行为的百分比，找出数值相同的两项；
5. 第5题要理解图表的设计意图，结合交通违规和交通事故的关联来判断。
【解析】
1. 观察饼图，依次列出的交通违规行为有：Overloading、Riding without a helmet、Not wearing a seatbelt、Driving without a license、Phone driving、Speeding、Parking violation、Running a red light，共8种，故选A。
2. 查看饼图百分比，Driving without a license的占比为24%，是所有违规行为中占比最高的，故选C。
3. 根据Overloading的英文解释“Carrying more things or more people”（携带更多物品或载人过多），对应中文含义“超载”，故选B。
4. 查看饼图数据，Running a red light和Parking violation的占比均为15%，比例相同，故选C。
5. 饼图展示了各类常见交通违规行为，而这些违规行为是引发交通事故的主要原因，因此该图表的设计目的是展示诸多交通事故的诱因，故选C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
【知识点】
图文信息提取、词义猜测、图表解读
【点评】
本题属于图文结合的阅读理解题，重点考查学生对图表信息的提取、整合能力，以及简单的词义推理能力。解题时需细致观察图表细节，结合题干要求精准匹配信息，有助于提升学生的信息分析和逻辑判断能力。
【难度系数】
0.7
