登录
读一读·写一写
答案
mine yours
his hers
theirs ours
his hers
theirs ours
解析
【分析】
这道题是考查常见名词性物主代词的认读与书写。解题时，首先要准确识别每个单词对应的词性，明确这些都是名词性物主代词；然后按照题目给出的排版格式，规范、准确地写出这些单词，注意单词拼写的正确性以及换行的格式要求，确保和题目呈现的格式一致。
【解析】
本题要求认读并书写给定的名词性物主代词，只需按照题目中的排版和单词，准确规范地书写即可：
mine yours
his hers
theirs ours
【答案】
mine yours
his hers
theirs ours
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题属于基础英语读写题，主要考查学生对常见名词性物主代词的认读和规范书写能力，有助于学生巩固物主代词的相关知识，为后续英语学习打下基础。
【难度系数】
0.9
这道题是考查常见名词性物主代词的认读与书写。解题时，首先要准确识别每个单词对应的词性，明确这些都是名词性物主代词；然后按照题目给出的排版格式，规范、准确地写出这些单词，注意单词拼写的正确性以及换行的格式要求，确保和题目呈现的格式一致。
【解析】
本题要求认读并书写给定的名词性物主代词，只需按照题目中的排版和单词，准确规范地书写即可：
mine yours
his hers
theirs ours
【答案】
mine yours
his hers
theirs ours
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题属于基础英语读写题，主要考查学生对常见名词性物主代词的认读和规范书写能力，有助于学生巩固物主代词的相关知识，为后续英语学习打下基础。
【难度系数】
0.9
一、I. Listen and choose.(听录音，选出你所听到的单词)
( )1. A. my B. mine C. me
( )2. A. your B. yours C. you
( )3. A. his B. he C. him
( )4. A. her B. she C. hers
( )5. A. they B. their C. theirs
( )6. A. ours B. our C. we
( )1. A. my B. mine C. me
( )2. A. your B. yours C. you
( )3. A. his B. he C. him
( )4. A. her B. she C. hers
( )5. A. they B. their C. theirs
( )6. A. ours B. our C. we
答案
Ⅰ.1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 6. A
解析
【分析】
这是一道听力辨词题，解题思路如下：
1. 听前准备：先熟悉每个选项的单词，区分它们的词性（人称代词主格/宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）和发音差异，比如名词性物主代词多以s结尾，发音会有尾音z/n等，形容词性物主代词和人称代词的发音也有明显区别。
2. 听时专注：听录音时重点捕捉单词的完整发音，尤其注意选项间的发音差异点，比如my(/maɪ/)和mine(/maɪn/)的尾音n，your(/jɔː(r)/)和yours(/jɔːz/)的尾音z，通过这些细节判断正确选项。
3. 听后核对：听完后如果有不确定的，可结合选项的词性和用法辅助验证，确保选择正确。
【解析】
1. 录音中听到的单词是mine，发音为/maɪn/，与选项B一致，区别于my(/maɪ/)和me(/miː/)，故选B。
2. 录音中听到的单词是your，发音为/jɔː(r)/，与选项A一致，区别于yours(/jɔːz/)和you(/juː/)，故选A。
3. 录音中听到的单词是his，发音为/hɪz/，与选项A一致，区别于he(/hiː/)和him(/hɪm/)，故选A。
4. 录音中听到的单词是hers，发音为/hɜːz/，与选项C一致，区别于her(/hɜː(r)/)和she(/ʃiː/)，故选C。
5. 录音中听到的单词是theirs，发音为/ðeəz/，与选项C一致，区别于they(/ðeɪ/)和their(/ðeə(r)/)，故选C。
6. 录音中听到的单词是ours，发音为/ˈaʊəz/，与选项A一致，区别于our(/ˈaʊə(r)/)和we(/wiː/)，故选A。
【答案】
Ⅰ.1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 6. A
【知识点】
物主代词辨析；人称代词辨析；单词发音辨析
【点评】
本题主要考查学生对人称代词和物主代词的发音及词义的区分能力，属于基础听力题型。需要学生平时多积累不同代词的发音特点，注重细节辨音，提升听力精准度，同时也要掌握各类代词的词性和用法，辅助判断选项。
【难度系数】
0.7
这是一道听力辨词题，解题思路如下：
1. 听前准备：先熟悉每个选项的单词，区分它们的词性（人称代词主格/宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）和发音差异，比如名词性物主代词多以s结尾，发音会有尾音z/n等，形容词性物主代词和人称代词的发音也有明显区别。
2. 听时专注：听录音时重点捕捉单词的完整发音，尤其注意选项间的发音差异点，比如my(/maɪ/)和mine(/maɪn/)的尾音n，your(/jɔː(r)/)和yours(/jɔːz/)的尾音z，通过这些细节判断正确选项。
3. 听后核对：听完后如果有不确定的，可结合选项的词性和用法辅助验证，确保选择正确。
【解析】
1. 录音中听到的单词是mine，发音为/maɪn/，与选项B一致，区别于my(/maɪ/)和me(/miː/)，故选B。
2. 录音中听到的单词是your，发音为/jɔː(r)/，与选项A一致，区别于yours(/jɔːz/)和you(/juː/)，故选A。
3. 录音中听到的单词是his，发音为/hɪz/，与选项A一致，区别于he(/hiː/)和him(/hɪm/)，故选A。
4. 录音中听到的单词是hers，发音为/hɜːz/，与选项C一致，区别于her(/hɜː(r)/)和she(/ʃiː/)，故选C。
5. 录音中听到的单词是theirs，发音为/ðeəz/，与选项C一致，区别于they(/ðeɪ/)和their(/ðeə(r)/)，故选C。
6. 录音中听到的单词是ours，发音为/ˈaʊəz/，与选项A一致，区别于our(/ˈaʊə(r)/)和we(/wiː/)，故选A。
【答案】
Ⅰ.1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 6. A
【知识点】
物主代词辨析；人称代词辨析；单词发音辨析
【点评】
本题主要考查学生对人称代词和物主代词的发音及词义的区分能力，属于基础听力题型。需要学生平时多积累不同代词的发音特点，注重细节辨音，提升听力精准度，同时也要掌握各类代词的词性和用法，辅助判断选项。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. Listen and choose.(听录音，选择正确的图片)
答案
Ⅱ.1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
解析
【分析】
做这类听录音选图片的题目，解题思路分为三步：1. 听录音前，快速浏览所有题目对应的图片，明确每幅图片展示的内容，比如物品、动作、场景等，在脑海中形成初步印象；2. 听录音时，集中注意力捕捉录音中的关键信息，比如物品名称、描述性词汇、动作指令等；3. 将听到的关键信息和图片内容进行匹配，选出与录音内容一致的图片选项。
【解析】
本题为听力图片匹配题，需结合录音内容完成选择：
1. 听第1题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B；
2. 听第2题录音，捕捉到的信息对应选项A的图片内容，故选A；
3. 听第3题录音，捕捉到的信息对应选项A的图片内容，故选A；
4. 听第4题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B；
5. 听第5题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B。
【答案】
Ⅱ.1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力图片匹配、日常词汇辨识
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力以及对日常事物、场景的认知能力。解题的关键在于听前熟悉图片，听时聚焦关键信息，将听力内容与图片准确对应，有助于提升学生的听力理解和视觉匹配能力。
【难度系数】
0.6
做这类听录音选图片的题目，解题思路分为三步：1. 听录音前，快速浏览所有题目对应的图片，明确每幅图片展示的内容，比如物品、动作、场景等，在脑海中形成初步印象；2. 听录音时，集中注意力捕捉录音中的关键信息，比如物品名称、描述性词汇、动作指令等；3. 将听到的关键信息和图片内容进行匹配，选出与录音内容一致的图片选项。
【解析】
本题为听力图片匹配题，需结合录音内容完成选择：
1. 听第1题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B；
2. 听第2题录音，捕捉到的信息对应选项A的图片内容，故选A；
3. 听第3题录音，捕捉到的信息对应选项A的图片内容，故选A；
4. 听第4题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B；
5. 听第5题录音，捕捉到的信息对应选项B的图片内容，故选B。
【答案】
Ⅱ.1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力图片匹配、日常词汇辨识
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力以及对日常事物、场景的认知能力。解题的关键在于听前熟悉图片，听时聚焦关键信息，将听力内容与图片准确对应，有助于提升学生的听力理解和视觉匹配能力。
【难度系数】
0.6
