1. 下列对“为设果，果有杨梅”这句话理解正确的一项是()

A.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
B.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅。
C.孩子给孔君平摆上水果，果然有杨梅。

五、1. A

【解析】
“为设果”中“为”是“给、替”的意思，结合课文语境，主语是杨氏之子，即孩子给孔君平摆上水果；“果有杨梅”指水果中有杨梅，并非“果然有杨梅”。B选项主语错误，C选项对“果”的理解有误，故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
文言语句理解、实词词义辨析
【点评】
本题考查对文言语句的准确理解，需结合课文语境把握句子主语和实词含义，避免对文言字词产生歧义误解。
【难度系数】
0.8

2. 下列对“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的理解正确的一项是()

A.我可没有听说孔雀是一种家禽。
B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
C.那只没有出名的孔雀是夫子家的家禽。
D.我没闻出来孔雀是夫子家的鸟。

五、2. B

【解析】
这句话出自文言文《杨氏之子》，“未闻”意为没有听说，“夫子”是对对方的尊称，译为“先生您”，“禽”在这里指鸟，整句话的意思是“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟”，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
文言文语句翻译、文言实词释义
【点评】
本题考查对经典文言文语句的理解，需结合语境准确把握文言字词的特殊含义，避免望文生义，如“禽”在此处并非现代意义的“家禽”，而是鸟的统称，同时要明确“夫子”的尊称用法。
【难度系数】
0.8

六、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 课文题目“杨氏之子”的意思是姓杨的人家的孩子。()
2. “君”与“夫子”都是对人的尊称。()
3. 课文中的“家禽”和现在的“家禽”意思相同，即指的是家里的鸡、鸭、鹅等。()

六、1. √ 2. √ 3. ×

【解析】
1. “杨氏之子”中，“杨氏”指姓杨的人家，“之”译为“的”，所以该表述正确。
2. “君”是古代对人的尊称，“夫子”常用于称呼有学问的人或长辈，二者均为对人的尊称，表述正确。
3. 课文中的“家禽”是“家”（自己家的）和“禽”（鸟）两个词，意为“您家的鸟”；现在的“家禽”指家里饲养的鸡、鸭、鹅等禽类，二者意思不同，表述错误。
【答案】
1. √ 2. √ 3. ×
【知识点】
文言词义理解、古今异义词、文言尊称
【点评】
本题考查对文言文《杨氏之子》相关文言知识的掌握，需准确区分文言词语与现代汉语词语的含义差异，理解文言中的称谓用法，注重对文言基础知识点的积累。
【难度系数】
0.8

七、阅读下面文段，完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1. 根据文段内容选择正确的答案。
(1)下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的一项是()
A. 然如此
B. 硕累累
C. 前因后
D. 敢
(2)下列加点字与“未闻孔雀是夫子家禽”中的“闻”字意思相同的一项是()
A. 所未闻
B. 香下马
C. 默默无
D. 奇逸事
2. 文段是围绕着“”这句话写的。
3. 杨氏之子是一个怎样的孩子？

七、1. (1) B (2) A 2. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠 3. 示例：杨氏之子是一个聪明、机智、幽默、有礼貌的孩子。

【解析】
1. (1) “此是君家果”中“果”指果实。A项“果然”的“果”是确实的意思；B项“硕果累累”的“果”指果实；C项“前因后果”的“果”指结果；D项“果敢”的“果”指坚决。故选B。
(2) “未闻孔雀是夫子家禽”中“闻”指听说。A项“闻所未闻”的“闻”指听说；B项“闻香下马”的“闻”指用鼻子嗅；C项“默默无闻”的“闻”指有名望；D项“奇闻逸事”的“闻”指见闻。故选A。
2. 文段开篇“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是总起句，后文围绕杨氏子的聪慧展开具体事例，因此文段围绕这句话书写。
3. 从杨氏子应声对答孔君平的话语可看出他思维敏捷、机智幽默，为孔君平设果的行为体现出他懂礼貌。
【答案】
七、1. (1) B (2) A 2. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠 3. 杨氏之子是一个聪明、机智、幽默、有礼貌的孩子。
【知识点】
文言文实词理解、文言文内容理解、人物形象分析
【点评】
本题考查文言文的字词理解、内容把握与人物形象分析，需准确辨析文言实词的不同含义，抓住总起句把握文段核心，结合语句分析人物特点，侧重对文言文文本的整体感知与细节解读。
【难度系数】
0.7